《教科版六年级下册科学教案 地球的卫星——月球教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级下册科学教案 地球的卫星——月球教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/地球的卫星月球学科名称 小学科学 课型与课时 新授课 第1课时 授课年级 六年级 课题 地球的卫星月球 教学目标 1.通过网络平台，收集、整理相关资料。初步认识月球的一般情况，了解人类对月球的不断探索历程。学会制作、上传“我的月球卡”。 2.经历运用信息技术收集、整理关于月球的相关资料的过程。 3.培养探究宇宙科学的兴趣；能关注我国升空探测技术的发展。 教学方法 任务驱动，自主探究学习法。 教学 阶段 教师活动 学生活动 评价活动 信息技术技能知识及应用 时间 安排 情 境 创 设 谈话： 同学们，今天我们一起在网络室里上一节科学课，大家喜欢吗？ 首先，我们来观看一段视频
2、，看完后交流你们的感想。 请问：有谁知道一些关于月球的知识和人类探月的事情？ 认真观看视频，能思考。 根据视频内容进行交流感想。 交流以前知道的关于月球的知识和人类探月的事情。 教师参与交流、提示、评价，简要小结。 教师播放“嫦娥一号”探月视频片断。 5分钟 自 主 探 究 教师引领： 同学们知道的真多！但还不够丰富！今天我们通过一个网站来查找相关资料，补充、丰富关于月球的知识。有没有信心？ 出示主题网站。 请同学们自由浏览、并把感兴趣的内容整理到自己的文件夹里。 学生初步浏览教师提供的主题网站，能找到自己感兴趣的内容并且整理到自己的文件夹里。 根据学生浏览主题网站、整理信息，对学生个别进行评
3、价，了解学生浏览情况。 教师示范点击网站内网IP地址。介绍 将下载的图片和文本分别存入自己的文件夹的方法。学生浏览、下载。 20分钟 刚才大家通过浏览、整理，了解了关于月球的相关资料，下面来交流你们收集的资料。 把学生的汇报进行整理、分类。 还很多同学的资料我们还不了解，现在我教大家一种方法，别人就可以了解你感兴趣的内容。 教师出示“我的月球卡”。 教师讲解、示范“我的月球卡”制作流程。 学生交流自己收集的月球的相关资料。 学生认真观察教师演示。 教师整理从四个方面：月球运动、月球的相关数据、月球表面、人类探索月球的事情方面进行评价。 教师重点演示、介绍主题网站中“月球卡”的制作、上传过程。 明确探究主题： 你们能不能像老师这样，用7分钟也来 “月球卡”？ 做好后请上传到网站上来。你们也可以浏览其他同学的“月球卡”。 学生根据自己的想法，完成一份“我的月球卡”。教师巡视中对个别学生进行辅导，提出建议。 学生制作月球卡、上传。 10分钟 总 结 提 高 教师检验学生上传“月球卡”。展示优秀学生的“月球卡”，班级互评。 同学之间相互浏览“月球卡”。 作品展示，生生，师生互评。 IE浏览。 5分钟 小学资源网 好课件吧
