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书山有路 线上教学感悟在网课开始之前 我认真地研读教材 确定重难点 找寻突破点 从不同的角度找到知识与学生们兴趣的契合点 每一堂课前 我都早早地坐在电脑前 整理上课的思路和流程 一遍一遍检查自己的课件 确保上课的过程可以顺利进行 在课堂上 为了让学生们能够聚精会神地投入 我尽可能地创造互动的机会 鼓励学生回答问题 即便隔着屏幕 但我仿佛能够看到一张张认真思考的脸庞 他们认真思考 万分投入 上完课 我利用钉钉导出数据功能 对听课数据进行分析 筛选出不听课和听课时间不足的学生 电话联系学生 要求看回放 充分起到督促作用 英语教学创新思维 以趣味英语引导学生及复习了所学知识 又新颖 趣味性高 学生通过看图猜词 一心二用等活动 提高了学生的学习积极性 美中不足的是受网速及电脑的影响 学生的参与只能靠连麦与发送消息 视频会议模式几乎不能用 连麦次数多了课堂时间把控不好 学生消息框内的错题不能及时发现 造成疏漏 今后要在课堂上要提前设计好流程 精讲少讲 再进一步熟悉钉钉功能 力争让孩子们喜欢上线上学习 1 书山有路 2
