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1、好课件吧 http:/神奇的光教学目标:1.学会12个生字(含一个多音字“切qi”)和新词,任读一个字。2.能够结合课文内容懂得激光是最亮的光、最快的刀、最准的尺。把握课文的主要内容。3.朗读课文。4.积累词语。感受“照射、发射、散射、反射”的区别。在“新型”、“暂时”和“困难”三个词语中选择两个 造句。5.理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。教学重点:理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱可学、学习科学、探索科学的愿望和情感。教学难点:积累词语。感受“照射、发射、散射、反射”的区别。在“新型”、“暂时”和“困难”三个词语的区别,并能
2、够选词填空。 教学准备:课件、收集的资料。教学时间:2课时第一课时教学目标:1.学会12个生字(含一个多音字“切qi”)和新词,任读一个字。2.能够结合课文内容懂得激光是最亮的光、最快的刀、最准的尺。把握课文的主要内容。教学重点:1.学会12个生字(含一个多音字“切qi”)和新词,任读一个字。2.把握课文的主要内容。教学过程:一、激趣导入激发兴趣:说一说你对光的了解和认识。教师点明,今天我们一起认识一种新的光。二、学习课文默读课文回答:课文主要写了什么?1.讨论、交流。2.点明本课:(1)课文形式与前面不同。(2)小标题作用。三、自学自词、交流四、作业1.有感情地朗读课文。2.抄写字词,生字自
3、己组词。 3.搜集有关激光的资料。第二课时教学目标:1.朗读课文。2.积累词语。感受“照射、发射、散射、反射”的区别。在“新型”、“暂时”和“困难”三个词语中选择两个造句。3.理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。教学重点:理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。教学过程:一、继续学习课文1.神奇的光一文,你从哪看出它的神奇?读一读,说一说。2.重点分析第二部分。(1)主要写了什么?(点明小标题的作用)(2)这部分主要讲了哪两个意思?激光的基本特点应用其特点,在军事上的应用(对比方法)(3)指导朗读。3.自学其他部分内容,小组内交流、质疑。4.班内交流,指导朗读。二、总结全文主要内容;本文写作特点;小标题作用。三、资料交流四、作业指导1.区别近义词,选词填空。2.口头造句。五、作业1.在书上填空。2.造句。3.回答:激光有哪些作用?板书设计: 29.神奇的光 最亮的光神奇 最快的刀 最准的尺好课件吧