《九年级历史上册 第9课《古老印度的抗争》教案（2）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第9课《古老印度的抗争》教案（2）北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9课 古老印度的抗争穿越时空克莱武(左四)与孟加拉的将军会面 章西女王 同学们，看完上面几幅图画，你可曾想到作为四大文明古国之一的古印度，在古代创造了整个人类引以自豪的文明成果，各方面曾一度走在世界的前列，创造了辉煌灿烂的古印度文明。但是，到了近代，随着殖民国家的扩张，印度成为英国侵略的对象；但古老的印度并没有完全屈服，而是开始了顽强的抗争。那么，古老的印度是如何遭受西方列强的侵略的?它又是如何抗争的呢?请跟我来感悟历史本课导航 1600年，东印度公司成立 1857年，土兵起义1858年，章西会战 1859年，起义失败跨越障碍 本课重点为印度人民的反英大起义。 为什么土兵成为印度民族起义的主
2、力? 所谓土兵，是指在英国军队中服役的印度人，他们人数虽多，却地位低下，至多只能担任中下级军官，早已心怀不满，反抗情绪强烈，再加之他们是当时印度唯一一支装备较好、训练有素、组织性纪律性较好的武装，因此，在印度民族大起义中，他们理所当然地成为起义的主力。互动天地活动目标通过收集资料了解殖民主义的罪恶，歌颂殖民地人民的斗争精神。活动设计l收集相关资料；2举办小型展览会；3师生之间互相交流体会。(可拿当时的印度与中国相比，亦可收集当时中国的相关资料)史海探究 基本功训练 1对印度l8571859年民族起义的表述，不正确的是 ( ) A农民和手工业者成为反英斗争的主力 B土兵是反英斗争力量的核心 C封
3、建王公掌握了斗争的领导权 D.民族资产阶级表现出两面性2对印度进行侵略掠夺的殖民主义头子是( )A戈登 B.拿破仑C克莱武 D玻利瓦尔课课有话说 同学们，学完本课后，你对于英国的殖民主义侵略，印度人民的顽强反抗有何感想呢?请写下来吧!自由阅读卡土兵英国殖民者出于以“亚洲人打亚洲人”的目的，早就从当地的破产农民和手工业者中招募和训练了一支印籍军队，叫“土兵”。土兵约有20万人，由4万英籍人控制和监视(下级军官以上的军职都由英籍人士担任)。当英国利用土兵征服整个印度以后，便对土兵改变了政策：干涉他们的信仰，触犯他们的种姓，削减他们的薪饷，驱使他们远离家乡，到阿富汗、缅甸、伊朗和中国为殖民者卖命，这引起了土兵强烈的不满。这些受尽民族压迫和凌辱的土兵，是当时印度人民群众中唯一有组织、有训练、有武装的力量。因此，他们理所当然地成了这次反英民族大起义的先锋和核心力量。答案：第9课古老印度的抗争1D2C
