《北京版三年级下册数学教案 乘法 5教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京版三年级下册数学教案 乘法 5教学设计(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/乘法教学目标:1. 使学生掌握两位数乘法的计算方法,能够比较熟练地进行口算和笔算。2. 能够灵活地进行简便计算,提高学生的计算能力,培养学生分析问题解决问题能力。3. 培养学生认真审题的良好学习态度和习惯,在解决问题过程中感悟数学与生活的密切联系。教学重点:口算和笔算的计算方法。教学难点:口算和笔算的计算方法。主要教法:指导探究。学法指导:比较、讨论。板书设计:两位数乘法笔算乘法: (1) 2312=(2) 3467=(3) 5870=教师活动 学生活动教 学 过 程 设 计 (含时间分配)一、复习口算。(8)1口算。 810= 6080= 72100= 107= 104
2、3= 10091= 4020= 3090= 71000=2填表。(1)鸵鸟每秒走19米,它10秒走多少米?(2)猎豹每秒跑31米,它100秒跑多少米?(3)梅花鹿每分钟派900米,它10分钟跑多少米?二、复习笔算。(15)1指名板演。 2312= 3467= 5870=(1)其他学生写在练习本上。(2)看板书,进行订正。(3)总结笔算的类型并板书。2练习。4221= 3465= 4228=3460= 8750= 9026=3计算并且验算。5867= 7446= 8778=方法:第2、3题老师随时批改,对个别学生进行指导。三、解决问题。(15)1学生独立完成P8-P9的5、6、7题。口算。在口算
3、的过程中,我们需要注意哪些问题?方法:学生独立填写,在汇报。指名板演。其他学生写在练习本上。进行订正。指导竖式的写法。说说已知条件和问题;列式计算;汇报订正。教 学 过 程 设 计 (含时间分配)要求:认真读题,理解题意;说说已知条件和问题;列式计算;汇报订正。2思考题。一个邮递员平均每天要送42份报纸、28份杂志。五月份(31天)他要送报纸、杂志各多少份?一共送多少份?(1)带领学生理解题意,分析条件和问题。(2)分别列式计算出报纸和杂志的份数。(3)怎样求出“一共送多少份?”,用什么方法计算?四、总结。(2)总结本节课所学知识,解答学生疑问。带领学生理解题意,分析条件和问题。分别列式计算出报纸和杂志的份数。好课件吧