《七年级历史上册第三单元 第13课《六王毕 四海一》学案（无答案） 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册第三单元 第13课《六王毕 四海一》学案（无答案） 岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第13课 六王毕 四海一学什么【学习目标】1知道秦统一六国的时间及秦朝建立。掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。2了解秦朝疆域和秦长城；归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”，提高初步综合、分析历史问题的能力。怎样学【学习过程】一、自学1.秦朝统一（1）时间： 。（2）都城： 。（3）意义： 。2.秦巩固统一的措施 （1）建立 制度。嬴政自称 ，在中央设 、 、 ，合称“三公”；在地方，推行 。 （2）统一 、货币、 、 ，修筑 。（3）焚 坑 。 （4）修筑 。3.秦朝疆域北（ ）西 东（ ） （ ）南（ ）二、导学1.秦朝君主专制中央集权制度。（1）说一说，中央集权制度
2、的内容是什么？（2）想一想，中央集权制度的历史影响。2.千古一帝秦始皇嬴政（1）谈一谈，秦始皇像给你的感受。（2）议一议，千古一帝的开创性。3.文化史上的浩劫焚书坑儒（1）谈一谈，焚书坑儒知多少？（2）思一思，焚书坑儒带来的历史影响。三、探究学怎样【课堂检测】1.第一个建立专制主义中央集权制度的是（ ）A.秦孝公 B.楚庄王 C.秦始皇 D.越王勾践2.秦统一后，中央负责管理军事的官职是（ ）A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守3.假若你生活在秦朝，上街买菜应付的货币是（ ）A.刀币 B.布币 C.圆形方孔 D.人民币4.秦始皇巩固统一的措施有（ ） 推行郡县制 实行分封制 设立“三公” 修驰道，统一车轨 统一文字、货币、度量衡 焚书坑儒 A. B. C. D.
