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1、 散文阅读之 语言赏析 浙江高考真题回放 常见命题形式 1 画线语句运用了什么艺术手法 这样写有什么好处 请简要分析 2 文中画线句子在表达上有什么特点 请做简要赏析 3 有什么艺术效果 有什么妙处 4 请赏析画线句子 5 分析本文的语言风格 语言特色 高考真题重现2013年浙江高考卷 牛铃叮当 2 赏析第五段中画线句 4分 水牛天生就能游泳 还是长距离泅渡的高手 水浅处水牛游得很慢 一边游还一边不忘啃食水中的荷叶 蒿草和野生水稻 一旦游到水深处 它便变得特别快捷 一边用力划动四肢 一边高高抬起头角 嗯呀 嗯呀 十分得意地叫唤不停 夏天 水牛成了我和一班好伙伴最好的 游泳老师 跟着水牛学游泳
2、我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里 双手死死地拽住牛尾巴 待水牛飞速抢渡时 再使劲用双脚拍击水面 不消两日 我们便掌握了 牛刨 蛙泳 等全套的游泳本领 2013年浙江高考卷 牛铃叮当 2 赏析第五段中画线句 4分 通过动作 划动 抬起 等 描写和神态 得意地叫唤 描写 以及在水浅处 水深处不同游泳姿态的对照描写 形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性 2分 通过动作 赶 拽住 拍击 等 描写 描写了我们跟水牛学游泳 生动表现了 我们 自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系 2分 1 抓技巧 2 析内容 3 明效果 牛铃叮当 4 文中多次写到 牛铃 有什么艺术效果 5分 2013年浙江高考卷 呼应题
3、目 点明主旨 作为线索 贯穿全文 使全文结构更加紧凑 形成背景旋律 增添了感染力 构成象征 承载了农耕时代的美好情感与记忆 牛铃 是水牛的符号 思想内容 篇章结构 结构上内容上情感上 2015年浙江高考样卷 鱼眼 2 文章写到金鱼 宠物狗和苍蝇时 采用了怎样的表现手法 4分 学生答案1 采用了反衬手法 通过对金鱼 宠物狗和苍蝇的描写 反衬人类的行为 从而表现人类行为的荒唐 0分 学生答案2 都采用了拟人的修辞手法 另外 金鱼还采用了对比动作描写手法 宠物狗 运用动作神态描写手法 形象生动的表现了它们的状态 得1分 学生答案2 动作描写和神态描写 通过三条鱼抢食的动作 两只狗突然翻脸的神态以及苍
4、蝇撞来撞去的行为 折射出现金社会现象 还采用了拟人的手法 赋予金鱼 宠物狗和苍蝇人的特征 使描写形象生动 得1分 学生答案3 运用了动作描写的手法 通过对其各个动作的描写 来反映它们行为的可笑 2分 学生答案4 象征 运用象征的表现手法 借金鱼争食物使鱼缸浑浊不堪 宠物狗争食而相互对立 苍蝇进入一个环境却无法从一寸之遥的出口飞出 象征人类为利益 私欲使世界动荡 漠视情感相互对立 陷入困境无法自拔的现状 充满讽刺意味 2分 2015年浙江高考样卷 鱼眼 2 文章写到金鱼 宠物狗和苍蝇时 采用了怎样的表现手法 4分 1 运用了细节描写 神态 动作描写等 写金鱼 宠物狗争夺食物的残酷竞争和苍蝇被困窗
5、内的无奈 2 采用了象征 类比 衬托手法 对金鱼 宠物狗和苍蝇的描写 其实是在喻示人类为欲望而算计争夺的行为 表达了作者对人类这种行为的鄙夷和嘲弄之情 每点2分 2015年浙江高考样卷 鱼眼 3 赏析文中划线句 4分 刚才 我看鱼 看狗 看苍蝇时 觉得它们无比的愚蠢可笑 可是哪一个人 真正有资格笑它们呢 也许在它们眼里 人类更可笑 抑或可悲 苍蝇已然告诉我们 人类的出路 其实离自己仅仅一寸之遥 一念之间 学生答案2 运用拟人手法 生动形象的将主题表现出来 内容深刻 突出了文章的主旨 告诫我们要控制欲望 为生存而努力 看清我们的出路 0分 学生答案1 我们与苍蝇真的有很大的不同吗 面对出口而不知
6、 深陷泥潭而不可自拔 这是作者对生活状态的反思 同时也希望引起读者对自身劣根性的反思 0分 学生答案3 运用拟人的手法 苍蝇告诉我们的其实是作者从苍蝇身上看到的 形象生动的告诉我们人类的出路离我们很近 但如果不用心发现便无法找到 1分 学生答案4 运用象征手法 将苍蝇的行为引申到人类身上 人类的出路其实离自己仅仅一步之遥 一念之间 表现出作者对人性愚昧 贪婪的批评 认为是非善恶都在一念之间 2分 学生答案5 用苍蝇作比 生动的揭示了人类的出路 仅在自己的一念之间 是选择欲望还是生活 即可从天堂到地狱 或从地狱到天堂 所以我们应看清现实 理性的对待生活 2分 学生答案6 与上文 其实敞开的出口
7、仅离他一步之遥 相呼应 并加以深化 结构上使文章更严谨 2 使文章主题更深刻 用苍蝇被欲望围困象征人类被欲望驱使 更令人深省 笔触犀利 3 一步之遥 一念之差 揭示了幸福很简单 只在于观念问题的道理 4分 2015年浙江高考样卷 鱼眼 3 赏析文中划线句 4分 前后照应 这句话与前面对苍蝇活动的描写相呼应 以苍蝇的愚昧可笑反映了人类的可悲可笑 人类已陷入困境 但出路只在一念之间 运用了类比衬托手法 以金鱼 宠物狗和苍蝇为欲望所囿来衬托人类也如此 人类虽已陷入困境 但出路就在不远处 正所谓一念以善 一念以恶 善恶之间相距甚近 每点2分 2014东阳中学10月考 红泥小火炉 4 赏析第 7 段画线
8、的句子 4分 1 这句话写的是奶奶在冬天用火盆取暖的一个情景 场景 通过一系列的动作描写 生动形象地写出了奶奶对简单而充满温情的生活的满足 2 作者还运用了拟人的手法 赋予火炭以人的感情 表达了简单而充满温情的生活带给作者的温馨 每点2分 2014东阳中学10月考 红泥小火炉 5 文中 作者将一些往事融入一首唐诗或一壶酒里来体会 这样写有什么好处 请就此进行探究 5分 示例1 一首唐诗或者一壶酒 都是一种怀旧特定的意象 更是一种怀旧情感的寄托 作者将一些回忆融入唐诗或者酒中 真实地表现出对往事的眷恋 对温馨的传统生活的向往 示例2 唐诗或酒这些意象 具有很强的传统文化气息 当回忆一些往事 抒发
9、一些怀旧情感时 将其巧妙地融合进来 就会使整篇文章笼罩上一种特有的文化氛围 便于情感的表达 思维的延伸 这种写法 充分体现了主观情感与客观事物之间的紧密联系 可以升华文章的写作中心 2014 重庆卷 东坛井的陈皮匠 1 怎样理解文中 了解他的人都说 可惜哟 一个老高中生 灵巧得能绣花 随便做啥也能成气候嘛 去当皮匠 这句话的含义 2分 答案 1 陈皮匠聪明灵巧 有文化 志向却与众不同 1分 2 古城人不理解陈皮匠的选择 1分 2013 杭州第一次高考质量检测 月光满地 1 解释下列句子中加横线词语在文中的含义 2分 我知道它仍在 仍存在于天空 存在于我内心的某一角落 却已是锈迹斑斑 答 它淡淡
10、地照着我 照着我身边的假山 沉睡的石头 无语的松柏 用它的残缺唤醒着我体内的残缺 答 月亮少了 模糊了 缺少了如水般的清辉 被无边的琐屑 烦恼 不安遮蔽了内心的明亮或 缺失对月光般生活的渴望 2013 杭州第一次高考质量检测 月光满地 3 赏析文中画线的句子 我好像听到了它在微弱地喊我 我的身体感觉到了它 它用无声的嗓音喊我 用盈盈泪光喊我 用不存在的小手触摸我 答 运用拟人 排比的修辞方法 1分 表现了月光的温柔 亲切 1分 表达了我对明净 纯洁的月光的向往 1分 2013 杭州第一次高考质量检测 月光满地 3 赏析文中画线的句子 一个人 要深人月光 首先要有一种心境成为月光 才能感受月光
11、月光需要人的配合与栽种 才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光 答 运用通感 比喻的方法 1分 揭示了月光与人的心境的关系 1分 说明了人应主动去创造光明 美好的生活 1分 2013 湖州期末考试 井 2 赏析文中画横线的两个句子 1 井的石壁认识村庄的每一只水桶 桶撞在石头上 像用肩膀撞一个童年的伙伴 叮 当 洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮 2分 答 运用比喻 拟人的修辞手法 赋予井以人的情感 形象生动地写出了井与村庄人的密切关系 突出了井的重要作用 2013 湖州期末考试 井 2 赏析文中画横线的两个句子 2 道法自然如法一口井 大也不大 小也不小 不盈不竭 甘于卑下 2分 答 运用类比 或
12、比喻 手法 小中见大 井的不大不小 不盈不竭 默默无闻 甘于卑下的生存特点其实也就是自然的运转规律 它启示我们 做人要不卑不亢 恰到好处 甘于平凡 从容淡定 中庸 或 顺其自然 均可 2013 湖州期末考试 井 4 赏析第 段的语言特色 并举例说明 5分 答 比喻 拟人等修辞手法的巧妙运用 如比喻句 井是镶在大地的钻石 井是一个城 拟人句 水洁尘去污 与小米相逢化作米汤 鸟不知井里有什么 入井私奔的桃花 让幽深的水遭遇了爱情 花瓣经受了井水的凉 冰肌玉骨啊 等 赋予水井以生命 活力 情感 使文章表达得形象生动 语言质朴自然但不乏雅致 多用短句 明白质朴 如 大姑娘 小媳妇是井台的风景 扁担颤颤
13、悠悠 的描写 朴实却细致生动 又如 从井里看天 下雨只下一小片 等 雅致体现在 井边 有巧笑倩与美目盼 化用 诗经 中的句子 语言显得典雅 应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色 1 从用词的角度 寻找文段中有无极富表现力的动词 形容词 答 文中 动词 形容词 极富表现力 它生动形象地写出了 寻找文段中有无使用一定数量的叠音词 拟声词 答 文中使用了较多的叠音词 拟声词 如 使语句朗朗上口 富于音韵美 答题思路 原则 坚持 词不离句 句不离文 的原则 切忌 断章取义 2 从句式选用的角度 判定文中有无连续使用短句 或者长短句结合的情况 答 文中多使用短句 如 使语言简洁明快 富于节奏感 长短句
14、结合 使句子错落有致 节奏富于变化 判定文中有无连续使用整句 或者整散句结合的情况 答 文中多使用整句 如 使语言形式整齐 音节和谐 气势增强 使用整散句结合 使语句波澜起伏 既整齐和谐 又富于变化 语言的灵动性增强 3 从手法的使用角度 某种修辞手法 答 文中使用了比喻 拟人 夸张 排比 引用 设问 反问 反语 的修辞手法 如 使语言生动形象 富于气势 增加文采 感情充沛 风趣幽默 某种表现手法 表达方式 4 从语言的整体风格的角度 答 这段文字的语言具有朴素自然 清新明快 典雅华丽 含蓄蕴藉 辛辣尖锐 方言口语 的特点 如 5 从人称使用的角度 答 这段文字运用了第二人称 如 使语言亲切自
15、然 富于抒情性 答题步骤 第一步 概括特点 一两个词即可 抓角度 用词 句式 修辞 风格等角度 第二步 举例分析 结合文本 扣内容 析关键词 看上下文 析作用 主旨 情感 第三步 指出效果 运用术语 语言赏析 知识清单 1 词语的锤炼 叠音词 拟声词 有表现力的动词 形容词 副词等的巧妙运用 2 句式的选用 长短句的运用 整句 散句的运用 3 修辞格的选用 主要有比喻 借代 夸张 拟人 对偶 排比 反复等 4 表达方式 记叙 议论 描写 抒情 说明 5 语言风格 形象生动 含蓄委婉 清新明快 洗炼简洁 绚丽飘逸 婉约细腻 旷达豪放 沉郁悲慨 幽默讽刺等 6 表现手法 想象 联想 象征 渲染 衬
16、托 虚实结合 动静结合 借景抒情 托物言志 以小见大 点面结合 卒章显志等7 结构安排 设置悬念 承上启下 铺垫 照应 抒情或叙事的线索脉络等 散文阅读 语言特色题 原文 古韵深深里 我会让自己的思绪随意地飘荡 想那青山绿水间 垂柳依依 小河潺潺 斜阳里 看渔舟唱晚 倦鸟低回 夏夜里 明月高悬在画楼的一角 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影 此刻 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出 船头一长衫纶巾的公子 齿白唇红 冠上一定要嵌块白玉 腰间也要悬一青绿的丝绦 这就是我幻想的丰满形象了 在他轻启的唇齿间 吟出三两句 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 来 伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟 此情此境 醉了我是必然的 本段的语言极富特色 请以本段为例 进行赏析 答出三点即可 原文 古韵深深里 我会让自己的思绪随意地飘荡 想那青山绿水间 垂柳依依 小河潺潺 斜阳里 看渔舟唱晚 倦鸟低回 夏夜里 明月高悬在画楼的一角 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影 此刻 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出 船头一长衫纶巾的公子 齿白唇红 冠上一定要嵌块白玉 腰间也要悬一青绿的丝绦 这就是我幻想的丰满形
