《黑龙江省大庆市喇中2020初中化学 考题精选复习8 我们周围空气》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省大庆市喇中2020初中化学 考题精选复习8 我们周围空气（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们周围空气1、如图所示，A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物，D、E是两种黑色固体，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体试推断：（1）用化学式表示：C物质是，E物质是（2）D物质是（填化学式），从物质类别上看D属于物，在上述反应中起作用 答案 分析：根据A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以F是二氧化碳，E是黑色固体，C和E反应会生成二氧化碳，所以E是木炭或氧化铜，C是氧气或一氧化碳，D是黑色固体，A、B和D反应会生成C，所以C是氧气，E是木炭，结合实验室制取氧气的方法可知，A、B是氯酸钾和过氧化氢溶液，然后将推出的各种物
2、质代入转化关系中验证即可解答：解：A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以F是二氧化碳，E是黑色固体，C和E反应会生成二氧化碳，所以E是木炭或氧化铜，C是氧气或一氧化碳，D是黑色固体，A、B和D反应会生成C，所以C是氧气，E是木炭，结合实验室制取氧气的方法可知，A、B是氯酸钾和过氧化氢溶液，氯酸钾、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气，氧气和木炭反应生成二氧化碳，推导正确，所以C物质是O2，E物质是C；（2）通过推导可知，D物质是MnO2，二氧化锰中含有锰元素和氧元素，所以二氧化锰属于氧化物，二氧化锰是反应的催化剂，起催化作用故答案为
3、：（1）O2，C； （2）MnO2，氧化，催化2、有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；C可使澄清的石灰水变浑浊；用D在空气中燃烧测定空气中A的含量请根据以上信息回答：（1）写出物质的化学式：氮气；C（2）写出有关物质反应的化学方程式：B在A中剧烈燃烧；用D在空气中燃烧测定空气中A的含量 答案 分析：B在A中能够剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，可以判断A为氧气，而B为铁，C能够使澄清石灰水变浑浊，可以判断C为二氧化碳，D在空气中燃烧能够测空气中A的含量，可以判断D燃烧
4、生成的是固体，根据所给物质可以判断D为红磷，至此各物质鉴定完毕，可以据此解答该题解答：解：（1）氮气的化学式为N2；根据分析可以知道C为二氧化碳，其化学式为：CO2；（2）B在A中能够剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，可以判断A为氧气，而B为铁，该反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；D在空气中燃烧能够测空气中A的含量，可以判断D燃烧生成的是固体，根据所给物质可以判断D为红磷，该反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5故答案为：（1）N2；CO2；（2）3Fe+2O2Fe3O4；4P+5O22P2O53、实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气。我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质需，
5、用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置，加热制取和收集氧气，待高锰酸钾完全反应后，称剩余固体物质的质量为2.84g。请你参与计算：（1）在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为 ；（2）3.16g高锰酸钾完全反应后，收集的氧气的质量为 （理论值，不计损失）；（3）在剩余固体物质中，由于锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水，可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰，作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂。在上述反应中，最多可回收多少二氧化锰？ 答案 (1) 78：55（1分）(2)0.32g(1分) (3)解设：最多可回收MnO2的质量为x。 (0.5分) 2KMnO4 K2MnO4+ M
6、nO2 + O2 (1分) 87 32 X 0.32g (1分)= (1分)x =0.87g (1分)答：最多可回收MnO2的质量为0.87g。(0.5分) (解答过程合理即可)4、化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。 (1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有 的性质。右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是是 (填序号)。 A. O2 B. H2 答案 化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。 (1)将下
7、列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。 (2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有 的性质。右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是是 (填序号)。 A. O2 B. H25、空气是一种重要的自然资源。（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是_（填物质名称）；洁净的空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）空气中稀有气体的用途有_（填序号）A、多种用途的电光源 B、助燃剂 C、保护气 （3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。 使用清洁能源 排
8、放烟尘 积极植树 答案 6、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图然后给装有红磷的玻璃管加热同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是写出该反应的化学方程式（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方
9、法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） 答案 分析：（1）根据空气中氧气的体积分数计算（2）根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空；根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写方程式（3）根据测定空气中氧气含量的注意事项回答解答：解：（1）空气中氧气的体积分数z约为21%，由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，则氧气的体积为50mL21%10mL（2）交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触，以便耗尽装置内的氧气；红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，方程式为4P+5O22P2O5（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，造成该实验不够精确的
10、原因：装置漏气，装置冷却后空气可进入装置，或装置本身容积有限，测量体积时误差造成的影响过大等故答案为：（1）10；（2）使注射器内的氧气充分与红磷反应；4P+5O22P2O5；（3）装置漏气等（合理即可）7、已知A是铜锈，主要成分是Cu2(OH)2CO3，物质转化关系如图所示其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，电源负极产生I，正极产生H根据推断回答下列问题：（1）铜生锈与空气中氧气、水和 （填化学式）有关（2）写出F和I的化学式：F： ；I： ；（3）在反应中属于化合反应的是 （填序号）（4）在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是 （5）反应的化学方程式 答案 8
11、、化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。实验一：探究物质的组成，如图9（1）图A所示实验可用于测定空气的组成。 写出红磷燃烧的化学式表达式_； 能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹， _。 （2）图B所示实验可用于测定水是由_组成的。实验二：探究微粒的性质，如图10（3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_（填“大”或“小”）。（4）图D所示实验，先向烧杯乙
12、中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_。 答案 （1）P+O2 P2O5 水倒吸入集气瓶，且未充满集气瓶。（2）氢元素和氧元素；（3）大；（4）氨分子不断运动到乙烧杯中。9、甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图8所示的转化关系（注：部分物质和反应条件已经略去，“”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质），请回答下列问题： （1）丙
13、的化学式为 _；甲转化成乙的化学式表达式为_；（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。 答案 （7分）(1) O2； H2O2 H2O + O2 ；（2）两种物质的分子构成不同（或“构成的分子不同”）。10、我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟反应，而且生成物为固体大家一致选择了红磷为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至刻度处
