《部编版四年级下册语文教案短诗三首繁星(七一、一三一、一五九) 精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级下册语文教案短诗三首繁星(七一、一三一、一五九) 精选（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 三 单 元 8 短诗三首 1 认识 漫 涛 2个生字 会写 繁 漫 等 8 个字 会写 繁星 藤萝 波涛 3 个词语 2 有感情地朗读课文 体会诗歌的韵味 背诵课文 3 感受诗歌的意境美 体会诗人的情感 了解现代诗的特点 一 激发兴趣 导入新课 1 同学们 我们中华民族有着悠久的历史 深厚的文化底蕴 从古至今 诗人们创 作了无数经典的诗 那一首首优美的诗 就像一串串璀璨的珍珠 现代诗语言优美 深受人们的喜爱 2 你最喜欢的诗歌是什么 3 今天 我们来学习现代著名诗人冰心的三首小诗 二 初读诗歌 检查预习 1 作者简介 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 福建长乐人 现代著名作家 诗人 儿
2、童文学家 冰心受到泰戈尔 飞鸟集 的影响 创作了很多无标题的自由体小诗 这些小诗风 格晶莹清丽 软柔俊逸 主要作品有 冰心小说散文选集 寄小读者 再寄 小读者 三寄小读者 小橘灯 繁星 春水 等 2 出示生字词语 指名认读 繁星漫灭藤萝膝上波涛 3 重点指导书写 藤 和 膝 右下方不是 水 而是五笔写成的 4 把你最喜欢的一首诗读给大家听一听 三 朗读诗歌 体会韵味 1 学习 繁星 七一 1 自由读诗歌 边读边体会 2 读了这首诗 你的眼前出现了一幅怎样的画面 抓住 月亮 藤萝 母亲的膝 上 来想象这些形象的样子 3 这些事 指的是哪些事 童年的那些事 4 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
3、唤起了你怎样的感受 对母亲的怀 念和儿时快乐生活的深切怀念 5 出示图片 配乐朗读诗歌 6 试着背诵诗歌 7 小结学法 刚才我们是怎样来学习这首诗歌的 请你归纳一下 朗读诗歌 想象画面 品读体会 练习背诵 请你按照以上思路来学习 繁星 一三一 和 繁星 一五九 2 交流自学内容 学生根据提示交流 朗读诗歌 想象画面 品读体会 练习背诵 1 出示第二首诗 交流 这首诗运用了什么修辞手法 反问 这样写有什么好处 强调了星星的光 花的香 思潮里波涛的清响 这首诗表达了诗人怎样的情感 对大海的热爱 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 2 出示第三首诗 交流 这首诗中有两个 风雨 请你圈出来 体会它们有什么不同
4、 第一个 风雨 指的是刮风下雨 第二个 风雨 指的是作者遇到的坎坷 挫折 心中有了 风雨 作者要躲到哪里 母亲怀里 一个 躲 字 你体会出了什么 躲 字表达了作者对母亲的依恋 同时也赞 颂了母亲怀抱的温暖和母爱的伟大 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 四 拓展延伸 现代诗也叫 白话诗 新诗 一般指五四运动以后在继承发扬民歌和中国古 典诗歌的优秀传统的基础上 借鉴吸收西方和日本诗歌的表现形式 表现手法而 逐渐发展形成的诗歌 现代诗具有形式自由 韵律灵活 自然清新的特点 它的 语言趋于口语化 散文化 其诗歌形式自由 意蕴丰富 一般分为叙事诗和抒情诗 本课所选的三首短诗均为抒情诗 五 布置作业 1 阅读 繁星 中的其他诗歌 2 搜集自己喜欢的现代诗 并摘抄下来 短诗三首 怀念往事热爱大海赞颂母爱 1 借助多媒体 把诗歌 画面 音乐巧妙地结合起来 增强了学生的真实感受 作 者对童年 大海 母亲的感情 激起了学生的情感共鸣 2 反复地诵读诗歌 学生在朗读中理解诗歌内容 想象诗歌描绘的画面 体会作者 要表达的情感 现代诗歌的语言朗朗上口 采用个人读 齐读 轮读等多种朗读 形式 可以激发学生对诗歌的兴趣
