《部编版五年级上册道德与法治4、选举产生班委会第二年级课时教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册道德与法治4、选举产生班委会第二年级课时教案 .pdf（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 第二单元我们是班级的主人 4 选举产生班委会 课时 2 2 日期 教学目标 1 知道班委会一般由民主选举产生 我们可以根据不同的情况选择合适的 选举方式 2 知道班委的选举有一定的程序 我们要按照程序选择班委会成员 同时 要尊重同学们的选择 保障大家的权利 3 知道班级建设不仅需要班委尽职尽责 更需要班级其他同学发扬主人翁 精神 大家共同合作 才能促进班级的良性发展 教学重点 1 知道班委会一般由民主选举产生 并且有一定的选举程序 2 培养学生的班级主人翁意识 认识到我们每个人都要参与班级事务 贡 献智慧 发挥特长 这样才能把班级建设得更好 教学难点培养学生的班级主人翁意识 并且以实际行
2、动投入的班级建设中去 教学准备多媒体课件 课本插图 班委产生方式调查表等等 预习要求 1 了解不同班级的班委产生方式 并完成相应的调查表 2 为参加班级学习委员的竞选准备一份演讲材料 教学过程旁注 一 复习导入 1 同学们 上一课我们学习了班委会的职责和组成 了解了班委会的选举 条件 今天这节课 我们继续学习班委会的有关内容 2 板书课题 4 选举产生班委会 二 班委选举有程序 1 教师引导 同学们 班委会是怎样产生的呢 课前老师 让大家调查一 下本校其他班级的班委产生的方式 并完成调查表 下面 请大家把自己的 调查表拿出来 1 教师相机出示课本29 页的调查表 引导学生在全班交流自己的调查结
3、 果 2 通过刚才的交流 老师发现 我们全校18 个班级中 班委产生的方式 有很多种 有直接由班主任指定的 有由同学们投票选举产生的 还有先由 班主任指定候选人 再由同学们投票选举产生的 在众多的班委产生方式 中 你赞成哪种方式呢 3 教师在学生讨论的基础之上小结 班委会一般由民主选举产生 不过 民主选举的方式多种多样 我们可以根据不同情况 选择适合的选举方式 无论采取什么样的选举方法 前提是都要尊重同学们的选择 不仅如此 选 举产生班委会 还要遵循一定的程序 保障大家的权利 那么选举产生班委 会要遵循什么样的程序呢 2 选择班委的程序 1 出示课本 30 31 页的选举产生班委的5 大步骤
4、学生自由读一读 了解班委选举的流程 教师引导 同学们 在上课之前 老师与你们的班主任沟通了一下 班主任 说 我们五 2 班原来的学习委员转学了 所以我们班现在就差一个学习 委员 我们正好利用这一课的机会 来选举产生一位学习委员 下面我们就 按照班委竞选活动的流程 来选举本班的学习委员 2 第 1 步 发布竞选公告 出示五 2 班学习委员竞选公告 五 2 班学习委员竞选公告 2019 年 9 月 23 日 我班将选举产生一位学习委员 请有意向的同学积 极报名参与 参与条件 凡我班同学均可以参加报名竞选 要求 学习成绩优良 有责任心 热爱集体 有为同学 为班级服务的 意识和奉献精神 请有意者与班长
5、马文涛联系 五 2 班班委会 2019年 9月 11 日 教师引导 这份竞选公告 你们的班主任早就发给你们看过了 谁来说一说 竞选的时间 岗位和条件分别是什么 交流讨论 在选举班委之前 为什么要发布公告呢 发公告是为了通知全班同学 让大家都知道班级要选举产生一位学习委员 目的是让全班同学积极踊跃参加竞选 3 第 2 步 自愿报名参加 这份公告自 2019 年 9 月 11 日就发给同学们了 同学们想不想参加学习委员 的竞选呢 下面请班长马文涛同学说一说哪些同学报名参加了本次学习委 员的竞选活动 教师引导 班级中的每个同学都是班级的主人 在班委选举中 都享有选举 权和被选举权 人人参与选举 发表
6、意见 积极投票 才能体现大家的意愿 4 第 3 步 竞选人演讲和答辩 既然同学们报名参加了本班学习委员的竞选活动 课前大家肯定都做了充分 的准备 下面 我们就请这些同学上讲台进行演讲 说一说自己打算怎样做 好班级工作 陈述自己竞选的优势 当然 在竞选人演讲之后 同学们如果 有疑问的 可以直接提出问题 请他解答 学生上台进行竞选人演讲 其他同学认真倾听 可以提问和质疑 5 第 4 步 无记名投票 刚刚我们听了这几位同学的竞选演讲 对他们的竞选优势和以后的工作打 算 都有了一定的了解了吧 下面就请各位投上神圣的一票 全班同学开始投票 教师组织学生把同学们的投票收上来 讨论交流 同学们 在这一环节
7、老师有一个问题想问大家 班主任作为班 级的一份子 这个时候是否有权参与班委的选举 投上自己的一票呢 预设 答案是肯定的 班主任既然作为班级的一份子 他就有权参与班委的选举 为自己投上神圣的一票 6 第 5 步 公开唱票 公示结果 组织学生公开唱票 然后宣布本次学习委员竞选的结果 请学习委员上台 接受同学们的任命 3 教师小结 同学们 刚刚我们按照班委选举的程序 为我们五 2 班选 出了一名学习委员 无论在哪次选举中 我们每个同学都要珍惜自己的选举 权利 认真投出自己神圣的一票 选出真正愿意为班级服务的同学 三 班级建设 人人有责 1 同学们 班级建设不是哪一个人的事情 也不是班委会的事情 班级
8、建 设不仅需要班委尽职尽责 更需要班级全体同学发挥主人翁精神 在班级管 理中 我们每个同学都要热情参与班级事务 贡献智慧 发挥特长 这样班 级工作才能开展得有声有色 你们看 五 1 班的同学近期就开展了一个 活动 全班同学都积极参与了进去 请大家来看一看 是什么活动呢 2 出示课本 32 页的活动园图片 学生仔细观察图片 并读一读旁边的文字 想一想五 1 班的同学在 我想解决的班级问题调查 中 提出了哪些想 法 针对这些想法 你能想出解决的办法吗 全班交流 预设 课间追逐打闹 安排专门人员 维持课间秩序 很多同学早上到校不读书 浪费了很多时间 安排值日班长 每天一到校 就组织大家展开早读活动
9、卫生委员请假 没人监督日常卫生 安排临时人员代替卫生委员检查每天 的卫生工作 同学们缺少锻炼 每天抽一定的时间组织学生一起上操场锻炼 同学乱扔纸张 加强卫生检查工作 并组织学生定时打扫卫生 同时还要 加强学生思想教育 引导学生保持教室的卫生整洁 3 其实 在日常生活和学习中 我们班级中存在的问题也有很多 请同学 们想一想 我们五 2 班 除了上面提到的问题之外 还存在哪些问题呢 这些问题你想到解决的办法了吗 预设 班级同学不爱读课外书 在班级建立图书角 引导学生从家中带一点课外 书 每天安排专门时间组织大家读书 引导学生养成爱读书的习惯 班级中老是有同学作业拖拉 学习散漫 结成学习互助一帮一小
10、组 让每 个学生都能跟上大部队 4 教师小结 做好班级工作 需要我们付出一定的时间和精力 需要有坚 持到底的意志和毅力 需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力 这样 我们才能与班级共同成长 5 出示课本 33页的活动园中的文章 我当上了 守门员 想一想 王帅 同学每天为大家服务的内容是什么 他遇到了什么问题 针对这种情况 换 作你是他的同学 会怎么说怎么做 全班交流 教师引导学生认识到王帅同学 虽然开门开迟了 但也不应该指 责他 而是要了解情况 再想解决问题的方法 如果你是王帅 你将会做出怎样的决定 说说你的看法 预设 如果我是王帅 我会坚持下去 可以调整自己的作息时间 每天晚上早点休 息
11、早上早点起床 如果我是王帅 我会继续为大家服务 因为既然当了班级的 守门员 就 应该坚持到底 如果我是王帅 实在不想再当班级的 守门员 就向班主任说明情况 不 能耽误大家的时间 6 教师小结 不管怎么说 为班级服务要付出很大的时间和精力 需要有 坚持到底的意志和毅力 需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力 所 以说不班级服务既是一种挑战 也是一种锻炼 四 课堂总结 同学们 通过这节课的学习 我们认识到班委会的选举是有一定的程序的 我们应该按照程序选出自己的班委会 同时班级建设不仅仅是班委会的事 情 也是我们大家共同的事情 只有我们每个人发扬主人翁意识 积极的参 与班级事务 贡献智慧 发挥特长 才能将我们的班级建设得更好 板书 设计 4 选举产生班委会 班委选举有程序 班级建设 人人有责
