《辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学上册 3.2 原子的结构导学案1（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学上册 3.2 原子的结构导学案1（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、原子的结构【学习目标】 课标要求：1 能说出原子的构成粒子及电性，并在此基础上能通过分析、推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。2 了解相对原子质量的定义，会查阅元素的相对原子质量，理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。目标达成： 体会世界的物质性、物质的可分性。逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。学习流程： 【课前展示】通过预习完成下列空白或问题原子的构成1、 原子的构成（带1个单位） 原子 （不带电）（带1个单位）2、 原子为什么不显电性？3、 不同种类的原子，核内的质子数，核外的电子数。4、 原子核居于原子的，在原子中占的体积，电子绕着原子核【
2、创境激趣】相对原子质量1、 概念以为标准，其它原子的跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。2、表达式 Ar= 【自学导航】 与构成原子的粒子数之间的关系在原子中，电子的质量很小，所以，原子的质量主要集中在上，又因质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较，所以相对原子质量【合作探究】 阅读“原子的构成”的内容，交流讨论以下问题：1、原子核所带的正电荷从何而来?2、质子数与原子核所带的正电荷有何关系?3、电子数与原子核所带的正电荷有何关系?4、综合前三题，你的结论是：5、观察表几种原子的构成，你能获得那些信息？【展示提升】 典例分析 知识迁移思考原子的质量和相对原子质量有
3、何区别？【强化训练】 、下列关于原子的叙述中，正确的是（）A、原子是不能再分的粒子B、一切物质都是由原子直接构成的C、一切原子的原子核都是由质子和中子构成的D、原子核内的质子数一定等于核外的电子数、（揭阳中考）由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几中元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为的铕元素的相对原子质量的新值为。则下列说法正确的是（）A、铕元素原子的质子数为B、铕元素原子的中子数为C、铕元素原子的核外电子数为D、铕元素原子的质量为、已知原子核内有个质子和个中子的碳原子质量为ag，若另一种原子的质量为bg，则另一种原子的相对原子质量为（）A. a/b
4、B. b/a C. 12b/a D. 12a/b、已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的倍，通过下表，可总结出“在原子中质子数等于电子数”，还能总结出：原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢碳氧钠氯（）（）（）（）5、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空：（1）能保持物质化学性质的粒子是 ；（2）化学变化中的最小微粒是 ； （3）能直接构成物质的粒子是 ；（4）构成原子核的粒子是 ；（5）带正电的粒子是 ；（6）带负电的粒子是 ；（7）不带电的粒子是 ；（8）质量与氢原子质量近似相等的粒子是 ；（9）质量最小的的是 ；（10）在同一原子中数目相等的是 。【归纳总结 】 1、原子核所带的正电荷从何而来? 2、质子数与原子核所带的正电荷有何关系? 3、电子数与原子核所带的正电荷有何关系?【板书设计】 原子的构成5、 原子的构成（带1个单位） 原子 （不带电）（带1个单位）【教学反思】
