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1、复习世界区域地理 建议做到以下两点 1 先宏观再微观 从自然到人文 系统掌握知识 先复习各大洲 各分区的地理概况 再复习重点国家的自然条件和社会经济特征 从自然条件考虑到对人文方面的影响 注意把高中的系统地理知识 必修内容 穿插在世界地理的复习过程中 既要挖掘知识间的横向联系 又要寻找知识点的纵向联系 在自然 人文 区域地理之间构建起完整的知识体系 做到透析自然地理原理 活用人文地理观点 把复习的区域放在其所属的大地理背景下 从总体上把握地理要素之间的关系 2 立足人地关系 比较区域差异 突出区域因地制宜与可持续发展 重视对某区域的气候特征的综合分析 结合地形 河流 植被 资源 灾害等进行综合
2、思考 得出区域因地制宜的措施 可持续发展的方向和发展中应注意的问题 火山地震带热带经济作物 内陆 石油 干旱 海洋性气候 季风 干热对称 季风 热带雨林矿产 农业带 酷寒 干燥 烈风 骑在羊背上坐在矿车上 如何复习区域自然环境 要抓住自然环境各组成要素的特征 构建地理特征结构模型 1 位置特征 经纬度位置 海陆位置 相对位置 可以添加交通位置 2 地形特征 地形类型 地形分布 地势起伏 3 气候特征 气温 降水 季节组合 4 水文特征 流量 流速 水位 含沙量 结冰期 5 水系特征 支流 流程 流域 流向 6 区域特征 自然环境特征 位置 地形 气候 水文 植被 社会经济特征 产业 交通 城市 人口等 例 2010重庆 孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构 图9是A国孔子学院 堂 分布图 图10是A国局部地区河流分布示意图 A国孔子学院 堂 拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化 概述该区域河流的水文特征 8分 参考答案 流量较大 流速较快 水位季节变化大 汛期在夏季 含沙量小 无结冰期 每点2分 共8分 水文特征 流量 流速 水位 含沙量 结冰期 除
