《湖南省长沙市第七中学2020届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市第七中学2020届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省长沙市第七中学2020届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版评卷人得 分一、选择题（每题只有一个符合题意的答案，请将所选答案填入答题卡，否则不予记分。每小题：3分，共：45分。）1日常生活的下列变化中只有物理变化的是A粮食酿酒 B米饭变馊 C铁锅生锈 D冰融化成水2. 元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首 位,但从整个地壳元素含量的多少分析，含量最多的金属元素是 AFe BSi CAl DO3. 某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铬、锌是指 A原子 B
2、元素 C分子 D单质 4下列化学式正确的是 A高锰酸钾: K2MnO4 B水: H2O2 C氯化钾: KCl D氧气: O5. 下列常见的物质中，属于纯净物的是 A.洁净的空气 B. 加铁酱油 C.高钙奶粉 D.蒸馏水6下列实验操作不正确的是 7. 今年我国多地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是 A.水分子是由氢分子和氧原子构成的 B.我们全国各地都应大力提倡节约用水C.大量使用化肥和农药，不会造成水体污染 D.生活污水可任意排放8. “天宫一号”用“长征二号F”T1运载火箭发射升空。运载火箭用的是液态氢和液态氧燃烧时产生巨大的推动力将“天宫
3、一号”送入了太空。下列有关叙述不正确的是A工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化 B氢气是清洁能源C液态氢和液态氧反应会放出大量热 D氧气具有可燃性，可作燃料9. 日本福岛核电站发生核泄漏后，有不少居民误认为吃碘盐可以完全预防核辐射，从而在部分地区引发了不科学的抢盐风波。碘盐一般是含碘酸钾(KIO3)的食盐，在碘酸钾中碘(I)的化合价为 Al B+1 C+5 D+710. 下列粒子结构示意图中表示离子的是11. 居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出03g镭。镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为 A226 B88 C138 D31412. 下列说法正确的是 A
4、.分子是化学变化中的最小粒子 B.原子失去电子后变成阴离子 C.元素间最本质的区别是电子数不同 D.分子、原子、离子都可以直接构成物质 13. 下列有关化学用语的说法中，错误的是 A表示亚铁离子 B3N2表示三个氮气分子 C2SO42表示两个硫酸根离子 D2N表示两个氮原子14. 化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要 燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是 A丁烷具有可燃性 B. 丁烷完全燃烧只生成水 C丁烷由碳、氢两种元素组成D.一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成15. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是 A水受热变成水蒸气
5、，水分子分裂变成了原子 B经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动 C50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙 D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同则化学性质不同 选择题答题卡题号123456789101112131415答案评卷人得 分二、填空题（共：35分。）16.（8分）用化学符号填空: （1）两个铁原子 ； （2）四个钙离子 ； （3）三个水分子 ； （4）正三价的铝元素 。17. （4分）现有 空气，四氧化三铁， 铁粉， 二氧化碳，液态氧， 水 六种物质。其中属于混合物的是 (填序号，下同)；属于
6、单质的是 。28+11 18 （4分）某粒子的结构示意图为 ，该粒子的质子数为 ， 该粒子表示的是 。（填“原子”、 “阳离子”、 “阴离子”）19. (9分)写出下列反应的表达式：(1) 铁丝在氧气中燃烧: ;(2) 高锰酸钾加热分解: ;(3) 电解水： 。20. (4分) 井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用 检验。为降低水的硬度，可采用的方法是 。21(6分) 2020年1月10日起，一场罕见的浓重的雾霾开始笼罩北京。天空整日灰白、阴沉，既不像白天，也不像晚上，唯有太阳经过的地方，颜色白得刺眼，但又根本看不到太阳。一些环境质量指数连续“爆表”，北京部分
7、监测点PM2.5（大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物）甚至瞬时破千。请结合上述材料回答下列问题：（1）下列气体不会对空气造成污染的是 。 ACO BSO2 CNO2 DN2（2）下列情况不会增加空气中PM2.5的是 。A汽车排放尾气 B秸秆焚烧还田 C工厂排放的废气 D植树造林，严禁乱砍滥伐森林（3）从保护大气的角度请你提出一条合理化建议： 。评卷人得 分三、实验与探究题（共：20分。）22. 实验室有如图所示的装置：(1)写出图中有标号仪器的名称：a (2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气应先选择的装置为 (填序号)（3）在实验室里，通常用下列方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化
8、锰混合加热；加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是 （填序号）。（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是（至少写一条） 23. 早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。实验一：按右图电解水实验装置探究水的组成：（1）A试管生成的气体是 （要求用化学式表示）。（2）此实验说明水是由 组成的。实验二：探究汽油的组成元素：实验步骤 汽油具有 性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。实验分析 汽油燃烧生成了 。实验结论 汽油中一定含有 元素。小结 综合上述实验一、二可知，水不能变成油，因为水中不含 元素。
