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1、 三角形的内角和 乐雅小学 金香贵 不对 我有一个大钝角 所以我的内角和才最大 我的三角形小 那我的内角和就小喽 我的三角形最大 所以我的内角和最大 45 45 30 60 90 90 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 1 2 3 1 1 2 2 3 3 猜想 所有三角形的内角和都是180 吗 小组活动记录表 第组 活动一 量一量 小组合作活动要求 1 由组长分配组员画三类三角形中的其中一种三角形 量出每个内角的度数并写在每个内角旁边 1组长负责记录并计算三角形内角和填好表格 并监督组员量角要细心 准确 活动二 撕一撕 拼一拼 3 平角 1800 平角 1800 平角 1800 钝角三角形
2、锐角三角形 直角三角形 活动三 折一折 拼一拼 1 在一个三角形中能不能有两个直角 为什么 有两个直角的图形不是三角形 有两个钝角的图形不是三角形 2 在一个三角形中能不能有两个钝角 为什么 质疑再问 填一填 在下面的直角三角形中 A的度数是多少 300 A 1800 下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度 180 116 32 32 180 116 32 32 你想知道吗 有一位科学家 他的名字叫帕斯卡 早在300多年前这位法国著名的科学家就已经发现 任何三角形的内角和是180度 这一规律 而他当时也只不过才12岁 看你能不能通过自己的努力也去探索和发现 60 猜一猜 可能是什么三角形 下面三个角哪些能构成一个三角形 60 75 30 120 40 30 45 45 30 知识的升华 你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗 4个三角形 180 4 720 两个三角形 180 2 360 这节课你有什么收获 三角形内角和是180
