高三物理(鲁科版)一轮复习配套课件:4-5(小专题)应用动力学观点和能量观点突破力学压轴题

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1、突破一应用动力学和能量观点分析直线 平抛和圆周运动组合问题这类模型一般不难 各阶段的运动过程具有独立性 只要对不同过程分别选用相应规律即可 两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带 很多情况下平抛运动末速度的方向是解决问题的重要突破口 第5课时 小专题 应用动力学观点和能量观点突破力学压轴题 知识梳理 典例1 如图1所示 将一质量m 0 1kg的小球自水平平台顶端O点水平抛出 小球恰好无碰撞地落到平台右侧一倾角为 53 的光滑斜面顶端A并沿斜面下滑 斜面底端B与光滑水平轨道平滑连接 小球以不变的速率 图1 过B点后进入BC部分 再进入竖直圆轨道内侧运动 已知斜面顶端与平台的高度差h 3 2

2、m 斜面高H 15m 竖直圆轨道半径R 5m 取sin53 0 8 cos53 0 6 g 10m s2 求 1 小球水平抛出的初速度v0及斜面顶端与平台边缘的水平距离x 2 小球从平台顶端O点抛出至落到斜面底端B点所用的时间 3 若竖直圆轨道光滑 小球运动到圆轨道最高点D时对轨道的压力 答案 1 6m s4 8m 2 2 05s 3 3N 方向竖直向上 变式训练 1 2014 高考押题卷五 如图2所示 用内壁光滑的薄壁细管弯成的 S 形轨道固定于竖直平面内 其弯曲部分是由两个半径均为R 0 2m的半圆平滑对 图2 接而成 圆的半径远大于细管内径 轨道底端A与水平地面相切 顶端与一个长为l 0

3、 9m的水平轨道相切B点 一倾角为 37 的倾斜轨道固定于右侧地面上 其顶点D与水平轨道的高度差为h 0 45m 并与其它两个轨道处于同一竖直平面内 一质量为m 0 1kg的小物体 可视为质点 在A 点被弹射入 S 形轨道内 沿轨道ABC运动 并恰好从D点无碰撞地落到倾斜轨道上 小物体与BC段间的动摩擦因数 0 5 不计空气阻力 g取10m s2 sin37 0 6 cos37 0 8 1 小物体从B点运动到D点所用的时间 2 小物体运动到B点时对 S 形轨道的作用力大小和方向 3 小物体在A点获得的动能 答案 1 0 5s 2 11 5N竖直向上 3 2 05J 突破二应用动力学和能量观点分

4、析传送带 滑块 滑板模型1 方法技巧若一个物体或多个物体参与了多个运动过程 有的过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点 则要用动力学方法求解 若某过程涉及做功和能量转化问题 则要考虑应用动能定理 机械能守恒定律或功能关系求解 2 解题模板 典例2 2014 牡丹江一模 如图3所示 x轴与水平传送带重合 坐标原点O在传送带的左端 传送带长L 8m 匀速运动的速度v0 5m s 一质量m 1kg的 图3 小物块 轻轻放在传送带上xP 2m的P点 小物块随传送带运动到Q点后冲上光滑斜面且刚好到达N点 小物块到达N点后被收集 不再滑下 若小物块经过Q处无机械能损失 小物块与传送带间的动摩

5、擦因数 0 5 重力加速度g 10m s2 求 1 N点的纵坐标 2 小物块在传送带上运动产生的热量 3 若将小物块轻轻放在传送带上的某些位置 最终均能沿光滑斜面越过纵坐标yM 0 5m的M点 求这些位置的横坐标范围 第一步 抓住关键点 挖掘信息 第二步 抓好过程分析 理清思路 3 设在坐标为x1处轻轻将小物体放在传送带上 最终刚好能到达M点 由能量守恒得 mg L x1 mgyM代入数据解得x1 7m故小物体在传送带上的位置横坐标范围0 x 7m答案 1 1 25m 2 12 5J 3 0 x 7m 力学综合题中多过程问题的分析思路 1 对力学综合题中的多过程问题 关键是抓住物理情境中出现的

6、运动状态与运动过程 将物理过程分解成几个简单的子过程 2 找出各阶段是由什么物理量联系起来的 然后对于每一个子过程分别进行受力分析 过程分析和能量分析 选择合适的规律列出相应的方程求解 变式训练 2 如图4为某生产流水线工作原理示意图 足够长的工作平台上有一小孔A 一定长度的操作板 厚度可忽略不计 静止于小孔的左侧 某时刻开始 零件 可视为质点 无初速度地放上操作板的中点 同时操作板在电动机带动下向右做匀加速直线运动 直至运动到A孔的右侧 忽略小孔对操作板运动的影响 最终零件运动到A孔时速度恰好为零 并由A孔下落进入下一道工序 已知零件与操作板间的动摩擦因数 1 0 05 零件与工作台间的动摩擦因数 2 0 025 不计操作板与工作台间的摩擦 重力加速度g 10m s2 求 1 操作板做匀加速直线运动的加速度大小 2 若操作板长L 2m 质量M 3kg 零件的质量m 0 5kg 则操作板从A孔左侧完全运动到右侧的过程中 电动机至少做多少功 图4 答案 1 2m s2 2 12 33J

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