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1、第一章第一节 一 水和无机盐的平衡和调节学习目标：1、知道水和无机盐平衡的基础内容以及水和无机盐平衡的意义； 2、理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制；3、学会运用所学知识解释日常生活中的一些现象。重难点： 理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制学习过程：知识点观察与思考归纳与结论一、水的平衡1、水平衡2、水平衡的调节1分析教材表1-1，说明水的来源和去路各有哪几条？2为什么夏天尿少，而冬天尿多？3、肾脏排尿主要是排出体内多余的水分吗？4、填写右图并找出参与水平衡调节的感受器、效应器、调节中枢在哪里？引起感受器产生兴奋的刺激是什么？5、概括说明在正常情况下，机体对水的摄入量和排出量基本平衡的原因。来
2、源去路 思考2、 思考3、 思考4、感受器_、效应器_调节中枢_引起感受器产生兴奋的刺激是_引起效应器产生的效应是_思考5：_二、无机盐的平衡和调节1、无机盐的平衡2、无机盐平衡的调节1、分析教材图1-1，图1-2，说明钠离子、钾离子的来源与去路。并分析比较钠离子、钾离子代谢的特点。2、此调节是什么调节？其中下丘脑充当什功能？二、1无机盐的平衡排出（主要途径2无机盐平衡的调节血钠降低或血钾升高调节方式是_调节激素是_三水和无机盐平衡的意义机体保持内环境中水和无机盐的相对稳定有什么重要意义？_反馈训练一、选择题1、 排水和排盐的关系是A.排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 B.排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水C.排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水D.排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水答案：C2钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以A.不吃钠盐也能保持钠盐的平衡 B.不吃钠盐细胞外液的渗透压不变C.多吃少吃尿量是变化的 D.多吃或少吃渗透压都是正常的答案：C3.若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时A.丢失的水的质量比盐的质量大 B.丢失的盐的质量比水的质量大C.丢失的水的比例比盐的比例大 D.丢失的盐的比例比水的比例大答案：D4、钾是组成生物体的一种重要的化学元素，下列相关的叙述错误的是（ ）A、钾是组成生物体的大
