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1、小协镇中心小学“办学生喜欢的学校”申报材料小协镇中心小学现有教职工43人，17个教学班，在校生714人。多年来，在各级领导的关心支持和全体教职工的不懈努力下，学校紧紧围绕“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，以省规验收为起点，用人文的环境影响人，用合理的目标激励人，用人本的管理规范人，用发展的评价塑造人，不断丰富办学内涵，努力打造学校品牌，全面实施素质教育，扎实提高教育教学质量，取得了显著的成效。连续五年被评为“新泰市小学教学工作先进学校”，05、07、09年被评为“泰安市教书育人先进单位”，先后被评为“泰安市学校文化建设AAA级单位”、 “泰安市小学教育教学示范化学校”、“泰
2、安市教学标准化学校”、“泰安市课改先进学校”“泰安市规范化学校”、“省综合实践活动基地”、“21世纪全国社会学科理论与实践研究活动基地”、“泰安市品德与生活、品德与社会教材实验基地”。2006年被评定为省级规范化学校，2011年12月顺利通过省规复评验收。“办学生喜欢的学校”主题活动开展以来，我校认真组织，积极落实，在教育教学工作中全面贯彻“以人为本”的教育理念，把“办学生喜欢的学校”活动作为提升学校工作整体效能，促进教育质量全面提高的主要任务来抓，扎实、细致、深入的开展了活动。一、提高认识，科学规划，保证活动的顺利开展。为保证“办学生喜欢的学校”主题活动的顺利开展，我校根据活动要求和学校实际
3、，成立了以校长为组长，教导处、总务处、工会、少先队共同参与的活动领导小组，制定了周密的实施规划，为活动的顺利开展打下了坚实的基础。在活动开展过程中，把“办学生喜欢的学校”作为指针贯穿于各项工作，把促进学生全面发展和健康成长作为各项工作的出发点和落脚点，努力为学生提供生动、健康、全面的发展环境。同时，将学校考核，社会监督紧密结合起来，对活动的开展进行综合考核，促进了教师在活动开展过程中的积极性和主动性。二、落实工作任务，把握精神实质，扎扎实实搞好创建活动。1、规范办学行为，努力实践创新，为学生提供喜欢的课程。学校在课程设置上，开全开足音、体、美、信息技术等课程。在时间安排上严格遵守上级制定的作息
4、时间，保证学生的“三操”和课间活动，确保学生每天一小时的体育活动时间。 2、探索教学规律，提高教学效率，构建学生喜欢的课堂。教育要发展，课堂是抓手。我校以提高课堂教学效益为核心，开展课堂教学模式研究，力求打造优质、高效课堂。我们的听评课活动以教研组常规听评课为平台，发现教师课堂教学中出现的问题与困惑，然后开展教学研讨活动，轮流、互动评课，寻求课堂教学的立足点。最后组织教师进行录像观摩提升，明确课堂教学的主方向。教研组听评课每周一次，取长补短，共同提高。教学研讨活动则分学段，分课型，定研讨主题，统一时间，组织学科教师共同探讨课堂教学的操作流程。此外，青年教师汇报课、骨干教师示范课、外出学习教师展
5、示课选准切入点，突出一个主题，依托学校实际扎实开展，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。同时，利用学校配备的“班班通”等设施，为学生提供了广阔的学习空间，大大激发了学生学习的积极性和主动性，同时也激活了课堂的学习气氛。3、尊重学生成长，提升教学水平，培养学生喜欢的教师。学校积极实施“合格、优质、名师”师资培养工程，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等。每周一次的业务学习和教研组集体备课，或观看录像、或互动交流，老师们深感受益匪浅；青年教师汇报课和骨干教师示范课定期举行，互听互评，效果明显；实施“读书教研塑名师工程”，让教师读书成为习惯，营造了浓厚的学习氛
6、围；创造条件，鼓励教师外出学习，经费管理上优先保证；积极鼓励教师参加继续教育，教师学历全部达到大专以上，本科学历的教师占全体教师的40%。学校始终把“科研兴校、科研兴教、以科研促质量”作为重要的管理目标。制定了完备的教科研领导机构和措施。建立了经常性、制度化的教学研究机制。制定了青年教师和各级骨干教师的培养方案，涌现出了一大批各级骨干教师，学科带头人，教学能手。实验课题成效显著。学校是“省综合实践活动基地”、“21世纪全国社会学科理论与实践研究活动基地”、“泰安市品德与生活、品德与社会教材实验基地”、“省教研室十二五科研课题小学科学教学规律研究实验学校”，先后承担了10余项国家、省、市教科研课
7、题，大部分课题已经结题，并在不同层次进行了总结推广。五年来，学校的综合考核成绩一直在全市名列前茅。3位教师被评为泰安市优秀教师， 2名教师被评为泰安市优秀班主任，1名教师被评为泰安市课改工作先进个人，1名教师被评为泰安市教学能手，1名教师被评为泰安市学科带头人，2名教师被评为泰安市教学新星和教坛英才，6名教师被评为新泰市优秀教师，9名教师被评为新泰市教改工作先进个人， 8名教师被评为新泰市优秀班主任，6名教师被评为新泰市教学能手和学科带头人，4名教师被评为新泰市教学新星和教坛英才。12节优质课在新泰市级以上获奖，2名教师的论文在省级刊物上发表，还有26人次获得新泰市级以上其他奖励。4、精心组织
8、，创造条件，开展学生喜欢的活动。重视德育活动开展，在活动中培养学生良好的道德素养。我们根据市教育局和镇教办深入开展新道德教育系列主题活动的方案，围绕“四个常规、六个一、两项工程”的具体要求，制定具体方案与措施，结合学校实际，将主题教育、节日教育、养成教育落到实处，积累了详实的材料，学生的道德修养在实际的学习、活动中得到了良好的培养。发挥语文课内与课外阅读的引领和主渠道作用，树立大语文观，用课内阅读引领课外阅读。结合镇教办加强课外阅读的指导意见，学校及班级制定了切实可行的阅读方案，设置经典诵读课。深入推行“阳光阅读计划”，利用课余时间进行阅读，学校有计划的推荐阅读书目，开放学校的图书室，引领学生
9、，各班级设立图书角，向家长发起亲子共度的倡议。在学生培养方面，积极促进学生的全面发展，并通过学生素质的提高推动教育教学工作的进步。学校抓好特长生培养和学校课外兴趣小组活动，培养出了一批学习成绩优秀，综合素质突出的学生。开设了音乐、舞蹈、美术、体操、篮球、排球、跳绳、信息技术等兴趣小组，认真开展了“体育艺术2+1”活动。给学生提供了展示能力的舞台，活跃了校园文化生活，提高了学生努力提升自身素质的热情。截止到2011年9月，在校学生中有55人取得各类艺术等级评定五级以上证书，占在校生总数的8.6 %。在各级征文活动及各类大赛中中，我校有十余人获国家奖；上百人获地、市级奖励，还有部分学生的作品发表在
10、各类报刊杂志上。学生的体质健康情况逐年好转，体质健康比率达到了100% ，学生的视力不良率也下降到了3 %。5、培育和谐校园，加强育人功能，营造学生喜欢的环境。学校把德育工作放在首要地位，建立了学校、少先队、班级三位一体的管理体系，制订了详实可行的德育措施。把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程。以家长委员会，家长学校为依托，每学期召开一次家长会，设立家长开放日，让家长参与学校管理，共谋发展大计。此外，充分利用各种教育资源，适时开展了“三横两纵”的丰富校园文化活动。“三横”即重大节日活动、主题教育活动和学校大型体育活动，“两纵”则是指贯穿学校日常教学活动的德育系列教育和班级自主文化活
11、动。学校活动做到了点面结合，形式多样，内容具体，对学生德智体美全面发展起到了积极、深远的促进作用。三、建立健全长效机制，保证活动深入开展我校把“办学生喜欢的学校”这一教育思想融入学校的全部工作中，把活动开展与学校工作方方面面紧密结合，做好每一项工作，落实好每一个活动，教育好每一名学生。首先，将提高全体教师的思想认识水平作为活动开展的基础性保障性的任务来抓，通过不间断的政治学习系统分析领悟义务教育法山东省普通中小学管理基本规范等法律法规，教育教师在工作中依法施教，依法治学，减轻学生课业负担，改变落后的学生观、成绩观，从根本上保证活动的开展。学校根据五项主要任务，将活动开展情况纳入教学视导评价体系。采取“分项评价、综合验收”的方式，每学期进行一次评价和验收。完善档案管理，监督好教师在活动中的行为与效果并及时总结，及时积累，及时推广，保证了活动开展与教师能力成长，学生素质提高的共同进步。积极引入社会监督机制，将学校工作与相关法律法规通过学校网站、宣传栏、联系信等形式及时向社会和家长公开，接受社会监督。定期召开家长会，介绍学校工作，倾听家长意见建议，提高家长的思想意识和教育水平。充分发挥家长委员会的作用，建立畅通的社会沟通监督渠道。形成学校，家庭，社会相互衔接、相互补充、相互促进的良好格局。小协镇中心小学2011年12月15日
