《吉林省吉林市中考化学复习练习制取气体的反应原理的探究4无答案新人教版202004273107》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习制取气体的反应原理的探究4无答案新人教版202004273107（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、制取气体的反应原理的探究41、当矿井内遇有灾害事故，造成环境中缺氧或出现高浓度有毒有害气体时，可佩戴“化学氧自救器”逃生其化学反应原理为：正常呼气时，呼出的二氧化碳气体和药罐内生氧剂（过氧化钠Na2O2）发生化学反应产生氧气以供给人呼吸某化学活动小组的同学围绕其化学反应原理进行了一系列的探究活动（1）用如图所示由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气若用石灰石与稀酸盐反应制取二氧化碳，则A装置可采用下图中的_（填序号）有关反应的化学方程式为_用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与过氧化钠反应的二氧化碳请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_证明生成的气体是氧气，可使用_进行检验（2
2、）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其他物质？有位同学推测可能生成了一种酸或一种碱，另一个同学认为不可能，其理由是_（3）有同学推测可能生成了一种碳酸盐并设计了以下实验进行验证，请将下表填写完整实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与过氧化钠反应后的固体_二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物是_（4）如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下的体积为50L，若从矿井中逃生需2小时，则“化学氧自救器”中至少需要过氧化钠多少克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）2、某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法（如图1）（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下表，请你
3、帮助他完成相关内容制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰_二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_；她的改进措施是_（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_，可以观察到的现象是
4、_（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_过滤、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗E量筒3、 实验室提供下列药品：碳酸钠固体、块状大理石、粉末状大理石、稀硫酸、稀盐酸和浓盐酸；A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器（1）制取CO2的发生装置选_（填序号），按要求连接好装置后，在装入药品之前必不可少的操作_制CO2的装置还可以用来制取_气体，其反
5、应原理是：_2H2O+O2（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体请你参与下列的探究并回答问题提出问题上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体方案设计大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中，使制得的气体不纯小明设计了右图装置来除去CO2中HCl，洗气瓶中盛装的液体可以是_（填序号）浓硫酸碳酸氢钠溶液 氢氧化钠溶液澄清石灰水实验与结论该小组设计了三个实验进行对比（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论实验实验现象实验结论A剧烈反应，迅速放出大量气体反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2B产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2C_（2） 根据实验探究，实验室制取CO2的化学反应原理为（用化学方程式表示）_拓展迁移将上述实验C反应后的混合物过滤对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：溶质是HCl；溶质是CaCl2；溶质是HCl和CaCl2该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是_（填序号）对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想_
