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溶解度曲线应用【学情分析】 通过九年级下册化学课本第九单元课题2溶解度的学习,学生对溶解度和溶解度曲线有了初步的理解,但是理解并不透彻。溶解度曲线的题目在云南省的每年中考化学试卷中都会出现。但大部分学生解题时不知道如何看图,不能准确快速的从题目中提取有用的信息,导致在考试中得分较低。【教学目标】 1、 知识与技能: 进一步深入理解溶解度概念,特别是能抓住溶解度的四个要素; 能从点、线、面三个方面来获取对解题有用的信息 能从溶解度曲线的线型找出结晶的方法 能从溶解度曲线图找出不饱和溶液与饱和溶液相互转化的方法2、 过程与方法 进一步掌握运用观察、数据等方法获取信息的能力。 进一步掌握运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯。3、 情感态度与价值观 培养学生的合作意识以及思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。 培养学生辩证唯物主义观点,激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学的兴趣。【教学重难点】1、 教学重点:溶解度曲线的应用 2、 教学难点:溶解度曲线的应用 【教具准备】投影仪、大烧杯、小烧杯(2个)【课时准备】1课时