《江苏省涟水县八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第19课 科教兴国 第1框 感受科技创新学案（无答案） 苏教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省涟水县八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第19课 科教兴国 第1框 感受科技创新学案（无答案） 苏教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 感受科技创新一 学习目标1了解科学技术的重要作用。知道我国在科技发展方面的成就，以及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。2感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。二 重点难点重点：我国在科技发展方面的成就 难点：培养热爱科学的精神三 自学交流阅读P109小字和正文两段内容回答下列问题：1、科技的发展给我们的学习和生活带来哪些变化？学习方式：_ _交流方式：_ _购物、交易方式：_ _休闲娱乐方式：_ _2、中华民族是一个善于发现和创造的民族，阅读P110-112内容回答下列问题;（1）古代科技成果：（2）改革开放以来我国科技发展取得了哪些举世瞩目的成就，以及
2、这些成就带来哪些影响？农业：_ _航天事业：_ _人类基因组研究：_ _3、以生活中某一方面为例，你能预测一下未来社会科技会给我们生活带来什么样新奇体验？4、查一查：近年来获得国家最高科学技术奖的科学家及其贡献。5、材料一：P114诺贝尔等科学家事迹。 材料二：P114陶行知名言。材料三：武汉市16岁的高中生胡登煌两年获得了11项国家专利，包括2项发明专利，9项实用新型技术专利。胡登煌的创新多来源于生活，他遇见困惑就不轻易放过，仔细思考解决问题的办法，一旦有了想法，就记下想法或画个草图，等到课余或放假时再研究。他说：“搞发明创造肯定会遇到困难，但关键是别放弃。”回答以下问题：（1）我们应该学习
3、他们哪些精神？（2）胡登煌的事例对我们有什么启示？6、归纳：为什么要重视科技进步与科技创新？（为什么要大力发展科学技术？）四 展示点评五 达标检测改革开放30多年，“中国制造”的产品风靡世界，但其中大部分是“来料加工”、“来样制造”产品。由于外商拥有知识产权，利润的大部分由外商占有，我国只获得微薄的加工费。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨越式发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。据此回答1-2题：1.这一材料表明国际竞争说到底是民族创新能力的竞争 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力必须提高我国的创新能力 创新精神是以爱国主义为核心的民族精神A. B. C. D.2、要
4、实现从“中国制造”到“中国创造”的变化,离不开人才。中学生面对这一要求,应这样确定自己的成才目标以挣大钱为奋斗目标 要符合社会的发展要求和人民的根本利益 要从实际出发要把个人的兴趣、志向同改革开放和社会主义现代化建设的需要结合起来A.B.C.D.3、2020年1月9日，全国科学技术奖励大会在北京召开，表彰并奖励了为国家科技事业作出了重大贡献的科技工作者。这表明：（ ）我国坚定不移的实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动战略党和国家尊重人才，鼓励创新国际竞争归根到底是人才的竞争发展科技是我国现代化建设的中心任务A. B. C. D.4、现在人们吃得营养健康，穿得舒适漂亮，住得明亮宽敞离开现代科
5、技，这些生活上的新变化难以想像。这说明A科学技术直接推动了经济社会的发展 B新科技改变着人们的生活观念C现代科技给我们的生活带来了新变化 D衣食住行是人类生存的基本要求5、我国设立最高科学技术奖，大力发展科学技术的理论依据是A科学技术是第一生产力B信息技术是当代科技革命的核心C科学技术丰富了人们的生活D发展科技是我国现阶段一切工作的中心6、ipad以499美元价位在全球疯狂销售，其零部件成本不足100美元，中国代工公司仅获得10美元利润。想一想：（1）400美元利润，为什么中国代工公司仅得到10美元利润？从中说明了什么？（2）要改变上述状况，你认为我们国家应该采取什么对策？（3）我们青少年应该怎么努力？
