《九年级化学 第四单元《 物质构成的奥秘》复习课学案（无答案）人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 第四单元《 物质构成的奥秘》复习课学案（无答案）人教新课标版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 物质构成的奥秘复习课学案（第1课时）一、复习课目标1、知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒，并能用微粒的观点解释某些常见的现象。2、初步认识原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成。知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。3、了解原子序数、周期和族的含义，可根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。4、能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物，从组成上区分识别氧化物。二、复习课学案 （一）微粒构成物质及微粒微观构成结合结合分解聚集结合得到或失去电子同种元素组成不同种元素组成具有相同（ ） 的一类原子分子水等1、你还能记得原子、
2、离子、元素、单质、化合物、核电荷数等这些概念吗？你可以给这些概念找个合适的地方吗？我这种物质只含有一种元素例题辨析：他们说的都是纯净物吗？我这种物质只含有一种分子 甲 乙【我的观点】 原子2、原子的构成 想一想：（1）根据表中信息完成其余空格原子种类原子核核外电子数相对原子质量核电荷数质子数中子数磷1531填写的依据（2）经测定某个原子中共有25个粒子，其中有9个粒子不显电性，则它的相对原子质量_。（3）在分子、原子、质子、离子（阳离子、阴离子）、中子、电子等粒子中；能直接构成物质的粒子有_；构成分子的微粒_；构成原子的微粒_；带负电荷的粒子_；显中性的粒子_；质量最小的微粒_ _。讲 ；不讲
3、 讲 ；又讲 3、学完本课题后，你对“分子、原子、元素、纯净物”四个概念间的相互关系有哪些认识？请在“”中填写上述四个概念，并在“”上表示它们间的相互关系。练一练：（1）按要求写出下列物质的化学式（写出一个或一组合理答案即可） 由分子构成的物质_ _； 由原子直接构成的物质_ _；由离子构成的物质_； 相同元素组成的不同物质_。（2）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）AC60 BO2 CH DCu4、原子、离子结构及元素性质与原子结构的关系（1）按照规律在图中补上所缺的结构图，你所画的是 _(原子或离子）结构示意图；这两种结构区分的方法是_（2）右图为我们提供
4、了哪些信息？ （2）在图中用红色笔划出金属元素的范围，用黑色笔划出稀有气体元素的范围并观察剩下的区域所代表的元素；总结三类元素原子结构示意图的特点: 金属元素的原子结构示意图的特点：_非金属元素的原子结构示意图的特点：_稀有气体元素的原子结构示意图的特点：_（3）决定元素种类的是（ ）A. 中子数 B.质子数 C.核电核数 D.电子数（4）下列粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是（ ）A. B. C. D.（5）以上粒子的结构示意图中，元素化学性质最相似的一组是（ ）A. B. C. D.【我会总结】元素性质与原子结构的关系如下：核外电子排 中子 原子 布规律 原子核 核外电子 化合价
5、元素的化学性质 的形成过程 完成上图中部分的内容，并从图中你能归纳出以下的知识或规律吗？1、原子的质量主要集中在 上面，由 和 决定（即相对原子质量= ）；2、元素的种类决定于元素原子的 或 ；3、确定某种微粒是原子还是离子，依据质子数和核外电子数。如：a)若核电荷数 质子数 核外电子数，为阳离子，如Na+ 、Mg2+ 、Al3+等；b)若核电荷数 质子数 核外电子数，为原子，如H、O、Ne、Cl、Ar等；c)若核电荷数 质子数 核外电子数，为阴离子，如Cl-、S2- 、F-等。4、元素的化学性质及元素的化合价主要决定于原子的 。例如：元素的种类最外层电子数结构是否稳定元素的化学性质金属元素一
6、般 个电子 活泼，易 电子非金属元素一般 个电子 活泼，易 电子稀有气体元素一般 个电子（除 ） 不活泼， 电子（二）物质的简单分类例1、分析右图：(1)请你根据自己的理解填写相应的空位，并选择其一对其结构或组成继续划分。(2)请写出由离子直接构成的物质和生活中常见混合物的实例各一个。 、 。【我会总结】编织物质分类关系网：请你根据各种物质的组成、结构、性质之间相互关系，将物质、化合物、纯净物、稀有气体、非金属、氧化物、混合物、单质、金属等按照科学、合理的分类标准进行分类，并编织出物质分类关系网。想一想：编织化学物质多样性的知识网络中分别应用了哪些分类的标准或方法？你能说出下列概念的主要区别吗
7、？没有把握的查阅资料。概 念主 要 区 别例如：单质和化合物纯净物若由同种元素组成则为单质，若由不同种元素组成则为化合物。混合物和纯净物物质若由 种物质组成则为纯净物；若由 种物质组成则为混合物。氧化物和化合物氧化物和含氧化合物【学会反思】本节课中，我已经完全掌握的知识内容有： 还没有彻底弄懂的知识内容有： 第四单元 物质构成的奥秘复习课学案（第2课时）一、复习课目标1、知道元素、化学式、离子、原子团的表示方法及其含义。熟练书写常见元素、原子、分子、离子和物质的名称和符号（或化学式）。知道元素分类：金属元素、非金属元素、稀有气体。2、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算，能看懂
8、某些商品标签上的标示物质的成分及其含量。二、复习课学案（三）元素符号、化学式书写及意义一、用元素符号或化学式表示1、人体中含量最多的元素是_；海洋中含量最多的元素是_；地壳中含量前五位的元素符号依次是_；显正一价的元素有_；地壳中最多的非金属元素和第二多的金属元素组成的物质的化学式有_。2、空气中最多的一种物质_；物质燃烧需要的一种气体_；能使澄清石灰水变浑浊的气体_；化学性质最稳定的一族“家庭成员”有（写三个）_。3、白色固体有_、_、_；黑色固体有_、_、_；暗紫色的晶体_；银白色的金属_、_；无色无味的液体_、_。二、是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？宏观微观元素（H）化学式（H2）1、下列符号中，表示意义最多的一个是 （ ）AH2 B2H CH D2 H23、下列符号中，只有微观意义的是（ ）AC60 B2O2 CH DCu4、2020年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2，你知道那些信息？ ； ； 。b 系数a表示：_ _ _ X 角码b表示：_ _ (n_m) m表示：_ _ _ n表示：_
