《九年级化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）导学案（无答案）人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）导学案（无答案）人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）导学案【课前延伸】1.铁制品锈蚀的过程，实际上是 与 、水蒸气等发生 的过程。2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的 ，而铁锈的主要成分是 ，很疏松，不起保护作用。3.保护金属资源除防止 外，另一条重要的有效途径是 。4、属资源有限，而且不能再生，保护金属资源的途径有： 【学习目标】1.通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。 2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。3.能列举保护金属资源的措施。 【课内探究】知识点一：铁生锈的条件及防锈措施活动探究：铁生锈的条件（一周前作准备）实验步骤现象结论试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气
2、中试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口通过以上探究可知：铁生锈的条件 其过程是 变化，且铁锈不具有保护作用，原因是 交流讨论：防锈措施（结合课本20页讨论）1.据铁制品锈蚀的条件，得出防锈的方法有：1. 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取什么防锈措施？巩固训练：1. 在车船表面喷漆的目的是 ( )A增大厚度，防止磨损 B改变铁的颜色，使其美观C增大硬度，防止撞坏 D防止生锈，使其美观2. 在下列情况下，埋在地下的铸铁输气管道腐蚀速度最慢的是（ ）A在潮湿、疏松、透气的土壤中 B在呈酸性的潮湿土壤中C在干燥、致密、不透气的土壤中 D在含沙粒较多、潮湿
3、的土壤中3下列是铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是（ ）A避免铁制品长期接触潮湿空气B用铁制容器盛装食醋C应保持铁制品表面洁净、干燥D为防止机床生锈，在机床表面上涂油4.根据铁生锈的条件，填写出下列铁制品防锈的方法：（1）钢锯条_；（2）自行车车架_；（3）自行车车把_；（4）脸盆 _ ；（5）不锈钢楼梯扶手_；（6）铁制自来水管_。知识点二：金属资源的保护自主学习：保护金属资源的途径（结合课本20、21页）金属资源有限，而且不能再生，保护金属资源的途径有： 巩固训练：1 集中处理废电池的主要目的是 ( )A回收废电池外壳的金属材料 B回收处理加工后重新出售C防止电池中汞、镉和铅等对环
4、境的污染 D回收废电池中的石墨电极2.下列关于金属资源的说法，你不赞成的是（ ）A地球上除少数不活泼金属如金银等有单质形式存在外，其他都以化合物形式存在 B地球上的金属资源是取之不尽的 C防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径【交流反思】知识方面： 。 方法方面： 课后提高：1.如图所示，大试管中是螺旋状光亮的铁丝，把试管倒插在水中放置一段时间，观察到铁丝表面有_生成，试管内水面将_，产生这一现象的原因是_。2.在轮船的金属外壳上铆上一些锌片，专业人士说可以防止锈蚀，保护船体。有人说镀锌铁不容易生锈的原因是：表面镀上一层不
5、活泼的金属锌作为保护膜，这种说法正确吗？当堂达标必做题：1.铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ）A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出2.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是（ ）A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈且美观D.美观和杀菌消毒作用3.全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。A B C（1）在上图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品；（2）一周后，编号为_的试管中铁钉最易生锈；（3）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是_，理由是 ；（4）如何防止家庭中常见的铁制品生锈，简单易行的方法有（列举二种方法） ， 。
