《浙江省杭州八校联盟2019-2020学年高二上学期期中联考语文试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州八校联盟2019-2020学年高二上学期期中联考语文试题 Word版含解析（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019学年第一学期杭州八校联盟期中联考高二年级语文试题考生须知：1本卷共7页满分120分，考试时间120分钟；2答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4考试结束后，只需上交答题纸。一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）A. 诲人不倦（hu） 卓有成效（zhu） 繁芜丛杂（w） 浅尝辄止（zh）B. 一语成谶（chn） 鳞次栉比（zh） 义愤填膺（yn） 虚与委蛇（y）C. 脍炙人口（kui） 忝列门墙（tin） 风姿绰约（chu） 不落窠臼（k）D. 暴虎冯河（fng） 方枘圆凿
2、（ru） 卷帙浩繁（zh） 无济于事（j）【答案】C【解析】【详解】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。A项，“芜”读音应改为“w”。B项，“膺”读音应改为“yng”。D项，“冯”读音应改为“png”。故选C。【点睛】字音积累法：以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率
3、。2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）A. 面对一个需要整顿的全新世界，作为这个世界主宰的人类，必须吸收古代流传下来的全部力量来构筑未来。奥林匹克精神是这种力量之一。B. 这环绕北京的城墙，它不只是一堆平凡叠积的砖堆，它是举世无匹的大胆的建筑纪念物，是磊拓嵯峨、意味深厚的艺术创造。C. 流浪地球改编自刘慈欣的同名小说，讲述在遥远的未来，太阳急速膨涨将要吞噬地球，人类为自救开启“流浪地球”计划、带地球到太阳系外寻找新家园的故事。D. 最近，浙江杭州南宋官窑博物馆正式发布“当古窑址遇上AR新科技”产品，游客只需在移动设备上下载专门的APP，现场扫瞄导览图，就能再现800年前的龙窑烧制场景。【答案
4、】B【解析】【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A项，“流传”中“流”应改“留”。 C项，“膨涨”中“涨”应改为“胀”。 D项，“扫瞄”中“瞄”应改为“描”。故选B。【点睛】形近字有以下情况应掌握： 1、音同而又形似的字，这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。 如把“璧”（完璧归赵）写成“壁”；把“毖”（惩前毖后）写成“毙”；把“措”（不知所措）写成“错”；把“恻”（恻隐之心）写成“侧
5、”等等。这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。 2、单纯形似而造成误记。 比如“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。3.下列句子中加点词语，运用正确的一项是（ ）A. 为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季“诗词大会”，大会现场还有备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，给节目锦上添花。B. 宛转悠扬的小提琴、优雅醇美的钢琴和高亢嘹亮的男女高音曲尽其妙，杭州大剧院为杭城音乐迷们准备的音乐大餐让您沉醉于美妙的音乐
6、世界里。C. 相比4G时代，正在到来的5G时代将人与人的连接拓展至物与物的连接，从而开启万物互联的智能时代。与此相应，面向5G演进的云数据中心，就成为发展的必然方向。D. 光荣时代制片人曾表示，该剧的意义不止在于再现那个纯粹、充满激情与信念的年代，还希望向今天的观众和影视内容市场传递积极向上的责任意识和有担当的时代精神。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语和成语的理解和正确运用。理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运
7、用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。A项，坐而论道：原指坐着议论正事，后指空谈大道理。贬义，句中应该用褒义词，与语境不合，色彩也不当，使用错误。B项，曲尽其妙：指把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来，形容表达能力强。该语境用来形容男女高音，对象不当，使用错误。C项，拓展：开拓发展，使用正确。D项，不止：不停止或表示超出一定数量或范围。用在此处不当，应该用“不只”或“不仅”。故选C。【点睛】词语（熟语）辨析题可以从词义辨析和语境辨析。词义辨析需要注意望文生义、误用褒贬、搭配不当、谦敬错位。语境
8、辨析要注意用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯，需要结合具体的语言环境进行综合判断。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事，代表最广大人民根本利益而不是代表某个人、某一部分人利益，是决定人心向背、事业成功的关键。B. 个性化阅读是具有批判意识的阅读，学生要想在课堂阅读活动中有所创新，有独到体验，必须先学会批判地学习课文。C. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。D. 我国博物馆、文物建筑数量众多，各地要结合实际，既要真检真查，又要查实查细，切实做
9、好文博单位消防安全工作和古老文明的历史责任。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。A项，“是决定人心向背的关键”错误，一面对两面，“人心向背”表示两面，对应失当。C项，“受到各界一致好评”错误，成分残缺，“受到”前面没有主语，在“受到”前加“这档节目”。 D项，“切实做好文博单位消防安全工作和古老文明的历史责任”错误，搭配不当
10、，“做好”和“责任”不搭配，改为“切实做好文博单位消防安全工作，承担保护古老文明的历史责任”。故选B。【点睛】主语残缺的常见类型： 1偷换主语导致主语残缺。例如：艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。前面的主语是“演出”，后面主语应该是“观众”，故改为“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，观众对这次成功的演出给予了极高的评价。” 2滥用介词导致主语残缺。例如：从这件小事，说明了一个大道理。“从”字滥用，使前面的短语作状语，导致后面没有主语。故改为“这件小事，说明了一个大道理”。 3滥用使动句式导致主语残缺。例如：通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。
11、去掉“通过”或“使”。5.下列各句中，标点符号使用规范的一项是（ ）A. 上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂洋过海到美国，又回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。B. 作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极实现“沟通中互信，合作中共赢。”C. 故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？D. 青年男女骑着自行车穿梭长安街，他们“叮铃叮铃”拨响车铃；头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下欢声笑语，这一幕勾起一代人的集体记忆。【答案】C【解析】【详解】本题考
12、查正确使用标点符号。从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。主要考查句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号和括号三种。从考查的题型看，主要有选择、改错两种。A项，“十三、四岁”错误，此处应为约数，故中间的顿号去掉。 B项，“沟通中互信，合作中共赢”错误，这是不完全引用，故后引号前的句号应应放在后引号外面。 D项，“头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下欢声笑语”错误，与前面的句子属于同一层级，故“拨响车铃”后的分号改为逗号。 故选C。【点睛】标点符号歌 句逗问叹分顿冒，一律不在行头标。 括号引号书名号，“前半”不在行尾掉。“后半”不在行头跑。 破折号与省略
13、号，就怕割断半中腰。 有疑问词非问句，后面不可用问号。 引语中插“某某说”，“说”后用逗不用冒。 “某某说”后是转述，“说”后也不用冒号。6.把下列句子依序填在后面文段空白处。其中语意贯通、排序最恰当的一项是（ ）目的永远无法容纳丰富的过程有限的目的易使人目光狭小但重点在于，过程永远大于目的以至丧失了无限丰富的生命的本真状态只有把生命视作一个过程，我们才可能把人的存在当作一个永恒忘记过程就会使我们的思维循着一种三段论的逻辑模式而奔向一个乏味的主题人并非不要目的，没有目的的过程是不可能的， 一个目的消失了又一个目的紧随而生，终点便再是新的过程的开始。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详
14、解】此题考查语言的连贯能力。连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。本题，该段文字论述过程和目的的关系。通读句子可知，开头论述目的和过程，重点说目的，和前面句子构成转折，应该放在开头。是对的解释，应该放在的后面。是说忘记过程的危害，根据“以至于”可知在前在后。构成转折，放在一起。 故选B。【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2、分析选
15、项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 论语是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以“仁”为核心，提倡“礼治”。季氏将伐颛臾从一个侧面反映了孔子的“礼治”主张。B. 陈情表选自南朝梁代萧统主编的文选，文选又名昭明文选。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。C. 曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作雷雨通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。D. 一滴眼泪换一滴水的作者是法国作家雨果，他的第一部大型现实主义长篇小说是巴黎圣母院，小说揭露了宗教的虚伪，反映了他的人道主义思想。【答案】D【解析】【详解】此题主要考查
