《中考命题研究（贵阳）2020中考化学 阶段检测（一）身边的化学物质（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考命题研究（贵阳）2020中考化学 阶段检测（一）身边的化学物质（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶段检测(一)身边的化学物质限时：60分钟总分：60分一、选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)1下列关于氧气的说法，错误的是()A实验室制取氧气时，一定要加催化剂B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼2下列有关说法错误的是()A香烟的烟气中含有一氧化碳B空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体3下列关于碳及其化合物的说法，正确的是()ACO和CO2都可将氧化铜还原成铜BCO2的排放不是导致酸雨的原因C在室内放一盆
2、澄清石灰水可防止CO中毒D铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼4下列符合事实且化学方程式书写正确的是()A用NaOH除去混在CO2气体中的HCl：NaOHHClNaClH2OB正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2H2OH2CO3C用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：CuH2SO4CuSO4H2D除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3H2SO4Na2SO4H2OCO25右下图是A、B两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为不正确的是()A20时，A、B两种物质的溶解度相同B升高温度能使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液C30时，25gA物质溶解在100g水中可得125g饱和溶
3、液D30时，A物质的溶解度比B物质的溶解度大6某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为、并进行如下表所示实验，由此推断、依次是()A稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液BK2CO3溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液CBaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸DNa2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸实验内容实验现象有白色沉淀生成有白色沉淀生成有气泡冒出二、非选择题(本大题共7小题，共48分)7(12分)(1)
4、初中化学教材常用下列词语描述物质的性质：a氧化性b还原性c可燃性d毒性e吸水性f酸碱性g腐蚀性请选择合适的代号(ag)填写下列空格(每空只填写一个代号)。固体烧碱常作为干燥剂，是因为它有_。用一氧化碳冶炼铁，是利用它的_。石蕊和酚酞可用来检验溶液的_。硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有_。(2)冬天用煤火取暖，因排气不良，易发生煤气中毒，一氧化碳使人中毒的原因是_。(3)潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用的是过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为_。早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为_。(4)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。清洁剂名
5、称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽漂除衣物污渍，增白有效成分HClH2O2NaClO(次氯酸钠)请据表回答下列问题：纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂，“洁厕灵”能否与纯碱混用？_在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是_，其反应的化学方程式为_，该反应属于_。“洁厕灵”与“漂白精”不能滥用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO2HClNaClXH2O，则X的化学式是_。8(5分)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题：(1)汽车电路中的导线大多是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性。(2)下列汽车配件及
6、用品中，属于有机合成材料的是(填序号，下同)_。a钢铁外壳b玻璃车窗c橡胶轮胎d羊毛坐垫(3)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气(氧气)和_。喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈的主要成分是Fe2O3)，反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了_(填化学式)；反应进行一会儿，又可观察到有无色气泡冒出，该反应的化学方程式是_。9(5分)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“ABCD”表示。(1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是_，其反应类型为_。(2)若A为气体
7、化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是_。(3)若A溶液pH7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为_，其反应类型为_。10(7分)现有银、铜 、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：.将铁片浸入稀硫酸中；.将银片浸入稀硫酸中；.将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实验的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为_；反应产生的气体可用_的方法检验。(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)：_，根据以上探究，三
8、种金属的活动性由强到弱的顺序是_。(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入_溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。(4)将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。实验操作实验现象剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的_溶液。铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为_色。11.(8分)现有下列仪器或装置，请回答下列问题。(1)仪器的名称是_，的名称是_。(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用氯酸钾和二氧化锰制氧气应选的装置是_(填字母)；用废铁屑与稀盐酸反应制取氢气，并控制产生氢气的速率，应选_(填字母)。(3)若用图中G装置进行“排空气法”收集制取的氧气
9、，氧气应从_(选填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_(选填“b”或“c”)端导入。(4)若用F装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，a处的现象为_，该装置中气球的作用是_。12(7分)某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在分别做完氧化铜和稀硫酸反应的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，如图：【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质的化学式为_。两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，
10、并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质。【反思与评价】甲同学猜想的理由是_，请对乙同学的猜想做出评价_。【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价_。【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为_。【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有_(至少两点)。13(4分)造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。
