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1、关于2012年“三评合一”迎省检乡镇政府和学校资料整理归档工作意见根据湖南省人民政府教育督导室关于做好第二轮“两项督导评估考核”和县级人民政府职业教育督导评估的通知精神，为做好迎省检准备工作，对照评估细则，拟定乡镇和学校资料整理归档工作意见。仅供参考。一、乡镇政府准备的资料（一）完善以县为主的管理体制。可装一个档案盒。三级指标：建立健全党委常委会和政府常务会定期议教制度，本届政府任期内全面贯彻落实国家教育方针政策，教育发展目标明确，县域内各级各类教育统筹规划，义务教育均衡发展。乡镇党委政府议教会记录、乡镇教育中长期发展规划、乡镇年度工作计划（必须有发展教育的内容）。三级指标：建立健全乡镇政府及
2、县直部门教育工作责任制和责任追究制，执行效果好。乡镇与县政府签订的责任状、乡镇年度教育工作督导评估自评报告、控流保学责任制资料、教师表彰决定及名单、走访慰问教师的资料、为教育办实事的资料。三级指标：建立健全教育安全责任制和责任追究制，无重大安全责任事故发生。乡镇安全工作责任制和责任追究制资料。包括乡镇教育安全工作领导小组、安全工作实施方案和安全事故应急预案，学校安全工作小组及开展工作的记录。三级指标：优化教育发展环境和校园周边环境。乡镇加强对校园周边环境综合治理的有关资料，包括整治工作和处理一些事件的记录，聘请法制副校长的名单、党委政府领导联系学校一览表（或安排表）。（三）依法保障教育投入。可
3、装一个档案盒。包括乡镇拨付给学校的经费单据（复印件），乡镇开展教育集资的有关资料。二、乡镇汇总的资料（二）加强教师队伍建设。可装一个档案盒。三级指标：按编制标准配备教师，并建立中小学教师补充的长效机制。教师花名册及统计表、2008年以来新分配的教师名单；三级指标：中小学教师队伍年龄结构合理；中小学各学科教师配备齐全；中等职业学校各专业学科教师基本配备齐全，“双师型”教师达到规定比例。教师年龄结构、学科结构统计表；三级指标：建立并实施义务教育教师定期交流制度。教师交流名单，包括乡镇间交流的教师名单、交流到城区的教师名单、支教教师名单；三级指标：建立教师继续教育培训基地，制定和落实教师继续教育规划
4、；按规划开展师德师风建设活动。由教育局和乡镇组织的所有教师活动。包括师德师风建设、教育教学竞赛，送课下乡、工会活动等；三级指标建立教师和教育工作者奖励制度；无严重侵害教师合法权益的现象。教师节表彰资料、走访慰问教师资料、捐助特困教师资料等。（三）依法保障教育投入。可根据情况分年度装盒。全乡镇会计帐目、凭证。（四）不断改善办学条件。可装一个档案盒。三级指标(19) 建立中小学校舍危房改造的长效机制，D级危房全部消除，一般危房一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内，实施校舍安全工程。危房改造、校安工程有关资料。三级指标(20) 制定义务教育合格学校、农村寄宿制学校建设规划，并逐年按规划进度
5、完成建设任务，达到规定的建设标准。合格学校建设有关资料（汇报材料和自评报告）。三级指标(21) 根据城市发展制定城市中小学和幼儿园建设布局专项规划，并纳入城市建设总体规划同步实施。乡镇制定的教育中长期发展规划。三级指标(23) 中小学和幼儿园的班额控制在规定的人数以内。学生数和班额统计。办学条件统计表。二、教育质量和教育发展水平。可装三个档案盒。第一个档案盒：三级指标(24) 政府办好一所市州级以上示范性幼儿园，每个乡镇办好1所中心幼儿园。幼儿园都能达到基本的办园标准，办园规模达到3个班以上，城镇小学不设置学前班。中心幼儿园的资料，包括办学条件、教师花名册、在园儿童花名册等。三级指标(25)
6、学前一年教育率达98%以上，学前三年教育入园率一、二、三类地区分别达到85%、75%、65%。一年入园率和三年入园率统计表、幼儿园儿童花名册；小学一年级学生花名册，接受学前一年教育登记册、统计表。三级指标(26) 小学适龄儿童全部入学；有学习能力的三残适龄儿童入学率一、二、三类地区分别达到85%、80%、75%以上。小学适龄儿童入学情况统计表、残疾儿童花名册及统计表。三级指标(28) 小学毕业生升入初中比例一、二、三类地区分别达到100%、99%、98%以上。小学毕业生花名册、毕业去向统计表。三级指标(29) 小学在校学生年辍学率低于0.5%；初中在校学生年辍学率一、二、三类地区分别控制在1%
7、、2%、3%以内。小学异动学生花名册及统计表。第二个档案盒：三级指标(29) 小学在校学生年辍学率低于0.5%；初中在校学生年辍学率一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内。初中、小学异动学生花名册及学籍统计表；三级指标(30) 初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达70%以上。初中毕业水平考试花名册、统计表，还要有其他成绩统计表；三级指标(31) 初中毕业生升入高中阶段学校比例一、二、三类地区分别达到95%、90%、85%以上。初中升高中比例统计表三级指标(32) 初中毕业升入中职和普高的比例大体相当；辖区内中职招生人数占当年高中阶段学校招生总人数的50%以上。初中升高中分流去向及统计
8、表。第三个档案盒：三级指标(37) 建立县、乡、村三级社区终身教育网络；每个乡镇办好一所农校；年农民培训率达到10%以上。农校资料。包括农校办学条件统计、组织机构、农校财务收支帐表、师资配备、计划总结、课表、讲稿（教案）、学员名册以及培训工作的原始材料（如签到单、照片等）。三级指标(38) 青壮年文盲率一、二、三类地区分别控制在1%、1.5%、2%以下。文盲花名册、统计表扫盲资料。每个乡镇办事处准备15本两项督导评估资料汇编。内容应包括：乡镇教育工作汇报材料、乡镇教育中长期发展规划、控流保学措施、乡镇党委议教会议纪要、乡镇下发的重要文件、表彰决定、乡镇为教育办的实事以及现在的学校办学条件、师资
9、队伍、两项督导评估细则后表一中的上半部分内容和表九、表十、表十一等教育发展水平方面的统计表。乡镇教育工作汇报材料以政府名义写，主要包括本乡镇基本情况，乡镇办学条件改善情况、教育质量和教育发展水平的各项指标情况、党委政府为办好教育采取的措施和所做的主要工作，要突出为教育办的实事和本乡镇教育工作的亮点和特色。三、学校准备的资料（一）完善以县为主的管理体制。可装一个档案盒。三级指标建立健全教育安全责任制和责任追究制，无重大安全责任事故发生。安全工作小组、安全工作规章制度、实施方案、应急预案、安全值班、隐患排查及开展安全教育和安全工作的原始记录等；三级指标优化教育发展环境和校园周边环境。法制副校长、校
10、外辅导员工作资料；与相关部门协调处理问题的资料。（二）加强教师队伍建设。五个档案盒。三级指标按编制标准配备教师，并建立中小学教师补充的长效机制。教师花名册及统计表，2008年以来新分配教师名单。三级指标中小学教师队伍年龄结构合理；中小学各学科教师配备齐全；中等职业学校各专业学科教师基本配备齐全，“双师型”教师达到规定比例。教师年龄、学科结构统计表、教师学历证、转岗培训证复印件。三级指标建立并实施义务教育教师定期交流制度。交流教师名单，包括农村学校之间的交流和到城区交流的教师、支教教师名单。三级指标建立教师继续教育培训基地，制定和落实教师继续教育规划；按规划开展师德师风建设活动。教师参加继续教育
11、的名单、继续教育登记证复印件、学校和上级开展的所有的学习、师德竞赛、教育教学竞赛、工会组织的活动、党支部开展的活动等。三级指标建立教师和教育工作者奖励制度；无严重侵害教师合法权益的现象。学校各项竞赛、表彰资料，评先评优有关资料，走访慰问教师资料，为教师维权资料等。（三）依法保障教育投入。可装一个档案盒。三级指标落实国家和省规定的教师基本待遇。教师工资发放册，收集一些诊疗卡、住房公积金手册；三级指标落实县级教育经费分担责任。学校财务帐目；三级指标落实规范教育经费管理及使用的各项要求。财务管理规章制度、固定资产帐本、财务公开情况。（四）不断改善办学条件。可装两个档案盒。第一个档案盒：三级指标(19
12、) 建立中小学校舍危房改造的长效机制，D级危房全部消除，一般危房一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内，实施校舍安全工程。校安工程和危房改造的资料；三级指标(20) 制定义务教育合格学校、农村寄宿制学校建设规划，并逐年按规划进度完成建设任务，达到规定的建设标准。合格学校建设的有关资料（创建学校的汇报材料和自评报告）；三级指标(23) 中小学和幼儿园的班额控制在规定的人数以内。学生数和班额、办学条件统计表。第二个档案盒：三级指标(22) 校园建设、教学装备（教学仪器及实验设备设施与教育技术软硬件建设）、功能室设置、生活设施等基本达到国家和省定标准。办学条件统计表、校园校舍统计表、功能室设
13、置统计、生活设施统计、教学仪器及实验设备帐本。二、教育质量与发展水平。每一个三级指标一般装一个档案盒。三级指标(24) 政府办好一所市州级以上示范性幼儿园，每个乡镇办好1所中心幼儿园。幼儿园都能达到基本的办园标准，办园规模达到3个班以上，城镇小学不设置学前班。幼儿园办园许可证（公办幼儿园、中心幼儿园不需要）；幼儿园教师花名册；幼儿园学生花名册。准备一所幼儿园现场。幼儿园办学条件情况统计表。三级指标(25) 学前一年教育率达98%以上，学前三年教育入园率一、二、三类地区分别达到85%、75%、65%。小学一年级新生花名册(2009年下期、2010年下期、2011年下期)2008年下期2012年上
14、期各幼儿园分学期分班花名册统计表。学前一年教育儿童登记册。三级指标(26) 小学适龄儿童全部入学；有学习能力的三残适龄儿童入学率一、二、三类地区分别达到85%、80%、75%以上。母册不装档。小学适龄儿童统计表（以普教股下发的统计表样为准）残疾儿童花名册、统计表；有县级以上医院证明的免缓学证明。三级指标(27) 进城务工就业农民子女与城镇居民子女一视同仁，平等享受义务教育权利。进城务工农民工子女就读花名册（县城初中、小学分年级抄）三级指标(28) 小学毕业生升入初中比例一、二、三类地区分别达到100%、99%、98%以上。小学毕业升入初中比例。学年未（上期）小六毕业检测花名册（上面有毕业检测成
15、绩），在备注栏内注明就读学校名，本乡镇初中要注明班级。小六毕业生去向统计表。去外地就读初一的学校接收证，由初中学校归档。三级指标(29) 小学在校学生年辍学率低于0.5%；初中在校学生年辍学率一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内。小学在校学生年辍学率（0.5%以内）。分学期在校学生花名册、统计表。异动学生花名册、统计表。毕业学生花名册、统计表。学生异动佐证件。初中在校学生年辍学率（2%以内）分学期在校学生花名册、统计表。异动学生花名册、统计表。学生异动佐证件。三级指标(30) 初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达70%以上。初中毕业学业水平考试成绩册成绩统计表三级指标(31) 初中毕业生升入高中阶段学校比例一、二、三类地区分别达到95%、90%、85%以上。初中毕业水平考试成绩册。初中毕业生升入高中阶段情况登记册，标明所读学校名。初中毕业生毕业去向统计表（95%以上升入高中，其中50%左右升入职高）在外县就读高中或职高的相关佐证材料。三级指标(32) 初中毕业升入中职和普高的比例大
