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1、 课题：在交往中完善自己【目标定向】1、一般了解：人生离不开交往 重点掌握 交往的原因 2、一般了解：交往的内圈和外圈 重点掌握结交朋友、互联网交往的注意事项在交往中完善自己【学生先学】作 用交往伴一生一生在交往1、 人生离不开交往。交往中才能 2、 在交往红完善自我。通过交往，能 ，可以 ，交往中朋友会 不同朋友的影响交友的注意事项 我们的朋友遍天下人的交往可以划分为几个圆圈，青少年交往的内圈是指 ，主要内圈是 1、由 向 发展 2、好方式是 互联网交友影响互联网交友注意事项 课 型：复习课 课时：第一课时 课题：掌握交往艺术提高交往能力学习目标1、一般了解：礼貌是文明交往的前提 重点掌握
2、交往礼仪的原则 2、重点掌握交往的艺术【学生先学】掌握交往艺术提高交往能力文明交往礼为先1、优良传统2、水平修养 3、道德准则4、前提5、基本品质交往讲艺术重要性 学会 礼貌作用做法 学会1、语言文明2、态度亲和 3、举止端庄 表现 学会礼仪原则1、 2、 3、 【合作探究】“服务员，你过来，你过来!”茶楼里一位顾客指着面前的杯子，怒气冲冲地高声叫道：“你们的牛奶是坏的，把我刚要的这杯红茶给糟蹋了。”“真对不起，”服务小姐赔着不是，“我立刻给您换一杯。”新红茶很快就端上来了，一起端上来的还有新鲜的柠檬和牛奶。服务员轻轻地将它们放在顾客面前，又轻声地说：“先生，我是不是能建议您，如果再放柠檬，就
3、不要加牛奶，因为，有时候柠檬酸可能会造成牛奶结块的。”那位顾客的脸一下子红了，准备要大闹一场的他，匆匆喝了几口茶，就走了。上述这则小故事中服务小姐的做法对你的日常人际交往有什么启发？【反馈评价】1据中国青年报调查，在中学生中有51的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。有59的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明 ( )朋友已成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分 青少年渴望与同龄人交流 每个人都有知心朋友 社会生活中每个人都不可能孤立地存在 A B C D2.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向
4、一个朋友倾吐，你们将彼此分掉忧愁。”这句话说明 ( )通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快 朋友只有在你难过或开心时，才会起到真正的作用 当你遇到困难和挫折时，朋友会鼓励你 我们每个人只要有了朋友，就不会有困难 A B C D3.古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们在交友时要 ( )A封闭自己，不与陌生人交往B要不断从外圈向内圈发展C扩大交往范围，什么样的朋友都可以交D要谨慎择友，多交益友4.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。我们的交往由内圈向外圈发展，扩大交往范围的最佳方式是 ( )A.和社会上的青年结交 B.参加公益活动或社会活动C.多上网结交网友 D与同学友好相处5.“人非
5、圣贤，孰能无过。”对同学、朋友的过错不要耿耿于怀，念念不忘。这就要求我们在交往中 ( )A要做到宽容与大度 B要尊重他人的缺点C.要平等待人 D要讲文明、有礼貌6.俗话说的好：“良言一句三冬暖”，赞美的语言在人际交往中起着极为重要的作用，但赞美同样也要讲究技巧。我们赞美对方时应该 ( )投其所好，对方想听什么，我们说什么 有针对性地赞美，要真诚、自然 顺水推舟，人云亦云，随声附和 恰当地给对方渴望得到的那份赞美 多多赞美那些平时不被注意的人们A B C D7.我们在与人交往过程中，难免会同别人发生误会。当别人误解了我们的时候，我们应该 ( )冷静分析误会产生的原因，寻找解决问题的办法 不管三七
6、二十一，马上大声地表白和澄清自己 宽容豁达，不计较对方的态度保持冷静 寻找时机，尝试沟通A. B C D8.一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。这一事例说明 ( )日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往 粗鲁的言行会导致敌意，妨碍沟通 老人缺乏爱心和诚心 语言文明才能使交往和谐A. B C D9.现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗。值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。学校的这种
7、做法 ( )有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 有利于加强学生的形体训练，培养良好的站姿 .是一种耽误学生时间，没有必要的行为 是学校继承中华民族优良传统的具体表现A. B C D八年级思想品德上册第二单元测试题一单项选择题(每题3分，共60分)1.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（）每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要交往时不要跟大人一起
8、玩. .2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（）交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情我们可以在交往中完善自己交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折人际关系是成功的关键.3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们( )A.苹果交换了就没有了 B. 思想交换了我们就失去了灵魂C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧D. 思想交换就没有了4.克雷洛夫在小树
9、林和火的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( )交友时一定要分清是“益友”还是“损友”交友时切不可良莠不分，随随便便 交上一个好朋友 就能受到良好影响，对自己有益 交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A. B. C. D.5.关于交往，下列说法正确的是()人的交往首先是从外圈开始的 一般来说，人的交往是从与父母的交往开始的交往是由外到内，逐渐渗透的过程 人的交往呈现由内而外不断扩展的趋势A. B. C. D.6.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是()外圈是内圈的必要准备 内圈是外圈的基础 内圈是外圈的准备和铺垫 外圈是内圈交往发展的必然结果A. B. C. D. 7正确认识网络的两面性，就要做到（ ）.网络有便捷高效的长处，享受网络交往的乐趣.网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之.用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣.只浏览知名网站，不光顾其他网站8.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（）网络文化是现代文明的优秀成果不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴
