苏幕遮(范仲淹)上课精编版

上传人:ahu****ng1 文档编号:133386932 上传时间:2020-05-26 格式:PPT 页数:17 大小:1.08MB
返回 下载 相关 举报
苏幕遮(范仲淹)上课精编版_第1页
第1页 / 共17页
苏幕遮(范仲淹)上课精编版_第2页
第2页 / 共17页
苏幕遮(范仲淹)上课精编版_第3页
第3页 / 共17页
苏幕遮(范仲淹)上课精编版_第4页
第4页 / 共17页
苏幕遮(范仲淹)上课精编版_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《苏幕遮(范仲淹)上课精编版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏幕遮(范仲淹)上课精编版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、苏幕遮范仲淹 一 课前小练笔 请同学们填空 碧云天 黄花地 总是离人泪 长亭送别 王实甫 西风紧 北雁南飞 晓来谁染霜林醉 二 请同学们朗读这首词 碧云天 黄叶地 秋色连波 波上寒烟翠 山映斜阳天接水 芳草无情 更在斜阳外 黯乡魂 追旅思 夜夜除非 好梦留人睡 明月楼高休独倚 酒入愁肠 化作相思泪 学习目标 1 初读 整体感知 2 再读 理解词意 3 品读 学会赏析 三 说说这首词作者的相关情况 范仲淹 范仲淹 字希文 江苏吴县人 宋真宗大中祥符八年 进士及第 宋仁宗时期 曾任参知政事 为人正直不阿 他提出的 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的主张 已成为国人自励的名言 他存留的词不多 却能以

2、边塞风光入词 抒发爱国情怀 对词的发展有一定影响 了解词的大意 上阙 写景 黄昏秋色图 下阙 抒情 怀乡之情羁旅之思 四 开卷有益说说本词主要表达作者什么样的情感 从哪些词语中可以体现 明确 1 主题为思乡以及思念亲人 2 下片较多 如 黯乡魂 追旅思 五 品读上片 回答 1 找出词的一二两句中所写的意象 说出意象所显示的特点 云叶波烟 碧黄绿翠 特点 阔远浓丽 2 三四两句中的意象及其画面又是什么 它能让人想起什么来 山水斜阳芳草 画面 夕阳西垂芳草萋萋 想起 家 六 品读下片 试讨论回答1 三四两句选取的意象分别是什么 试对这两句作简要欣赏 明月高楼酒愁肠相思泪 赏析 倚楼之孤影 带酒之泪

3、痕 刻画出思乡之旅人 形象鲜明 很有感染力 七 再次品读全词 试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的 手法 写景入手 触景生情 引发思考本词在赏析方面有何借鉴之处 1 诗歌的题材 本词的题材为送别抒怀诗另外 还有羁旅思乡诗 思妇闺情诗 山水田园诗 怀古咏史诗 咏物言志诗 边塞战争诗 人生感慨诗 民生疾苦诗等 注意各题材诗歌所表达的感情 2 鉴赏诗歌的形象 人物形象本词所表现出的作者是一个远行他乡的游子形象 3 鉴赏本词的情景关系 借景抒情 借秋天萧瑟之景 抒思乡怀人之情 另外 比较著名的情景关系还有寓情于景 情景交融等 再看诗词的抒情方法 除了上述两者外 还有直抒胸臆托 物言志 借古讽今等 八 请回顾本课所学 品味咀嚼 将不清楚的问题提出讨论 背诵本词

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号