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1、2009-2010年上学期德艺学校心理健康工作计划一、指导思想:为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要，根据学生的心理发展特点和规律,尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，开展以预防性、发展性目标为主，矫治性目标为辅的心理健康教育，通过各种途径开展小型多样的心理健康教育活动和指导，发挥学生在自我教育、服务中的作用，帮助学生获取心理健康的初步知识，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，提高心理健康水平，促进德智体美等全面发展,促进学生人格的健全发展。二、具体工作：（一）心理咨询工作：心理咨询是针对
2、少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于辅导。主要方式：1、个别咨询开心屋。着眼于少数问题学生，侧重运用合理情绪疗法、行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。（1）心理老师的工作时间：周二、周四全天正常上班，周一、周三、周五上午正常上班，下午不上班，晚上6点至9点，周日上午初三学生优先咨询。（2）学生咨询采取预约制，五楼心理咨询室门口有挂预约表，请学生填好后直接交给心理老师或放入门口的心理信箱，如时间有冲突，会电话通知学生，或通过班主任转告。（3）每次咨询时间为一个小时，每周一次，晚自习来咨询的学生请假需我签字，也请各位老师尊重学生的隐私，对学生来咨询不
3、必特别过问。（4）由班主任推荐来咨询的学生在批假的情况下，可以在课间来咨询。2、书信咨询开心箱。（1）心理信箱设置在心理咨询室门口和一楼大厅（2）心理老师的电子邮箱地址：（3）写信的同学勿必要留下联系方式和电子邮箱地址，如无电子邮箱则在信寄出三天后亲自到心理咨询室领回信。3、网络在线咨询开心果。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过网络诉说自己的烦恼。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。4、团体咨询：征集（10-20人左右）有相同问题的学生进行团体系列训练，一般是5-7次，每次1-2个小时，暂定三个主题，时间待定初一：适应困难群体：10月初讲座走好人生的每一步后，征集自愿学生，在1
4、0月中旬后的每个周末上午进行团体辅导，直到大部分学生基本解决问题，个别再辅以个别咨询。初二：人际交往团体：10月中旬讲座阳光花季后，征集自愿学生，在10月中旬后的每个周末下午进行团体辅导，直到大部分学生基本解决问题，个别再辅以个别咨询。（二）心理健康教育活动：1、讲座：根据不同对象的需要举办心理健康讲座（待定）2、主题班会：由各班班主任要据本班学生实际确定心理健康教育主题3、成立社团：成立心理协会，5月25日是全国心理健康活动月，成立社团并开展主题活动（三）宣传普及心理健康常识：1、心理小报心海导航：每月一期，有条件可分年级、分家长、教师制定专刊，并在校园网上同步发行。2、广播之声：利用中午、
5、下午放学两个时间段，宣传些心理健康常识，材料由心理辅导老师负责，播音由学生会或团委负责。3、学校宣传栏：开设一个小专栏，宣传本校心理健康工作及心理保健知识。4、校园网络博客（链接在线咨询QQ空间）5、电影赏析：以励志电影或青春期电影为主，结合学校视听教材（四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心理健康发展的整体环境。结合家长会，有针对性的举办1-2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，向家长发放心理健康小报或以“致家长的一封信”宣传心理健康。待学校心理健康工作有所规模后可在社区做些宣传活动。（五）做好各种文件资料的整理和归档鉴于上级对学校心理健康教育工作验收、检查需要，各类文档、图像、音频等资料必须及时整理存档。特别是心理咨询记录、心理健康宣传材料、学期工作计划、期末工作总结、开展相关心理活动的照片和录像。
