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1、粤教版七年级思想品德单元测试卷（上册）第三单元 测试卷五（全卷共四个大题37小题；满分100分，时间120分钟）题 号 一 二 三 四总分得 分评卷人一、选择题（下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案，并将其字母填入相应题号后的括号内。每小题2分，共40分）1下列对家的认识中，错误的是（ ）A家为我们提供了衣食住行等的保障 B家是人生的港湾C家是我们情感的归宿 D家是对我们自由的约束2在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到（ ）敬重和爱戴父母，理解和关心父母 听父母的话，一切顺从父母的安排 多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧 乐于付出
2、感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦A B C D3“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（ ）孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情A. B. C. D. 4家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是（ ）A理解父母，换位思考 B对父母的话要绝对服从C和父母发生矛盾时要冷静处理 D遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议5目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（ ）
3、A主动和父母沟通 B拒绝与父母交流C凡事依赖父母 D事事自作主张6进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦！我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（ ）了解、理解和尊重父母 与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和 换位思考，求同存异 学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧A B C D7晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是（ ）A表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B只听表扬，拒绝批评C对批评不抱怨，对表扬不自满 D对表扬和批评不要在乎8居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄
4、傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见（ ）A老师是我们成功的主要因素 B居里夫人具有高尚的品格C我们应该懂得谦虚、谦让 D我们要热爱、尊重老师9“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”歌词告诉我们（ ）A老师只是文化知识传播者 B对老师的话要完全言听计从C应该由衷地感激老师，尊重老师 D每个人都应该当老师10数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（ ）A不能跟老师说，怕老师批评 B不要跟老师说，怕损害老师的形象C应当
5、埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 D应该跟老师说，与老师主动沟通11自古至今，人们对老师有很多形象的比喻，以此表达人们对老师的崇敬之情。以下对老师的比喻明显不恰当的是（ ）A园丁 B人类灵魂的工程师C警察 D蜡烛12陈红的一曲常回家看看道出了多少人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”之所以要“常回家看看”，是因为（ ）不能忘记父母对我们的养育之恩 这是子女关心父母的唯一形式 孝敬父母是中华民族的传统美德 这是子女对父母应尽的义务A B C D13下列行为属于礼貌待师的是（ ）A小雄喜欢给老师起绰号 B小明总爱从背后拍
6、打老师C小力上课时总爱找老师的话茬儿 D小红见到老师主动问好14右边漫画中，学生的做法（ ）A不可取，这是对老师的不尊重B可取，体现了一种民主平等的师生关系C不可取，会影响师生关系D可取，对老师怎么表达意思都行15“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力A B C D16“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（ ）A不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的
7、重要因素B在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎C有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件D是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果17著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情配平。”这说明（ ）A老师不了解你的忧虑和不安 B老师的权威常使你感到压抑C师生之间要相互沟通 D老师很少与你交换意见18理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（ ）A语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师B王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子C上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小
8、张觉得委屈，当场与老师发生了冲突D看见老师被校长批评，小文觉得很解气19中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ）A小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课B小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D小玲上学和放学回家都与父母打招呼20随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（ ）获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感 不断学习和调适自己，更好地适应社会 减少孤独、寂寞、空虚
9、、恐惧，培育健康心理 解决学习和生活中遇到的任何问题A B C D二、判断题（请判断正误，对的打“”，错的打“”，并将其答案填入相应题号后的括号内。每小题1分，共10分）21父母把我们带到这个美好的世界，家是我们出生和成长的摇篮。（ ）22不同的家庭都有一个共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。（ ）23建设民主、平等、和谐的师生关系，只需要老师作出努力。（ ）24化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠理解和沟通，我们应该从自己做起。（ ）25作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容都是相同的。（ ）26人生不能没有教育，教育可以没有老师。（ ）27与任何人打交道，首先要尊重
10、他人。（ ）28文明交往是一门学问，还是一门艺术。（ ）29生活中，人们随时都在与他人交往，因此善于交往也一定是每个人都具有的能力。（ ）30学会交往艺术，与人和谐相处，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。（ ）三、回答题（5个小题，共28分）31星期一上午第一节课，某校七年级（2）班召开“师生交流会”。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。”交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们
11、交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系。（2分）（2）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做？（3分）32人们之间无论存在多大的差异，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人与人之间需要互相尊重，特别是在交往中。请你谈谈在交往中为什么要学会尊重？（5分）33父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：情景一：妈妈唠叨时，小周同学恶语伤害母亲。情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。情景三：八年级学生小鲁
12、和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 （1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小周和小明分别应该怎么做？（3分）（2）行为评价：情景三中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（3分）34考试之后，小宇成绩不理想，心情沮丧。在回家的路上，新自行车的轮胎又被扎破了，怎么向父母解释呢？晚饭后，小宇小心翼翼地递上了卷子。爸爸一看，脸色骤然由晴转阴，大道理铺天盖地而来，说了分数又说车：“才几天，轮胎就破了，真没用！”小宇无名火顿生心头，不耐烦地说“我的事不用你管！”甩下这句话，就进了自己的房间。第二天，妈妈对小宇说：“你爸一早就出差了，他
13、半夜起来把你的车修好了。”小宇听了以后（1）请你写出此时小宇可能出现的两种不同感觉，并简要说明理由。（4分）（2）我们应该如何正确处理“爱的冲突”？（2分）35情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。情景三：课间休息时，一位同学说：“我很爱陈老师，可是又有点儿怕她。”另一位同学说：“我希望能和陈老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。” 根据有关知识回答：（6分） （1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？（3分） （2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？（3分）四、分析说明题（2个小题，共22分） 36材料一：我们需要感谢帮助过我们、关心着我们的人，但我们最需要感谢的是自己的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母
