《七年级政治上册 8.1 认识自我教案2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 8.1 认识自我教案2 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识自我【教学目标】情感、态度、价值观：学会正确地认识自己，不断地完善自己，培养良好的个性品质。能力目标：在认识自我的基础上，扬长补短，发展自己。知识目标：掌握认识自我的方法，正确对待他人的评价，懂得用发展变化的眼光看待自己。【教学重点】他人评价和比较评价【教学难点】全面的、以变化和发展的眼光看待自己。【学情分析】步入青春期后，学生的生理和心理都在发生着急剧的变化。面对悄然而至的青春期生理和心理变化，许多问题闯入了他们的生活。对他们来说，正确认识自己，具有特别重要的意义。【教学过程】一、导入师问：同学们，你们知道平时说话用的词汇最多的是什么吗？师问：那“我”是个什么样的呢？也许很多同学会说，世
2、上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实真的如此吗？文学家苏轼写到：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”其实，认识自己有时比认识别人可能更要困难。在古希腊德菲尔城阿波罗神庙这座古老的神殿上镌刻着这样一句话：“人啊，认识你自己”，这是它镌刻的唯一碑铭。古希腊人十分注重认识自我，把“能认识自己”看作是人类的最高智慧和至高无上的一个思考命题。中国古语有云“人贵有自知之明”。在古代，人类就已认识到“认识自我”的重要意义。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命
3、运。那么我们应如何认识自己呢？我们伴随着我们的同学小刚一起踏上“认识自我”的旅途 。二、新课教学1、学生预习教材p5458，归纳出认识自我的方法有哪些？教师引导：认识自我要认识外在的自我，也要认识内在的自我。认识外在的自己可以借助一些工具和科学仪器，而认识内在的自己我们则需掌握一些科学的评价方法。2、学生朗读3、问题：（1） （2）今天小刚在自我认识的过程中采用了哪些评价方法？4、教师总结：我们正处在不断地成长、变化和发展的时期，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用全面的、变化和发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（二）正确认识自我的途径师：既然学会认识自我对于初中阶段的我们
4、来说如此重要，那大家想知道怎样才能正确认识自己吗？下面让我们共同寻找认识自我的金钥匙。请同学们快速浏览书本第55至第59页，寻找一下认识自我有几种方法？生：略。1.比较评价师：什么叫做比较评价？生：略。师：认识自己是通过与同龄人或先进人物比较才得出的。我们把这种认识自我的方法称之为比较评价。这是我们认识自己的第一把金钥匙。同学们接着看这样一个故事，看看他们的做法值得我们学习吗？与他人比较的时候应注意什么问题呢？教师播放多媒体课件羊与长颈鹿生：略。师：比较评价，要求我们：1.要实事求是的认识自己和他人，不隐瞒，不夸大；2.对自己和他人要做出全面地、一分为二的评价。活动：同桌之间进行比较，并说出彼
5、此的优点与不足。师：通过同学们刚才的回答，说明同学们已经学会了正确运用比较评价认识自己。2.他人评价师：有一句古话讲：“当局者迷，旁观者清。”正确认识自我，我们要借助于他人对自己的评价，在日常学习生活中，我们可以通过哪些他人评价来认识自己呢？生：父母的评价、老师的评价、同学的评价、朋友的评价。师：好，下面我们找一名同学，看看其他人对他的评价是如何的？学生采访回答师：从你对自己的认识与他人评价中，我们发现他人评价有何优点？生：有时他人评价更客观、更全面。师：那么，这是否意味着我们应该完全听从别人对自己的评价来改变自己呢？生：不可以师：为什么？我们对待他人评价的正确态度应该是怎样的？生：如果一个人
6、完全受别人对自己的评价的控制，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。我们应该正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误乐于接受，并努力改正。师：对待他人的评价，要独立思考，具体分析，正确对待;既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，要实事求是，有则改之，无则加勉。师总结:这种以他人对自己的态度为镜子认识自我的方式我们称之为他人评价。这是我们认识自己的第二把金钥匙。3.心理测量与评价师：刚才大家踊跃发言，积极思考，看出大家都渴望认识自己，接下来，让我们一起来做两个心理测验。教师播放多媒体课件心理测试。师：这是比较简单的心理测量方法。专
7、业人员是采用心里量表和测量工具来测试人的性格的。这种方法叫做心里测量与评价。这是我们认识自己的第三把钥匙。（三）正确对待自己师：通过刚才的学习，我们已经掌握了多种认识自己方法，那么我们应如何正确对待自己呢？下面看这样一则成语故事刮目相看。同学们注意鲁肃对吕蒙前后评价有什么不同。生：略。师：前后不同的评价说明了什么？生：略。师：有时候我们也会和鲁肃一样犯同样的错误，对一个人的评价往往会先入为主，如果坚持一成不变，可能我们的评价会出现问题。所以在生活中我们要用变化和发展的眼光看待自己，看待他人。我们每天都在成长，都在不断的完善自己。过去的我和现在的我肯定有所不同。请同学们谈一谈有什么不同？生：略。
8、师：通过同学们的回答可以看出，现在的自己要比过去的自己进步了很多。但是，我们刚才也认识到现在的自己也是有缺点的，说明现在的自己并不是你最理想。那么，你理想中的自己是怎样的呢？怎样实现理想的自己呢？这就是本节课留给同学们的思考的问题。请同学们描绘自己的将来并写在本子上。本课小结：同学们，通过今天的学习大家都有很多收获，下面咱们共同回顾一下今天所学的知识。今天我们共同学习了认识自己的重要性，评价自我的方式，认识自我的基本原则。最 后老师送给大家一句话：了解自己，是改变自己的第一步，改变自己是走向成熟的第一步，我就是我，不可改变的，接受它，应该改变的，改变它，从这里，我走向成熟。老师相信，通过这节课的学习，大家会更全面地认识自己并不断完善自己，最终实现理想的自己。
