《九年级政治全册 2.3 做中华民族精神的弘扬者导学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 2.3 做中华民族精神的弘扬者导学案（无答案） 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做中华民族精神的弘扬者学习目标1、了解中华民族精神的内容；适应时代要求，继承中华优秀传统美德，要不断丰富和发展中华民族精神；2、领悟继承优秀民族传统文化，践行中华民族精神的重要意义，为全面建设小康社会做贡献。学习重点中华传统美德和民族精神的内容践行中华民族精神的重要意义学习难点要继承、丰富和发展中华民族精神学习方法小组讨论法、合作探究课型新教具投影教学过程修改意见【预习】民族精神的含义：民族精神，是一个民族 、 、 和 集中反映。2、中华民族精神的形成和发展中华民族精神是一个在 中逐步形成的，根植于民族文化之中；中华民族精神在中国革命、建设和改革的实践中得到了极大的 和 ，具有鲜明的 和 。3
2、、中华民族精神的内涵和核心：中华民族精神的是以 为核心 、 、 、 。4、在新时期弘扬和践行民族精神有什么重要意义？ 民族精神是一个民族赖以生存和发展的 。(2)弘扬和培育民族精神，是 ，是 ，是 ，是 5、中国精神的内涵和意义1）内涵：中国精神，就是要弘扬以 为核心的中华民族精神，以 为核心的时代精神。2）意义：中国精神是 ，是 。6、培育和践行社会主义核心价值观1）基本内容：A （国家层面的价值目标）；B （社会层面的价值取向），C (公民个人层面的价值准则)。2）原因（重要意义）培育和践行社会主义核心价值观，对 ，对 ，都具有十分重要的意义。【课堂活动】活动一 了解民族精神的内涵在五千多
3、年的发展过程中，中华民族逐渐形成了很多体现中华民族介绍精神的优良传统美德。请结合自己所学知识，认真思考填写下列表格。民族精神名言、警句历史典故“定于一”、“尚统一”、“一天下”爱好和平 松赞干布与文成公主愚公移山 卧薪尝胆苟利国家生死已，岂因祸福避趋之活动二 感悟生生不息的民族精神，探究民族精神的重要作用1. 材料：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”鲁迅独立思考后小组交流：在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么？请用具体的人或事加以说明。2.多难兴邦。（1）请你举出近
4、几年来我国发生的一些灾难。2）面对如此多的灾难，中国民族依然坚挺，昂扬向前的重要原因是什么？为什么？活动三 感受与时俱进的民族精神，做民族精神的弘扬者1. 阅读教材30页，小组交流说一说民族精神在不同时期的不同体现。革命年代：建设时期：2.【英烈祭】材料一：2020年9月3日上午，在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会，纪念全体中华儿女冒着敌人炮火共赴国难，英勇抵抗日本帝国主义侵略的光辉历史。（1）当民族、国家利益遭受侵犯时，中华儿女奋起抗争的民族危机感、责任感，源于什么？【民族魂】伟大抗战精神内涵丰富，主要包括以下四个方面：一是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
5、，二是视死如归、宁死不屈的民族气节，三是不畏强暴、血战到底的英雄气概，四是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（2）运用所学知识分析，现在是和平时期，为什么仍需要弘扬和践行抗战精神？【中国梦】习近平总书记在参观复兴之路展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！同时总书记指出只要走中国道路，依靠国家力量，弘扬中国精神，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。（3）中国精神的内涵是什么？（4）结合材料，请运用九年级相关知识从两个角度回答：为什么有“一定能”的信心？活动四：践行社会主义核心价值观核心价值观的基本内容是什么？践行核心价值观有什么重要意义？中学生如何践行核心价值观？板 书 设 计 1、中华民族精神的内涵做民族精神的 认识民族精神 2、在革命、建设的伟大实践中对民族精神的丰富和发展 弘扬者 1、弘扬和培养民族精神的重要意义 践行民族精神 2、弘扬和培养民族精神的要求 3、践行社会主义核心价值观教 学 后 记做中华民族精神的弘扬者的内容抽象，但是宣传的重点，在新闻、影视中较多见，上课时要与社会、与外界结合，加入了感性的材料。对一些题型的训练的讲解，使本课的理论深度得到加强，同时也有利于知识的系统化、结构化。
