《山西省洪洞县七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活导学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省洪洞县七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活导学案（无答案） 新人教版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、法律保障生活教学目标：1.了解法律与其他行为规范的区别2.知道法律是一种特殊的行为规范，明确法律的特征3.理解法律的作用4.感受法律对生活保障作用自主学习：1.法律与道德等行为规范的共同点是什么？2.法律的特征有哪些？3.法律有何作用？合作探究： 阅读p90探究与分享思考：道德与法律的不同点是什么？当堂反馈： 1.开车接听或者拨打手机这种行为不但违反交通法规，还存在安全隐患。近日，城区已开始抓拍开车拨打、接听手持电话的行为，并将处以罚款50元、扣2分的处罚。这表明（ ）A.法律对违法人员具有约束力 B.法律是做事所依据的唯一标准C.法律具有规范作用和保障作用 D.生活中我们应该拒绝使用手机2.
2、 柳州市强先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对强先生的行为评价恰当的是（） A.关爱他人，追求回报B.爱岗敬业，服务社会C.合作共享，共同进步D.遵守规则，文明礼让3.列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岩的约束，体育规则的约束，人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束这说明（） A.生活中的约束太多，限制了人类的和社会的发展B.如果没有这样约束，社会将会以更快的速度发展C.在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在D.各方面有着不同的约束，生活中才没有不规范行为的发
3、生4.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ） 人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事做事要有规矩，懂规矩社会公共生活要有共同准则人的社会生活少不了规矩 A.B.C.D.、5.下列关于法律与道德的说法错误的是（ ） A.都属于人的行为规范，对人的言行都具有规范的作用B.都具有维护人们生活、学习、工作正常秩序和其他活动正常秩序的功能C.所有的规则都不能违反国家法律D.违法不一定违反道德，违法道德不一定违法6.在生活中，调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则，其作用发挥靠() A.舆论的力量B.习惯的力量C.信念的力量D.国家强制力7.下列选项能体现法律最主要
4、特征的是（ ） A.全国人大通过刑法修正案B.邻居谴责李某不孝敬父母C.法院判决李某给付父母赡养费D.学校批评教育违纪学生8.天津日报：绝大多数中学都规定禁止学生带手机进校园。上述校规（） A.会限制学生自由，应废除B.会彻底消除扰乱课堂秩序的行为C.有利于维护良好的校园秩序D.会使学生产生厌学心理9.“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（）规则由国家制定或认可做人做事都要遵循一定的规则秩序来自于规则所有规则都有强制性 A.B.C.D.10. 4月最火的一部电视剧人民的名义，最终结局是那些腐败的高官都得到严惩，这说明了（ ） A.法律对全体社会成员具有普遍约
5、束力B.法律是由国家制定或者认可的C.法律由国家强制力保证实施D.法律是国家的根本大法11.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（ ） A.生活完全依赖于法律B.法律来源于生活C.生活离不开法律D.违法的人需要学法12.“不以规矩，难成方圆”是人们在实践中总结出来的至理名言，它强调的是（ ）良好的秩序离不开法规的保障 公共生活需要有共同的准则有了规矩就能维护个人和社会利益 人人都可以按自己的规则办事 A.B.C.D.13.四川省成都市中级人民法院对重庆市原公安局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案做出一审判决，决定执行有期徒刑15年，剥夺政治权利1年。这一判决体现了（ ）违反法律就要承担相应的法律责任 对违法犯罪行为必须严厉打击罪刑法定的原则 触犯法律必将受刑罚处罚 A.B.C.D.
