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1、绽放生命之花感受生命的意义1.生命的追问 人为什么活着？生命本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个满意的答案。2.什么样的生命是值得的？什么是有意义的生命？能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。3.发现我的生命（如何发现和创造生命的意义？）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己发现和创造。活出生命
2、的精彩1.贫乏与充盈（人们对待生活的态度？）每个生命都会在生活中展现千姿百态。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。生命是一个逐渐丰富的过程。2.冷漠与关切(1)我们为什么要彼此关切？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。(2)我们为什么要关切其他的生命？我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。
3、(3)我们怎样关切他人？让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。3.平凡与伟大（如何看待生命的平凡与伟大？）每个生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。平凡的生命也有自己的价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。易错点拨1.人生到底值不值得，我们要看：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。2.社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，
4、传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。3.平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。辨 析 题1、甲：学习是件痛苦的事，不如放弃。 乙：学习是件愉快的事，应该珍惜。 （1）学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调
5、节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力，是苦。 （2）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （4）学习是一件苦乐交织的事。现在的“苦”是为以后的“乐”做准备，我们要珍惜今天的学习机会，努力学习。2、甲：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。 乙：以人为鉴，可以明得失。他人的意见才可靠。（1）自我评价是认识自己的一种途径。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助
6、我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。认识自己有多种途径，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。3、甲：认识自己不重要，关注自我没理由。 乙：只要自我评价，就能正确认识自己。（1）正确认识自己，可以促进自我发展。可以促进与他人的交往。正确认识自己非常重要。 （2）随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔的外
7、部世界，而且越来越关注自己。 （3）我们可以通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，正确认识自己。 （4）要正确认识自己，除了自我评价，还需要通过他人评价认识自己，只有用多把尺子量自己，才能正确认识自己。4、甲：友谊很重要，朋友越多越好 乙：友谊讲原则，朋友越少越好（1）友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （2）因此，友谊很宝贵，要结交朋友。 （3）在交友时，要讲究原则，不能以牺牲原则为代价维持
8、所谓的友谊。 （4）生活中，对于益友、诤友交得越多越好，对于损友不交为好。即要乐交诤友、不交损友。 （5）生活中，我们既要广交朋友，又要掌握原则，只有这样，我们才能健康发展。5、网上交往危害大，我们坚决抵制它。（1）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，带有很多不确定的因素。（2）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 （3）网络是把双刃剑，有利也有弊。网
9、上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们如何使用它。（4）要享受健康的网络交往，我们要有一定的自我保护意识。如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们不能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往。6、甲：梦想和现实有距离，有无梦想无所谓。 乙：有梦想就有希望，我们要编织人生的梦想。（1）梦想总是和现实有一定的差距，有时候甚至不切实际，梦想或许会随着生命成长不断变化，（2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们
10、生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与“中国梦”密不可分。（4）我们不应止于心动，更在于行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。7、甲：学习是辛苦的，我不想学习。 乙：学习是快乐的，要学会学习。（1）学习并不是轻而易举的事情，学习过程中需要付出很多，需要我们凭借坚强的意志作出努力。（2）学习点亮生命，与人生成长相伴，给生命添加养料，为幸福生活奠基，我们要积极学习。（3）学习中有快乐，当我们解决某个问题、发现自己的潜能时，我们可以体味到学习的快乐，这是学习带给我们的美妙感受。（4）在学习中，我们
11、要发现并保持对学习的兴趣，要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，要学会学习。8、甲：认识自己很重要，自我观察更可靠。 乙：他人评价不能少，更好自己我争做。（1）正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有助于我们增强对自己的信心，与他人积极互动。（2）最了解自己的是自己。自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能够帮我们调节和控制自己的行为。（3）他人评价是认识自己的一面镜子，它有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识，我们要用理性的心态面对他人的评价。（4）我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，争做更好的自己。9、甲：只要讲义气，就
12、是好兄弟。 乙：交友要慎行，是非要分明。（1）人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。（2）朋友相交，贵在真诚，只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，从而建立一种真诚持久的友情。（3）建立真正的友谊必须讲原则，以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊朝着正确的方向发展。（4）那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的友谊，绝不是真正的友谊。（5）我们在寻找友谊的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。10、甲：多个朋友多条路，遇事莫忘求帮助。乙：人生自立少年始，求助朋友难启齿。（1）友谊可以使我们进步，也是
13、我们受伤时的避风港。结交真正的朋友可以拓宽我们的“朋友圈”，可以帮助我们解决生活中的难题，帮助我们全面发展、健康成长。（2）人生需要自立，每个人都需要人生中不断锻炼和增强自立能力；若事事求人，既不利于提升自己，友可能增加朋友的负担。（3）人生自立少年始，自立能力需要从小培养。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。（4）人生难免有挫折。遇到挫折或者难题时求助朋友可以获得支持和帮助，从而更好的帮助自己。（5）我们在生活中既要重视友谊，也要在社会生活中锻炼和增强自立能力，告别依赖，走向自立。 11、甲：网络交往真奇妙，一切真实又可靠。 乙：微信交友正流行，无需警惕和自保。（1）网络交往具有虚拟
14、、平等、自主等特点，它超过时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（2）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，它具有虚拟性，不是所有交往都是忠实可靠的。（3）微信交友正成为一种新型的网络交友平台，交往圈广泛，方便快捷，增长知识，愉快身心。（4）网上交友要学会理性辨别，慎重选择，提高警惕，增强自身保护意识。12、甲：师生要和谐，关键是老师。乙：构建和谐师生关系，主要靠学生。（1）老师要成为学生学习的指导者；老师是学生成长道路上的引路人；老师要率先垂范，做学生的组织者、倾听者、陪伴着等。（2）学生要对老师有礼貌，主动与老师交流交
15、往，使老师成为学生的良师益友；学生要学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式消除学会间的误解或矛盾，师生关系才会更和谐。（3）构建和谐师生关系需要师生双方共同努力。13、甲：孝敬父母需行动，家务劳动积极干。乙：家务劳动别操心，搞好学习是关键。（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的法律义务。（2）尽孝在当下，孝敬父母要体现在日常生活的每一件小事上，学会尊敬、倾听与感恩。（3）积极和父母干家务活有利于锻炼青少年自立自强的能力，培养青少年养成热爱劳动的良好习惯，有利于增长智慧，增进亲情。（4）青少年的主要任务是学习，但学习和帮父母做家务并不矛盾，我们应努力学习，报答父母。14、甲：文明家庭新风尚，创建彰显正能量。乙：爱的冲突常发生，和谐家庭不可能。（1）全国文明家庭展现了爱国守法、道德守礼、平等和谐、敬业诚信、勤俭自强、男女平等、尊老爱幼、孝亲敬长、邻里和谐、绿色节俭、热心公益等优良家风。（2）开展“全国文明家庭”评选活动有利于弘扬中华民族优秀传统美德，丰富家风文化；
