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1、2019年中考语文古诗文默写考点复习 (名师总结必考知识点+详细答案，建议下载练习)1 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）2学而时习之， ？（论语六则）3与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语六则中所说：“ ， 。”4王勃的送杜少府之任蜀州一诗中，“ ， ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。5常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如论语六则中所言：“ ， 。”6刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是： ， 。7木兰诗中说明木兰替父从军的主要原因的句子是： ， 。8王勃
2、送杜少府之任蜀州中，写得十分工整、开阔的地名的句子是： ， 。9现今人们仍常用刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”来说明新事物必将取代旧事物。10子曰：“ ，三十而立，不愈矩。”（论语六则）11人们在品读杜甫的望岳诗时，除了感受到泰山之雄伟外，更多的是被诗中那种“ ， ”的胸怀所感动、感染，因为这既是盛唐的时代精神的概括，又给人们留下很深的启示。12高瞻远瞩，是中法关系发展的根本保证。50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，“ ”，一直进行着超越集团对抗、求同存异、和平共处的探索和实践。（填王安石诗中的一句）13读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我就不禁
3、想起送杜少府之任蜀州中的名句： ， 。14南北朝乐府北方民歌木兰诗中描写英姿飒爽奔赴战场的木兰：“ ， 。”15木兰诗中剪影式表现战争生活艰苦：“ ， 。”16文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“ ？ 。”表达了日暮怀归之情；王安石在登飞来峰中用诗句“ ， 。”传递无所畏惧的积极进取精神。17万籁此都寂， 。（常建题破山寺后禅院）18闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， ”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。19某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用六则中的“ ， ”来劝诫他，让他明白学与思的关系。20 ，寒光照铁衣。（木兰诗）2
4、1勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀杜甫在望岳中写出了“ ， ”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“ ， ”的诗句真是有异曲同工之妙22六则中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰： ， 。23李商隐夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是 ， 。24酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。25王勃送杜少府之任蜀川中表示友谊不受时空阻隔的诗句是 ， 。26三峡中“ ， ”和与朱元璋书中“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙。27 ，壮士十年归。（木兰诗）28自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的
5、名句。在酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡以“ ， ”表明酬答友人、借酒振作的心志；在渔家傲秋思中，范仲淹以“ ， ”抒发军功未成、归家不得的惆怅29小丹学习成绩好，组织能力强，但她刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了(论语)六则中的两句话“ ， ”帮她，解开了心中的疙瘩。30时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不分昼夜”的感叹中；它在李商隐夜雨寄北“ ， ”的相思里；它在李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“ ， ”的牵挂中。31杨花落尽子规啼， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）32数声风笛离亭晚， 。（郑谷淮上与友人别）33万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在题
6、破山寺后禅院中写下“ ， ”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在西江月里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“ ， ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。34 ，洪波涌起。（曹操观沧海）35王安石在登飞来峰一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“ ， ”。36学习和思考的辩证关系是怎样的呢？六则中对此进行了这样的阐述： ， 。37刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是 ， 。38刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句是： ， 。39荡胸生层云， 。（杜甫望岳）40时代在
7、发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在酬乐天杨州初逢席上见赠中说的“ ， ”。41对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子(论语)六则中所说：“ ， 。”42王维在杂诗中形象地表现对故乡的思念的句子是 ， 。43杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“ ， ”，二者有异曲同工之妙。（填王安石登飞来峰中连续两句诗）44潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“ ， （陶渊明饮酒），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“ ， ”（杜甫望岳），登临顶峰，高屋建瓴，
8、此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。45郦道元三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。46古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对朋友离别的不舍，王安石借“ ”突出了飞来峰的高耸（王安石登飞来峰），吴均在与朱元思书）中“ ，猿则百叫无绝”的两句，同样善借动物创造了奇特而优美的境界。47杜甫望岳中“ ， ”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。48城阙辅三秦， 。（王勃送杜少府之任蜀州）495月23日，习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会 并发表重要讲话，讲话开篇引用两千多年前我国大思
9、想家孔子的 话“ ， ”，对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。50树木丛生， 。（曹操观沧海）51古人喜欢借“杨柳”抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 “ ， ”（淮上与友人别）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景，表达了与友人依依惜别的情思。52“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对论语六则中孔子“ ， ”教育教学理念的继承和发展。53至于夏水襄陵， 。（郦道元三峡）54明月千里寄相思。“ ， ”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“ ， ”（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。55李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， ”。56毕业在即，请你用王勃送杜少府之任蜀州中“ ，
