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1、04-05下学期会计电算化课程教学大纲适用于三年制高职会计及相关专业（76课时）一、课程的性质和任务1. 课程性质：本课程是三年制高职会计专业的一门主干课程。 2. 课程任务：使学生掌握会计电算化的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。二、教学目标(一) 知识教学目标1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。3. 掌握总账系统、会计报表系统的应
2、用技术。4. 了解和熟悉财务分析、工资核算、固定资产、存货等系统的应用。(二) 能力培养目标1. 具有利用通用会计核算软件处理基本会计核算业务的能力。2. 初步具有使用计算机进行财务分析、往来账款管理等会计管理的能力。(三) 思想教育目标1. 初步具有会计信息化的观念和思维方式。2. 遵守财会法规，具有会计内部控制意识。 三、课题与课时分配表序号课题内容课时分配讲课实践习题小计1会计电算化概论2.50.532电算化会计信息系统3143会计电算化的组织与实施2.50.534商品化会计软件2135系统运行管理1346账务处理系统10202327报表系统69158其他核算管理系统46212合 计31
3、38776四、各章教学内容和基本要求课题一 会计电算化概论教学要求 掌握会计电算化的基本概念和作用，了解会计电算化的发展。掌握在学习会计电算化过程中应注意的问题。教学内容1. 会计电算化的基本概念2. 会计电算化的作用3. 会计电算化的发展4. 学习会计电算化过程中应注意的问题教学重点 会计电算化的基本概念、内容课题二 电算化会计信息系统教学要求 通过本章的教学，使学生了解系统和信息系统的概念和特征，理解电算化会计信息系统的概念和特点，掌握电算化会计信息系统与手工会计信息系统的主要区别。教学内容1. 会计信息系统的基本概念2. 会计信息系统的特征3. 电算化会计信息系统数据处理流程4. 电算化
4、会计信息系统的划分及其关系教学重点 1.会计信息系统的基本概念（数据、信息、系 统、信息系统）；2.电算化会计信息系统数据处理流程课题三 会计电算化的组织与实施教学要求 学习本章，要求了解建立会计电算化工作组织的作用，掌握会计电算化系统运行环境的基本要求；掌握建立会计电算化管理制度的必要性，掌握会计电算化岗位设置的原则及其权限的基本要求，了解操作管理制度。教学内容1.会计电算化工作的组织与计划2.电算化会计信息系统的建立3.会计电算化管理制度的建立4.电算化会计信息系统的管理教学重点 1.会计电算化工作的组织与计划2.电算化会计信息系统的建立课题四 商品化会计软件教学要求 要求熟悉会计软件，掌
5、握常用的商品化会计软件的特点、功能要求和商品化会计软件的发展方向。教学内容1会计软件常识（基本概念、发展、分类）2商品化会计软件（特点、功能要求、发展）教学重点 商品化会计软件的特点、功能要求和发展课题五 系统运行管理教学要求 要求熟悉会计软件的安装程序及系统的分工授权操作，掌握数据维护、备份数据的保管，熟悉计算机病毒的防治。教学内容1. 软件安装2. 操作人员管理3. 数据管理 教学重点 数据的备份与恢复管理课题六 账务处理系统教学要求 要求了解账务处理系统的基本结构，掌握账务处理初始化和凭证的日常处理，掌握期末业务的处理，熟悉各种账簿的输出，了解辅助核算。教学内容1. 账务处理系统的基本结
6、构2. 账务处理初始化3. 凭证处理4. 期末业务处理5. 账簿输出6辅助核算教学重点 1账务处理系统的基本结构2 初始化3 凭证处理4 期末业务处理课题七 报表系统教学要求 通过本章学习，使学生了解会计报表的用途、分类，掌握会计报表初始设置，掌握会计报表的数据处理，从而掌握会计报表的编制过程。教学内容1. 会计报表概述2. 报表系统及其分类3. 报表系统中的基本概念4. 报表编制基本处理流程5. 报表系统的主要功能教学重点 1报表系统中的基本概念 2报表编制基本处理流程课题八 其他核算管理系统教学要求 通过对其他核算管理系统的学习，要求学生对工资、固定资产、财务分析等系统的核算流程有初步的了
7、解，并熟悉其使用方法。教学内容1. 工资管理系统2. 固定资产管理系统3. 财务分析系统教学重点 1.工资管理系统2.固定资产管理系统五、教学流程图六、实践性教学环节序号实践教学内容模拟账务处理实践课时1会计电算化概论2电算化会计信息系统3会计电算化的组织与实施4商品化会计软件5系统运行管理36账务处理系统207报表系统98其他核算管理系统6合 计38七、大纲说明（一）教学建议1. 会计电算化知识内容较多, 并且有一定的深度, 因此讲授时要突出重点,繁简适当。为提高教学效率，应采用多媒体课件进行计算机辅助教学。 2. 讲授会计核算软件基本知识时, 要结合具体财务会计软件和典型会计业务；讲解操作
8、过程方法时，教师要在计算机上进行实际操作演示, 采用高清晰度大屏幕投影并在计算机网络教室进行教学。 3. 各业务模块的实践操作要与相关理论知识同步教学。（二）学习方法1.通过课堂上的理论学习和机房的上机实践操作，巩固学科知识；2.强化上机实验环节是真正学好本课程的关键。学生在上机之前,应首先准备好实验资料。上机实验时, 按规定步骤进行操作,充分利用有限的上机时间。（三）考核方式1.本课程为考试科目。2.考试成绩由平时上机操作成绩和期末笔试成绩组成，二者各占50%。 3.平时上机操作成绩应重点考察学生在实践课上的表现，主要考核依据是实验账套的完成情况。（四）使用本教学大纲应注意事项1.根据高职教育的特点，教师应着重在实践操作上下功夫，除理论知识的讲授外，应着重培养学生的会计电算化实际操作能力。2.本课程总课时及各章节课时可根据实际情况进行微调。（五）推荐教材及参考资料1.东南大学出版社会计电算化，林小兰著2.高职高专类会计电算化教材3.相关试题集执笔人：郑晓雰初审人：终审人：
