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1、贵州省乌沙中学09-10学年高二上学期12月月考语 文2009-12 满分150分，时间：150分钟第卷（30分）一、基础题（每小题3分，共9分）1.下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）A.桀骜 否极泰来 良晨美景 摧眉折腰事权贵B.寂寞 坚如罄石 金戈铁马 徙留无所施C.凄惨 苍海桑田 阴谋鬼计 同是天崖沦落人 D.暗然 编缉期刊 流言匪语 竹渲归浣女2.下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是 （ ）A.从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。B.王伟左右坐的都是学习尖子，什么疑难问题都能及时得到解答，真是左右逢源。C.下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯
2、丁博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。D.去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高射炮打蚊子”。3.下列句子中，没有语病的一句是 （ ）A.浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。B.刚发行的这一期青年文学，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。C.这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。D.美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。
3、关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如
4、槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。4从下面各项中，概括第句这个长句的要点，必不可少的几种是（ ）研究物种起源的背景 研究物种起源所凭借的事实基础 研究物种起源的方法 对错误学说的批判 对物种起源的认识A B C D5下列是对文段中第两句话的理解，正确的一项是（ ）A以槲为例，说明一切生物（包括植物）的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的。B我们想正确解释生物的构造、生物
5、之间的关系，就不能归因于某一方面。槲寄生就是一个例证。C若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物的槲寄生的构造和相互关系，必然是不合理的。D在研究槲寄生时，往往同研究其他生物一样，对它的结构以及它和其他生物的关系不能做出合理的解释。6对这段文字所表达的主要观点的理解，正确的一项是（ ）A物种不是独立创造出来的，而是由其他物种传下来的；生物是经历变异而达到它们完善的构造和相互适应的。B物种不是独立创造出来的，而是由其他物种传下来的；外界条件不是唯一引起物种变异的原因。C生物是经历变异而达到它们完善的构造和相互适应的；外界条件不是唯一引起物种变异的原因。D生物是经历变异而达到它们完
6、善的构造和相互适应的；啄木鸟的完善构造和槲寄生的情形都是这样典型的例子。三、文言文阅读。阅读下面文言文，完成 710题（共 12分）张辽字文远。雁门马邑人也。本聂壹之后，以避怨变姓。少为郡吏。汉末，并州刺史丁原以辽武力过人，召为从事，使将兵诣京都。何进遣诣河北募兵，得千余人。还，进败，以兵属董卓。卓败，以兵属吕布，迁骑都尉。布为李傕所败，从布东奔徐州，领鲁相，时年二十八。太祖破吕布于下邳，辽将其众降，拜中郎将，赐爵关内侯。数有战功，迁裨将军。袁绍破，别遣辽定鲁国诸县。与夏侯渊围昌豨于东海，数月粮尽，议引军还，辽谓渊曰：“数日已来，每行诸围，豨辄属目视辽。又其射矢更稀，此必豨计犹豫，故不力战。辽
7、欲挑与语，傥可诱也?”乃使谓豨曰：“公有命，使辽传之。”豨果下与辽语，辽为说：“太祖神武，方以德怀四方，先附者受大赏。”豨乃许降。辽遂单身上三公山，入豨家，拜妻子。豨欢喜，随诣太祖。太祖遣豨还，责辽曰：“此非大将法也。”辽谢曰：“以明公威信著于四海，辽奉圣旨，豨必不敢害故也。”太祖既征孙权还，使辽与乐进、李典等将七千余人屯合肥。太祖征张鲁，教与护军薛悌，署函边曰“贼至乃发”。俄而权率十万众围合肥，乃共发教，教曰：“若孙权至者，张、李将军出战；乐将军守，护军勿得与战。”诸将皆疑。辽曰：“公远征在外，比救至，彼破我必矣。是以教指及其未合逆击之，折其盛势，以安众心，然后可守也。成败之机，在此一战，诸
8、君何疑?”李典亦与辽同。于是辽夜募敢从之士，得八百人，椎牛飨将士，明日大战。平旦，辽被甲持戟，先登陷陈，杀数十人，斩二将，大呼自名，冲垒入，至权麾下。权大惊，众不知所为，走登高冢，以长戟自守。辽叱权下战，权不敢动，望见辽所将众少，乃聚围辽数重。辽左右麾围，直前急击，围开，辽将麾下数十人得出，余众号呼曰：“将军弃我乎！”辽复还突围，拔出余众。权人马皆披靡，无敢当者。自旦战至日中，吴人夺气，还修守备，众心乃安，诸将咸服。权守合肥十余日，城不可拔，乃引退。辽率诸军追击，几复获权。太祖大壮辽，拜征东将军。建安二十一年，太祖复征孙权，到合肥，循行辽战处，叹息者良久。乃增辽兵，多留诸军，徙屯居巢。（节选自
9、三国志魏书张辽传）7下列句中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）（3分）A并州刺史丁原以辽武力过人，召为从事 从事：刺史的下属官吏B辽谢曰：“以明公威信著于四海，辽奉圣旨，豨必不敢害故也。” 谢：感谢，道谢C公远征在外，比救至，彼破我必矣 比：等到D椎牛飨将士，明日大战 椎：名词活用为动词，用椎击杀8下列句子中加点字的意思相同的一项是（ ）（3分）A以：以兵属董卓 走登高冢，以长戟自守B乃：众心乃安 乃聚辽数重C函：函梁君臣之首 署函边曰：“贼来乃发。”D夺：自旦战至日中，吴人夺气 三军可以夺帅，匹夫不可以夺志也9下列句子正面体现张辽胆识的一项是（ ）（3分）太祖破吕布于下邳，辽将其众降，拜中
10、郎将，赐爵关内侯辽遂单身上三公山，入豨家，拜妻子平旦，辽被甲持戟，先登陷陈，杀数十人，斩二将，大呼自名，冲垒入，至权麾下其未合逆击之，折其盛势，以安众心，然后可守也权人马皆披靡，无敢当者太祖复征孙权，到合肥，循行辽战处，叹息者良久A B C D10下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（ ）（3分）A张辽之所以敢“单身上三公山，入豨家，拜妻子”是因为昌豨已与张辽暗中约降，所以是万无一失的。B张辽约降昌豨一事充分表现了他的见识与胆略，当曹操责怪他“此非大将之法”时，他的回答表现了他不居功的优秀品质。C“将军弃我乎！辽复还突围，拔出余众”充分显示出了将士们对张辽的信任，也传神地写出了张辽勇猛无敌的英
11、雄形象，后文“权人马皆披靡，无敢当者”也为此作了有力的注脚。D张辽先后在丁原、何进、董卓、吕布和曹操手下做过事，最终在曹操麾下成为一代名将。第卷（120分）四、（30分）11将下面的句子翻译成现代汉语。（12分）（）以明公威信著于四海，辽奉圣旨，豨必不敢害故也。（4分）（文中有下划线句子） 。 （2）古之人不余欺也。（4分） .（3）夫患祸常积于忽微，而智勇多困于所溺（4分） 12阅读李煜的虞美人，然后回答问题。（9分）虞美人春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）“春花秋月”本是美好事物，且是不变
12、的自然规律，作者为什么希望它结束呢？这样写有什么作用？（4分） （2）.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句千古名句应用了怎样的表现方法，有何妙处？（5分） 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）（1） ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操短歌行）（2） ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（3） 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（4）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔； ， ，其孰能讥之乎？此余之所得也。（王安石游褒禅山记）五、阅读下面的文章，完成14-17题。（21分）流浪的河流 吴梦川河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在
13、大海里永生，人却在死亡后寂灭。8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城汉中时，曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大，在一个叫芦家沟的地方，和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。冷水河很瘦，瘦得只有细细的一脉，不堪一握。河上没有浪花如漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无小舟自横，它那么安静，从不弄出一点声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的，并由此显出清秀和灵气来。每当黄昏来临时，我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河；红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鹭鸶翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下
