2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc

上传人:marr****208 文档编号:133329630 上传时间:2020-05-26 格式:DOC 页数:5 大小:471KB
返回 下载 相关 举报
2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc_第4页
第4页 / 共5页
2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011届高三理综第三次模拟考试(生物部分)新人教版.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、陕西师大附中2011届高三第三次模拟考试理综生物试题一、选择题(本题包括13小题,每小题6分,共计78分。每小题只有一个选项符合题意)1.同源染色体上的DNA分子之间不相同的是:A.碱基种类B.碱基序列C.核苷酸间的连接方式D.空间结构2假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是:A.实验前蔗糖溶液浓度为abc B.实验后蔗糖溶液浓度为c=baC.实验后甲细胞的吸水能力最强 D.实验后细胞液浓度丙乙甲3如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是:当受到寒冷刺激时,a、b、c激

2、素的分泌均会增加c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加下丘脑中有体温调节中枢下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过直接促进甲状腺的活动来调节体温A B C D4下列说法错误的是:A学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现 C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用D短期记忆可能与新突触的建立有关5如图是同一高等动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法错误的是:A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图所显示的时期进行B基因重组的发生与图有关而与图无关C图是

3、有丝分裂中期,细胞中有8条姐妹染色单体D基因突变通过图分裂方式传递给下一代的可能性要比图分裂方式大6右图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群数量变化趋势的是:A. 绿藻上升 B. 白鲢下降 C. 水溞下降 D.乌鱼上升29(8分)将某绿色植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.2

4、51.752.253.003.50(1)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是 。(2)在35时,该植物每小时实验光合作用速率为 。(用CO2消耗量表示)(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度保持在30的条件下,该植物 (能、否)生长。(4)根据表中数据,在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。30(14分)请回答下列同位素示踪实验的有关问题:(1)用32P标记的亲代噬菌体感染培养液中只含有31P的大肠杆菌,经适时保温、搅拌、离心,发现放射性同位素主要分布在 (沉淀物、上清液)中。繁殖n代后,含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是 。本实验中用到

5、的噬菌体 (属于、不属于)原核生物。(2)有光条件下,14C标记的CO2通过绿叶的气孔进入细胞后,首先在 发生反应,并合成含14C的产物。该产物主要在 被彻底氧化分解。(3)将3H标记的氨基酸注射到豚鼠的胰腺细胞内,研究其分泌蛋白的合成和运输过程,含放射性物质依次出现在细胞的 等细胞器中,然后经细胞膜分泌出细胞外。以上生物膜在结构和功能上紧密联系,协调配合,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。(4)用15N标记尿嘧啶,一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质,含放射性物质的结构有线粒体、叶绿体、 。31(5分)某生物兴趣小组调查发现,在利用柳树枝条进行扦插生根时,蘸一下(约5s)2,4D溶液

6、(100200mg/L)后再进行扦插可促进枝条生根数量,提高成功率。但2,4D低于或高于这个浓度范围时其作用效果尚不清楚。在此基础上,请设计实验,探究2,4D浓度对扦插生根数量的影响。材料用具:长度为15cm的生长旺盛的柳树一年生枝条若干、2,4D溶液(300mg/L)、蒸馏水、清水、烧杯、量筒等。方法步骤:(1)将枝条平均分成A、B、C、D四组。(2) 。(3) 。(4)在适宜的环境条件下培养,连续观察2周,记录并统计各组生根数量。实验结果预测:根据所学知识,请在图中将可能的结果以折线的形式表示。要求在横坐标上注明上述方法步骤中配置的浓度。32.(12分)回答下列有关遗传的问题。(1)图1是

7、人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅有父亲传给儿子不传给女儿,该致病基因位于图中的 部分。(2)图2是某家族系谱图。 从理论上讲,-2和-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2。由此可见,乙病属于 遗传病。 若-2和-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是 。(3)研究表明,人的ABO血型不仅由位于9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H的物质。H物质在IA 基因的作用下,形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物

8、质。其原理如图3所示。(注:若人的红细胞表面有凝集原A,为A型血;若为凝集原B,为B型血;若同时有凝集原A和B,为AB型血;若均无,为O型) 根据上述原理,具有凝集原B的人应具有 基因 某家系的系谱图和如图4所示。-2的基因型为hhIBi,那么-2的基因型是 。 一对基因型为HhIAi的夫妇,生血型为O型血的孩子的几率是 。37【现代科技专题】(15分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:(1)过程代表的是 。(2)过程构建A基因重组载体时,必须使用 两种工具酶。(3)过

9、程是 。(4)过程采用的实验技术是 ,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是 。(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行 比较;或用图中的 进行特异性结合检测。生物参考答案1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B29(8分,每空2分) (1)25 (2)6.5mg/h (3)能 (4)如图 30(14分,每空2分)(1)沉淀物 2/2n 不属于 (2)叶绿体基质 线粒体(3)核糖体、内质网、高尔基体 (4)核糖体、细胞核31.( 5分)(2)稀释2.4D溶液,配置

10、成3种浓度,如50 mg/L、150 mg/L、250mg/L(要求在0100mg/L、100200mg/L、大于200 mg/L或200300mg/L三个区间各取一种浓度)。(1分)(3)将B、C、D组枝条分别在上述浓度溶液中蘸一下,然后将枝条下端浸在清水中进行扦插,A组枝条下端直接浸在清水中。(1分)实验结果预测:(3分)32(12分,每空2分)(1)Y的差别 (2) 伴X染色体显性 1/4 (3) H 和(答对一个得1分) Hh 7/1637(15分,第1、2、3题每空1分,其余每空2分)(1)逆转录 (2)限制性核酸内切酶 DNA 连接酶 (3)增殖、分化 (4)细胞融合技术;用选择培养基筛选 ; 用专一抗体检测(5)A蛋白 ; 核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列); 抗A蛋白的单克隆抗体- 5 -用心 爱心 专心

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号