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1、我在成长一、教学目标过程与方法：能够根据自己身高和体重的变化数据，制作曲线统计图。能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。知识与技能：知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化了解出生到现在的生长发育特点情感、态度与价值观：关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变意识到两性在身高上的生长周期区别二、教学重难点重点：绘制身高、体重曲线图三、教学准备 三角尺、皮尺、塑料绳，学生入学来的身高记录，3张不同年龄时期的照片四、课时安排 一课时五、教学过程（一）导入新课1. 过完年，我们又长大了一岁，从这时候开始，我们要踏入到一个
2、新的阶段，准备好了吗？ 2.回想一下，有没有一些事是你小时候做不了，现在却可以做的？（二）学习新课1.搜集自己成长的证据（1）让我们一起来看看以前的我们（2）除了照片上的变化，还有哪些变化呢？引导学生说说衣物、使用的工具、饭量、肺活量等（3）对，以上这些都是我们的变化，因为我们正在不断的在成长。2测量身高、体重（1）利用工具测量身高 （2）利用体重秤测量体重3.绘制身高（体重）曲线统计图（1）复习曲线统计图的画法和要求（2）按照时间顺序填写统计表格，根据表格绘制曲线统计图（横、纵轴的名称单位要标明，先描点再连线）（3）根据统计图说一说你有什么发现女生发育较早，小学阶段身高普遍比男生高4.拓展（1）我们生长发育的过程有什么特点？（2）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？分小组观察照片，相互说说每个人有什么变化（意识到两性在身高上的生长周期区别）教后记2
