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1、福师小学教育管理在线作业一试卷总分:100 得分:100 一、 单选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。A. 教育管理学B. 教育行政学C. 学校管理学D. 教育政策学 满分：2 分正确答案:C2. 管理实践的关键在于（）。A. 组织B. 决策C. 计划D. 控制 满分：2 分正确答案:B3. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。A. 对职工和生产都不关心B. 只关心生产，不关心人C. 只关心人，不关心生产D. 不但关心生产，也关心人 满分：2 分正确答案:A4. 张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校
2、组织的活动优劣，首先是（）。A. 建立高效率的学校管理机构B. 组织一支高水平的学校工作队伍C. 实行既有民主又有集中的管理方式D. 形成整合一致的目标系统 满分：2 分正确答案:D5. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。A. 领导性格理论B. 领导环境理论C. 随机理论D. 管理方格理论 满分：2 分正确答案:A6. （）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在工业管理与一般管理一书中。A. 泰罗B. 韦伯C. 法约尔D. 西蒙 满分：2 分正确答案:C7. 教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策
3、具有（）。A. 指向明确性B. 广泛影响性C. 法律效应性D. 政党意志性 满分：2 分正确答案:D8. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A. 认识性B. 利益性C. 情感性D. 思想性 满分：2 分正确答案:B9. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。A. 中央集权制与地方分权制B. 从属制与独立制C. 专家统治制与非专家统治制D. 校长负责制与党委领导制 满分：2 分正确答案:B10. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。A. 效果B. 效率C. 效能D. 效益 满分：2 分正确答案:B二、 多选题 (共 23 道试题,共 46 分)1.
4、 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（ ）。A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制 满分：2 分正确答案:ABCDE2. 教育政策的社会制约因素有（ ）。A. 历史因素B. 政治因素C. 经济因素D. 教育因素 满分：2 分正确答案:BCD3. 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（ ）。A. 个体行为激励理论B. 团体行为理论C. 组织行为理论D. 领导行为理论E. 个性假设理论 满分：2 分正确答案:ABCDE4. 选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。A. 管理目的B. 管理内容C. 管理对象的特点D. 时间，地点，因素 满分：2 分正确答案:ABCD5. 强制性
5、影响力的构成要素有（ ）。A. 职位因素B. 传统因素C. 资历因素D. 知识因素 满分：2 分正确答案:ABC6. 根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。A. 教育维度B. 学习维度C. 实践维度D. 创造维度 满分：2 分正确答案:ABD7. 教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。A. 有利于教育行政的专业化B. 有利于对教育事业进行科学管理C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育D. 有利于发挥政府办教育的积极性 满分：2 分正确答案:AB8. 教育管理的中央集权制的优点表现在（）。A. 有利于统一国家的教育方
6、针、政策B. 有利于制定统一的教育发展规划C. 有利于调动地方办学的积极性和主动性D. 可促进各地教育标准的统一 满分：2 分正确答案:ABD9. 学校中运用经济管理方法应注意的问题有（ ）。A. 反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向B. 完善工作责任制，形成一套考核工作的办法C. 学校应有办学自主权D. 各种管理应结合使用 满分：2 分正确答案:ABCD10. X理论对人性的假设有（ ）。A. 一般人就其本质来说是懒惰的B. 一般人缺乏抱负，不重视负责C. 他们天性自私，不关心组织目标D. 他们本性抗拒变革E. 他们容易受人欺骗 满分：2 分正确答案:ABCDE11. 科学化管理原理包括（
7、）。A. 系统原理B. 人本原理C. 组织原理D. 动态原理 满分：2 分正确答案:ABD12. 制定计划大体包括（）等步骤。A. 确定目标B. 拟定方案C. 做出决策D. 制定措施 满分：2 分正确答案:ABCD13. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。A. 认定政策问题B. 发现政策问题C. 确定政策目标D. 拟定政策方案E. 选择政策方案 满分：2 分正确答案:ACDE14. 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（ ）。A. 决策权B. 指挥权C. 财经权D. 监督党支部工作权E. 人事权 满分：2 分正确答案:ABCE15. 学校管理
8、过程的特性有（ ）。A. 是一种以人为主导的双边活动B. 是以育人为主导的活动C. 是一种有序的活动D. 是一种可控制的活动 满分：2 分正确答案:ABCD16. 北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。A. 对教师的日常管理要体现灵活性特点B. 在教师管理的过程中要体现参与性特点C. 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D. 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主 满分：2 分正确答案:ABC17. 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。A. 专业精神B. 教育理念C. 专业知识D. 专业能力E. 专业智慧 满分：2 分正确答案:ABCDE18. 建
9、立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。A. 结果维度B. 教育维度C. 学习维度D. 创造维度 满分：2 分正确答案:BCD19. 教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。A. 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B. 不利于调动地方办学的积极性C. 不利于制定统一的教育发展规划D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面 满分：2 分正确答案:ABD20. 设置教育组织机构的原则有（ ）。A. 目标一致原则B. 任务归一原则C. 因能授权原则D. 机构精简原则E. 渠道畅通原则 满分：2 分正确答案:ABDE21. 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。A
10、. 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B. 各机构职责分明，并相互合作C. 形成机构体系，上下层分明D. 常规管理活动由不规范到规范 满分：2 分正确答案:ABC22. 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。A. 指向性B. 社会性C. 可行性D. 层次性 满分：2 分正确答案:ABCD23. 学校管理的基本原则包括（）。A. 民主化原则B. 科学化原则C. 责任制原则D. 有效性原则 满分：2 分正确答案:ABCD三、 判断题 (共 17 道试题,共 34 分)1. 学校管理方
11、法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A2. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A3. 所谓科学管理， 一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B4. 1956年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书,把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B5. 1957年,乔治奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能
12、刺激下属的成长发展。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A6. 在人际关系学说的激励理论中，双因素理论的倡导者是麦格雷戈。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A7. 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A8. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分： 即职前培训和职后培训。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B9. 古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A10. 韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A11. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A12. 管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A13. 有效的管理者一书的作者是 彼得杜拉克。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B14. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。A. 错误B. 正确
