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1、书 山 有 路 1 中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范解读解读 新 规范 共六条 体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征 爱 与 责任 是贯穿其中的核心和灵魂 原文原文 一 爱国守法 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥 一 爱国守法 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥 护社会主义 全面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法规 依法履行教师护社会主义 全面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法规 依法履行教师 职责权利 不得有违背党和国家方针政策的言行 职责权利 不得有违背党和国家方针政策的言行 解读 爱国守法 教师职业的基本要求 热爱祖国是每个公民 也是每个教师的神
2、圣职责和义务 建设社会主义法 制国家 是我国现代化建设的重要目标 要实现这一目标 需要每个社会成员知 法守法 用法律来规范自己的行为 不做法律禁止的事情 1 学法守法 认真学习 自觉遵守 教育法 教师法 等国家各项法 律法规 热爱社会主义祖国 坚持四项基本原则 不得有影响国家统一 民族团 结和社会安定的言行 坚决抵制等邪教组织 2 学习宣传 积极参加政治学习活动 认真学习和宣传马列主义 毛泽东 思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论 不断提高思想道德素质 3 保持一致 在教育教学中同党和国家的教育方针 政策保持一致 全面 提高教育教学质量 积极推行素质教育 原文原文 二 爱岗敬业 忠诚于人民教
3、育事业 志存高远 二 爱岗敬业 忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘勤恳敬业 甘 为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅 导学生 不得敷衍塞责 导学生 不得敷衍塞责 解读 爱岗敬业 教师职业的本质要求 没有责任就办不好教育 没有感情就做不好教育工作 教师应始终牢记自 己的神圣职责 志存高远 把个人的成长进步 把本职工作同社会主义伟大事业 同祖国的繁荣富强紧密联系在一起 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履 行自己的光荣职责 书 山 有 路 2 1 敬业乐教 忠诚人民的教育事业 具有强烈的事
4、业心和责任感 恪尽职 守 乐教敬业 无私奉献 不计较个人名利得失 2 尽职尽力 服从组织分配 乐意接受工作安排 安心从教 踏实工作 爱校如家 关心学校的发展 尽职尽责 出色完成本岗位上的教育教学 管理 服务工作 坚持做到教学常规 六认真 认真备课 认真上课 认真布置作业 认真批改作业 认真辅导 认真考核 也就是要 干一行 爱一行 专一行 精 一行 3 遵规守纪 遵守校规校纪 无违规违纪行为 做到不迟到 不早退 不 中途擅离工作岗位 不在上课时间使用手机 随时随地给学生以良好影响 不随 意发牢骚 说怪话 不传播有害学生身心健康的错误思想 原文原文 三 关爱学生 关心爱护全体学生 尊重学生人格 三
5、 关爱学生 关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公正对待 平等公正对待 学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关心学生健康 维学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关心学生健康 维 护学生权益 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 护学生权益 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 解读 关爱学生 师德的灵魂 教师不仅要有高度的事业心和责任感 要对教育 教学工作热爱 也要对 每一个学生充满爱心 在汶川特大地震中 大批教师为保护学生生命安全做出重 大贡献 甚至付出巨大牺牲 这正是崇高师德和人性光辉的体现 而针对 范跑 跑事件 教育部有关发言人说 你可以不
6、崇高 但不可以无耻 亲其师 信其 道 没有爱 就没有教育 教师必须关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公 正对待学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关心学生健康 维护学生权益 1 以生为本 要树立以生为本的思想 关心爱护全体学生 尊重学生人格 保护学生身心健康 坚持客观 公正地对待和评价每个学生 不得歧视后进生和 残疾 弱智学生 不得侮辱 体罚或变相体罚学生 及时为学生排忧解难 教师 要做到四多四少 即对孩子多一点关爱 少一点苛刻 多一点理解 少一点责备 多一点表扬 少一点批评 多一点鼓励 少一点冷淡 书 山 有 路 3 2 师生和谐 建立民主 平等 和谐的师生关系 善于接受和
7、听取学生的 意见 不讽刺 谩骂 驱赶学生 敢于同侵犯学生合法权益的现象和行为作斗争 3 宽严有度 严格要求学生 不偏爱 溺爱 放纵学生 严而有度 严而 有方 善于引导 激励学生 促进学生全面 健康发展 关爱学生不只停留在表面 孩子生病送医院 天气冷了 救助衣服 这还 不够 应从生活 学习 身体各方面全面关心 从学生生理 心理重视关心 学 生遇到困难困惑时 教师主动帮助 主动疏导 原文原文 四 教书育人 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人 四 教书育人 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人 不倦 因材施不倦 因材施教 培养学生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 教 培养学
8、生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 不以分数作为评价学生的唯一标准 不以分数作为评价学生的唯一标准 解读 教书育人 教师的天职 新规范首次加入了 教书育人 这一条 非常必要 非常有意义 要求教师 培 养学生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 这实际上明确了 育 人 的具体目标和内容 强调了教师 育人 的职责 有利于真正实现素质教育 达到培养学生健全人格和创新精神的全面育人的目标 教师必须遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人不倦 因材施教 培养学生良好品行 激发学生 创新精神 促进学生全面发展 1 建树观念 树立正确的教育思想和教育观念 积极推进素质教育 把思 想政治
9、教育融合到教学活动中 注培养学生具有良好的思想品德和心理素质 及 时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向 2 言论向上 不发表有损国家利益 民族团结和易引起政治误导的言论 不 传播封建迷信 资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想 原文原文 五 为人师表 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 五 为人师表 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 衣着得体 语言规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 衣着得体 语言规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家教 不利用职务之便谋取私利作风正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家教 不
10、利用职务之便谋取私利 书 山 有 路 4 解读 为人师表 教师职业的内在要求 教师要坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 在各个方面率先垂 范 做学生的榜样 以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生 要关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家教 不 利用职务之便谋取私利 1 遵守公德 遵守社会公德 做到爱护公物 保护环境 文明礼貌 坚持 男女平等 尊老爱幼 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 做遵纪守法的模范 2 文明执教 文明执教 举止端庄 服饰整洁得体 朴素大方 注重职业 形象 语言规范 健康 准确 纯洁 日常行为举止文明 高雅 3 作风优良 思想作风实事求
11、是 表里如一 工作作风认真严谨 讲求效 率 待人处事光明正大 诚实守信 生活作风端庄 稳重大方 坚持健康文明的 生活方式 积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动 不参与黄 赌 毒 邪教等违法活动 总而言之 教师自身应做践行道德行为的楷模 原文原文 六 终身学习 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知识视野 六 终身学习 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知识视野 更新知识结构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学更新知识结构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学 水平 水平 解读 终身学习 教师专业发展不竭的动力 教师不能仅仅是传道 授业 解惑 还需是终身学习学者 规范的修订对 教师职业本身也提出了与时俱进的要求 终身学习是时代发展的要求 也是教师 职业特点所决定的 教师必须树立终身学习 拓宽知识视野 更新知识结构 潜 心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学水平 1 要树立学习的理念 2 要坚持每天读书 3 要坚持写读书心得 4 要积极参加各级各类进修 培训
