《人教部编版五年级语文下册17.《跳水》课内外阅读训练(有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级语文下册17.《跳水》课内外阅读训练(有答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练17.跳水课内阅读（一）正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.在文中缺标点的地方填上合适的标点。2.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听
2、明白他爸爸的话。”“心惊胆战”的意思是 。用这个词语写一句话： 。3.文中破折号的作用是( )A.解释说明 B.表示意思的转折 C.停顿、延长4. 四十秒钟并不长,为什么“大家已经觉得时间太长了”?（多选）（）A.突出了落水孩子的处境非常危险B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情,让大家觉得时间太长了C.当孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬D.以前水手遇到这种情况时,救人的时间是不超过四十秒的5.你觉得船长是一个怎样的人? 类文阅读（一）一点儿人情味 1898年冬天,罗吉士继承了一个牧场。有一天,他养的一头牛因冲破附近农家的篱笆去啃食嫩玉米,被农夫杀死了。按照
3、牧场的规矩,农夫应该通知罗吉士,说明原因。但农夫没有这样做。罗吉士发现了这件事,非常生气,便叫一名佣工陪他骑马去和农夫理论。抵达木屋的时候,农夫不在家。农夫的妻子热情地邀请两位客人进去烤火,等她丈夫回来。罗吉士烤火时,看见那女人消瘦又憔悴,也发觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。农夫回来了,妻子告诉他罗吉士和佣工是冒着狂风严寒来的。罗吉士刚要开口跟农夫理论,忽然决定不说了。他伸出了手。农夫不晓得罗吉士的来意,便和他握手,留他们吃晚饭。“二位只能吃些豆子,”他抱歉地说,“因为刚刚在宰牛,忽然起了风,没能好。”在吃饭的时候,佣工一直等待罗吉士开口讲杀牛的事,但是罗吉士只跟这家人说说笑笑。饭
4、后,朔风仍在怒号,农夫夫妇一定要两位客人住下。于是两人又在那里过了夜。 第二天早上,两人喝了黑咖啡,吃了热豆子和面包,肚子饱饱的,便上路了。罗吉士对此行的来意依然闭口不提,佣工就责备他:“我还以为你要为了那头牛大兴问罪之师呢。”罗吉士半晌默不作声,然后兴奋地回答:“我本来有这个念头,但是我后来又盘算了一下。你知道吗,我实际上并未白白失掉一头牛。我换到了一点儿人情味。世界上的牛何止千万,人情味却稀罕。”1. 文中“形容人一句话也不说”的四字词语有两个,请写在下面。 2. 罗吉士为什么要找农夫理论呢? 3. 短文重点刻画了主人公罗吉士的心情变化,请写出变化过程。（）（）（）4. 事情的结果是什么?
5、罗吉士为什么会这样做呢? 5. 你喜欢主人公罗吉士吗?为什么? （二）被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一
6、定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪
7、流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1. 解释下面词的意思。不慎：_犹豫： 2.试着写出事情的起因、发展和结局。（ ）（ ）（ ）3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？ 4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱”船长这一席话的意思是（）。（多选）A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。B.实际上并不是船长救的这个孩子。C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。5.你觉得船长是一个怎样的人？ 参考答案 课内阅读：（一）1.船长又喊
8、:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。2.形容非常害怕 我心惊胆战地走过来,一句话也不敢说。3.B4. A.B.C.5. 船长是一个机智、灵活,遇事冷静、果断的人。（二）1、排比 夸张 老铺子的气派，景色的壮观。2、悬灯结彩 各形各色 3、水浒传 红楼梦 4、走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。5、 这的确是美好快乐的日子。 高兴、幸福 类文阅读：（一）1. 闭口不提、默不作声。 2. 因为罗吉士的牛被农夫杀死了。3. 生气 说说笑笑 兴奋4.罗吉士没有提起他的牛。因为他用一头牛换了一点儿人情味,认为这样换很值得。5.喜欢,因为他是个懂得生活、有同情心的人。（二）1.不小心。 拿不定主意。2.孩子掉入海中 孩子拼命求生，船长发现孩子失踪，决定返航 船长救起了孩子3.通过对比，反衬船长的善良和负责任。4.AC5.他是一个慈祥、善良、负责的人。第 6 页 共 6 页
