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1、两年中考一年模拟专题14记叙文阅读（含散文、小说）（解析版） 知 识 点名师点晴记叙文1.体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用.2.理解和分析文章内容,领悟作者的观点、态度和思想感情。3.把握文体特点,了解常见表达方式和表现手法,并体会其作用。4.能结合自身生活体验,对文中某一问题进行探究,并发表自己的见解。（滨州）1能够理解文章主题思想与基本感情。2能够概括人物的性格特点。3能够分析事件叙述顺序(顺叙、倒叙、插叙)及其作用,概括故事情节。4能够分析材料选取的特色与详略安排。5能够理解关键词句在文章中的含义。6.感受文章语言,能够判别文章的语言风格。（泰安）1.理解文中重要词语的含
2、义及作用2.理解文中重更句子的含义及作用3概括中心意思,把握文中作者观点、情感态度。4.分析文童结构,把握文章思路5.初步鉴赏文学作品的形象,品味语含,分析写作特色,领悟作品内涵。（济南）一、语文中考记叙文阅读答题技巧中考记叙文选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品（或叙事性散文或小说等）。因此在有限的时间内,考生要做到准确答题,必须懂得记叙文阅读答题的基本技巧。1.读懂主旨（1）快速把握作品中的主要人物。考生要明白,作者着力刻画主要人物的目的,往往是在这人物身上体现出自己的思想倾向,而这思想倾向往往就是作品的中心思想。把握住主要人物的各种不同的描写,才能体现出这个人物的性格
3、特征、思想感情或精神品质。要注意的是,并非笔墨多的人物就一定是主要人物。有时作者从侧面描写来烘托、勾勒主要人物的形象,如课文我的叔叔于勒中,主要人物不是于勒叔叔,而是菲利浦夫妇,因为文章揭示的主题是资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。（2）快速把握情节。所谓情节,“就是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程”,抓住了主要情节,就把握住了文章主要的内容。（3）快速概括文章内容。能否用一句话概括全文内容？考生在浏览阅读材料后,要学会能以最简洁的语句反映出这个材料主要叙述的内容,这样就会对选文有一个正确的总体印象,以利主题的把握。其方法是“谁在怎样的情况下做了什么”。2.读懂题意读懂了阅读
4、材料后,考生还须读懂题目的意思。它问的是什么？从什么角度提问的？题目里蕴藏着哪些考点？读懂了题意,才能正确答题。二、中考语文记叙文答题技巧和模式1.加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用?答题思路和方式(不用考虑结构上的);的词写出了(结合本词特点,概括内容)。表现了(注意联系中心,写作目的和思想感情)内容方面 2.划线句的表达作用 基本题型：文中句子(关于的描写)有什么表达作用?答题思路和方式(结构上的作用明显就写,不明显不要强求)：写出了(内容的精准概括)。表现了(注意联系中心,写作目的和思想感情)内容方面;为(与)上(下)文的作铺垫(作对比),或承上启下(引出下文)等结构
5、方面。 3.段落的作用 基本题型：文章第段在文中有什么作用?答题思路和方式(内容和结构的作用两者必写)：写出了(内容的精准概括),表现了(注意联系中心,写作目的和思想感情)内容方面,结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。 4.记叙文阅读中写作手法的表达作用题 基本题型：文中运用了对比(连续反问、设问、引用)的手法,具有什么样的作用? 答题思路和方式：写出了(找到运用该种写法的相关语句,对其内容作精准概括),表现了(注意联系中心,写作目的和思想感情)语句或段落在文章篇章结构上的作用： 开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔(作铺垫)、点题等(附加：激发兴趣,设置悬念) 中间：作铺垫、承上启下(过
6、渡) 结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心,深化中心、升华中心等 5.记叙文阅读中的评议赏析题 基本题型：本文有关的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。 答题思路和方式： 四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感(中心) 形式：运用了(手法),通过(关键词)的描写,写出了(句意内容概括),表现了(目的、情感) 概括写作目的和情感时,除了可以用“表现了”之外,还可用“表达了抒发了告诉了呼吁了赞美了歌颂了揭露了鞭挞了讽刺了揭示了反映了”等,根据文章的实际情况,灵活概括写作目的和情感。6.人物评价题和主题赏析题四要素：观点+材料+结构+文采
7、人物评价题：基本题型：请你对文中的人物作出评(赏)析(文中的是一个怎样的人),请加以分析归纳。答题思路和方式：文中的是一个的人(观点),从(事例一材料)中,他,体现出了他的精神(品质)(分析)分析中要强调你引用的材料和你观点的一致性,他的确是(总结句)。主题赏析题 基本题型：关于本文的观点,有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。 答题思路和方式： 我认为文章的主题是(1)文章主要叙述(描写)了(对文章的主要材料加以概括)表现出的是(分析)(2)文章中的多处材料表现了这个主题。例如第节,作者写到“”,体现的是(分析);再如第节中,作者又写到了“”,这里又体现了;又如第节,作者写到“”,体现的
8、还是。故文章的主题是。(引用材料至少要有三处,分析中处处强调引用材料和观点的一致性)7.自然环境描写(景物描写)句的主要作用：渲染的气氛,烘托人物的形象(或人物的心情、感情);为下文作铺垫(埋下伏笔),推动情节发展。 8.社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。【2019年题组】1.（2019山东省烟台）现代文阅读新年出行年初一,鸡叫头遍,尽管天还未亮,财叔便从被窝里钻了出来,揉了揉睡意惺忪的眼睛,急急忙忙穿好衣服,点燃香烛,诚惶诚恐地敬过先人,准备出行。本来财叔是不打算新年出行的,孤零零一个人,屋里穷
9、得叮当响,哪有那么多讲究?年前,眼镜三毛来送年货,怂恿他说:“财叔,新年只要你第一个出行,包你捡到宝贝,若打空转身回来,我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔,镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭,就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩,新年出行,鞭炮要一炸到底,万万不可中间熄火,炸哑。他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件,也有预先藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。财叔打开门,炸响鞭炮,一股冷风扑面而来,让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气,贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去,手连忙插进大衣里,身子一趔趄,心里打起退堂
10、鼓：自己几斤几两算得清楚,能有甚好兆头?但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛,若是看到他并不领情,出个行都畏缩不前,不知会有多失望。财叔走出屋场坪,见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间,吓了一大跳,这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的,“柴”“财”谐音,愿他今年发大财,过上好日子。去年财叔走背字,养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶!虽说这些都是三毛捣鼓来的,但他却从此一蹶不振,打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说:“命里只有八升米,无论如何不满斗。”索性打起懒主意,反正现在政策好,干脆等着吃
11、低保。三毛多次来劝他:“穷不能穷志气,输不能输信心。”三毛就是说破天,财叔也不为之所动。三毛是大学生,读了一肚子的书,却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑,财叔要不是小时得过小儿麻痹症,一条腿长一条腿短,也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里,看到财叔没起色,总想帮一把。这两捆哑巴柴棍,未必就是三毛所说的宝贝吧?这也太平常了吧,鬼才稀罕!诓他来吹北风,就这宝贝?黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声,一脚将其踹倒在路旁,心中十分恼火,恨不得就转身打道回府。新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路,风架着财叔只有继续前行,浑身冷得筛糠。再往前走是眼山塘,更是个大风口,无论是顺时针出行还是
12、逆时针出行,想绕都绕不过去。走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子,一刀一刀割在财叔脸上,辣痛。如今村里人少,山塘无人管理,堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子,毫无情面地死劲抽打他,抽得他抱头鼠窜,样子十分狼狈。突然眼前掠过道白色的弧线,如同沉沉黑夜里的一道闪电,一条白练从水中一跃跳到了堤坝上,刺亮。猝然惊愕,定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌,心咚咚咚地都快跳到了子眼儿,不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔,大声喊道:“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!”财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里
13、,还没进屋,朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜:“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!”阴云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤,翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线抬头再看三毛,镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住,破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。这时天已大亮,静谧的山村里,出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏,如阵阵春雷（1）填写表格,归纳情节。开端准备出行发展看见柴棍高潮结局明晓真相打退堂鼓兴奋（2）有人认为将第段删去小说情节更加紧凑,你同意这个观点吗?说说理由。 （3）文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的,请找
14、出来并简要概括。（答出两点即可)示例：第段写三毛怂恿财叔新年出行,保证财叔能捡到宝贝。 （4）最后一段环境描写富有意味,一方面起到_的作用,另一方面也暗示着_。（5）阅读下面材料,了解本文创作背景,然后做题。材料一：2013年,习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念,国务院制定出台了建立精准扶贫工作机制实施方案,由此在全国范围内拉开了精准扶貧工作的序幕。截至2018年末,全国农村贫困人口累计减少8239万人。材料二：习近平总书记强调:“扶贫先扶志“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫”必要素。“贫穷”本身并不可怕,精神上的贫劳比物质的贫困更可怕。贫因群众是个主体,只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”,才能激发他们脱贫的动力。小说主要是围绕_这一矛盾冲突展开故事情节的。结合材料二可知,三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为_ 。【答案】（1）恼火 抓到大鱼 痛哭 （2）不同意。这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历,这才能
