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1、两年中考一年模拟专题03 自然界的水一、珍惜水资源地球上水资源总量很丰富,但真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等只占0.7%左右,而且分布不均衡；我国淡水资源相对丰富,但人均淡水量少,并且分布不均衡,部分地区严重缺水。实际生活中,浪费水的现象随处可见,面对如此严峻的水资源形势,我们应该珍惜水资源。爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。1.节约用水的方法工业上：用水循环使用农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物生活上：注意水的二次利用2水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。3防治办法：加强水质监测；工业
2、“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。二、水的净化和纯化1常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置沉淀,使难溶性大颗粒物质沉淀下来,与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附沉淀,加入净水剂明矾,使难溶性的小颗粒不溶物质沉降下来除去小颗粒不溶性物质吸附利用活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去难溶性物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）注意：有些不溶性杂质很细小,仅靠自身重力很难沉降,加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。明矾KAl(SO4)212H2O就是一种常
3、见的絮凝剂。沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。经沉淀、过滤、吸附处理后的水并不是纯水,仍含可溶性杂质。2.过滤与吸附活性炭具有疏松多孔的结构,在净水过程中起吸附作用,该过程为物理变化。用具有吸附作用的固体过滤,不仅可以滤去不溶性杂质,还可以吸附一些可溶性杂质,除去颜色和气味。这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。活性炭净水器示意图简易净水器示意图3.蒸发与蒸馏操作（1）蒸发：为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作所需仪器：铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、石棉网等注意事项：蒸发皿中液体的量不得超过其容积的2/3 蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,以防止局
4、部温度过高而使液体飞溅当加热至较多固体出现时,应停止加热利用余热蒸干 不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上石棉网 夹持蒸发皿要用坩埚钳（2）蒸馏：根据物质的沸点不同,通过加热的方法,使低沸点物质先蒸发,再冷凝而得以分离的一种操作所需仪器：蒸馏瓶（蒸馏烧瓶）、铁架台、酒精灯、冷凝管、温度计、橡皮塞、锥形瓶、尾接管、石棉网等注意事项：加热时要垫石棉网（也可以用其它热浴加热）,使之均匀受热 加热时,液体量不超过容积的2/3,不少于容积的1/3 配置附件（如温度计等）时,应选用合适的橡胶塞,特别注意检查气密性是否良好 蒸馏时最好事先在瓶底加入少量沸石,以防暴沸 蒸馏完毕必须先关闭活塞后再停止加热,
5、防止倒吸4.自来水厂的净水流程自来水厂的净水过程：取水反应沉淀池过滤池活性炭池清水池投药消毒用户。其中,只有投药消毒为化学变化。5.硬水与软水硬水软水定义含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水用肥皂水区分泡沫少有浮渣泡沫多硬水软化法生活中：煮沸 实验室中：蒸馏三、水的组成电解水实验实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置 实验现象接通直流电源后,电极上有气泡产生,一段时间后,与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验,发现木条复燃,说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时,气体能
6、够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气实验结论水在直流电的作用下,发生化学反应生成氧气和氢气。反应方程式为2H2O 通电 2H2+ O2 ；说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时验证了在化学反应中分子具有可分性,而原子具有不可分性。误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于12,这是因为氧气在水中溶解性比氢气稍大；氧气氧化性很强,有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意事项电解水时通常在水中加入少量稀硫酸（或氢氧化钠）是为了增强水的导电性,它们本身并未参加反应1（2019广东）电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（）A电解前后元素种类不变B实验说明水由H2和O2组成C反应的化学方程式为2H2
7、O2H2+O2Da管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺2（2019盘锦）水是生命之源,下列有关水的说法错误的是（）A生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度B爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染C水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的D活性炭具有吸附性,能除净水中的杂质3（2019玉林）自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是（）A加絮凝剂是为了消毒杀菌B过滤可以降低水的硬度C活性炭主要起到吸附作用D配水泵出来的水是纯净物4（2019益阳）为响应党的号召,益阳市采取了一系列落实“绿水青山,就是金山银山”这一理念的措施,以保护生态环境。下列措施中,益阳市不会采纳的是（）A拆除
8、水上娱乐设施,恢复湿地生态B建立污水处理厂,处理城市生活污水C整改或关停排放物不达标的企业D大规模围湖造田,以发展经济5（2019内江）下列有关叙述中不正确的是（）A地球上水资源极其丰富,不存在水危机B水是由氢元素与氧元素组成C水是由水分子构成,而水分子又是由氢原子和氧原子构成D湿衣服晾晒一段时间后变干,说明水分子在不断的运动6（2019上海）净水过程中可加入的吸附剂是（）A活性炭B生石灰C熟石灰D烧碱7（2019黄石）水是生命之源,关于水的说法正确的是（）A活性炭能使海水淡化B明矾可以净水C煮沸不能降低硬水的硬度D生活用水可以任意排放8（2019重庆）地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使
9、用的淡水总量却不足总水量的1%下列有关说法正确的是（）A用活性炭给水杀菌消毒B为了健康可多饮蒸馏水C用肥皂水鉴别硬水和软水D煮沸可以使软水变为硬水9（2019衢州）1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（）A氢气B氮气C二氧化碳D氧气10（2019自贡）下列说法正确的是（）A水变成水蒸气说明分子可以再分B八月丹桂飘香,说明分子在不停运动C保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子的体积变小11（2019邵阳）水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、 等操
10、作除去水中不溶性杂质,然后加入活性炭,利用活性炭的 性,除去异味；（2）可用 鉴别生活用水是硬水还是软水,生活中常用 的方法降低水的硬度。1（2018东莞市）下列属于分解反应的是（）A2H2O2H2+O2BCO2+2NaOHNa2CO3+H2OCC+H2O（蒸汽）CO+H2DNH3+CO2+H2ONH4HCO32（2018曲靖）下列做法符合“魅力曲靖,共建高原生态城”的是（）A垃圾随意扔B大力植树造林C在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料D工业废水直接排放到下水道3（2018甘南州）下列有关电解水实验的说法正确的是（）A电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的B负极端产生的气体能使带火星的木条复燃C两
11、个电极产生气泡的速率一样D正极端产生的气体体积更大4（2018常德）2018年2月,在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上,常德分享了“海绵城市”建设水治理的成功经验,下列与水有关的说法错误的是（）A淡水资源是取之不尽、用之不竭的B为减少水体污染,农药、化肥要合理使用C工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌5（2018上海）自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）A明矾B氯气C活性炭D氯化铁6（2018张家界）水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是（）A淡水资源是取之不尽的B水是由氢气和氧气组成的C用肥皂水可以鉴别硬水和软水D水灭火是
12、降低了可燃物的着火点7（2018台州）如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）A清水池中的水是溶液B过滤池中主要发生化学变化C消毒用的液氯是化合物D供水系统流出的水是纯净物8（2018巴中）对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片隔绝空气AABBCCDD9（2018巴中）在宏观,微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题：（
13、1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为 。（2）从微观上分析：下列说法错误的是 （填字母）A水是由水分子构成的 B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的10（2018绥化）十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水,让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。（1）自来水的生产过程中,常用活性炭去除水中异味,这是利用活性炭的 性。（2）有些村民用地下水作生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可用的 方法降低水的硬度。（3）下列做法会造成水体污染的是 不向河中扔垃圾生活污水直接排放工业废水直接排放农业上合理使用农药、化肥归纳1：爱护水资源爱护水资源一方面要节约用水,一方面要防止水污染。在生活方面,注意水的二次使用,如洗菜的水来浇花等；生活污水不要直接排放,禁止向河水中丢垃圾等；在工业上,用水循环使用；应用新技术、新工艺减少污染物的产生,并对污染的水体作处理使之符合排放标准之后再排放；农业上采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物；提倡使用农家肥,合理施用化肥和农药。【例1】（2019松原模拟）小明不禁想到课堂中老师提到过,地球上可供我们直接利用的水只有（）A河流水、固体冰川、土壤水B
