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1、山东省教育厅文件鲁教基字200614号山东省教育厅关于印发山东省中小学实验室建设与配备标准（试行）的通知各市教育局，莱钢教育处：为适应新课程改革的需要，推动我省中小学实验室建设工作，我厅按照中小学建筑设计规范、山东省城镇普通中小学校舍改造及验收暂行标准等标准规定，结合我省实际，组织人员编制了山东省中小学实验室建设与配备标准（试行），现印发给你们，请结合实际，参照执行。本标准试行过程中，如遇教育部新颁中小学实验室建设和仪器设备标准，且有内容不一致时，以教育部新颁标准为准。各地在试行过程中有何意见和建议，请及时与我厅基础教育处联系。 山东省教育厅二六年六月十六日山东省小学实验室建设与配备标准（试
2、行）二六年六月目录编制说明2小学实验室及功能室使用面积和间数指标表3小学实验室及功能室设置分类表4实验室环境要求5一、科学实验室6二、多媒体网络计算机室8三、机器人制作实验室 10四、语言实验室11五、音乐室11六、舞蹈室12七、美术室13八、综合电教室14九、综合实践活动室15十、生物园15十一、简易气象站16编制说明为贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定山东省小学实验室建设与配备标准。一、 指导方针：1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学
3、仪器，有行之有效的管理制度。2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、 适用范围： 本标准适用于山东省各级各类小学。三、 本标准含9个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、简易气象站。四、 实验室
4、和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、 技术依据：1、 按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。3、 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新
5、颁发的类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按类标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、 信息技术教育：按教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基200033号）、关于在中小学实施“校校通”工程的通知（教基200034号）、关于中小学校园网建设的指导意见（教基200116号）及校园网络系统建设标准等文件规定执行。六、 设备目录中带( )为选配。七、图书馆(室)的建设及图书配备标准：按教育部中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）执行，本标准未
6、另行制定。小学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：名 称每间使用面积学 校 规 模备注12班18班24班30班间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、科学实验室7517517521702170 科学探究室96196196196196科学仪器准备室(含实验员室)4040404060二、多媒体网络计算机室96196196196196 计算机辅房70170170170170计算机资料及工作室30130130130130三、机器人实验室30（1）30（1）30（1）30（1）30四、语言实验室7017017021402140五、音乐室701702140214023170210 音乐器材
7、室701701701702140六、舞蹈室70170170170170七、美术室(含书法室)7017017021402140 美术器材室30130130130130八、综合电教室150150150-320150-320150-320 电教器材室30130130130130九、综合实践活动室86186217221722172 综合实践活动器材室30130260260260十、生物园（1）（1）（1）（1）十一、小气象站（1）（1）（1）（1）说明：平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。小学实验室及功能室设置分类表序号名 称一类二类必配选配必配选配1科学实验室2科学探究室3科学仪器准备室4
8、多媒体网络计算机室5计算机辅房6计算机资料及工作室7机器人实验室8语言实验室9音乐室10舞蹈室11音乐器材室12美术室(含书法室)13美术器材室14综合电教室15电教器材室16综合实践活动室17综合实践活动器材室18生物园19简易气象站说明：1、市、县（区）直属小学、乡镇中心小学按第一类要求设置。2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。实验室环境指标1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物实验室至少有一个向阳窗户，存放生物标本的实验室最好北向布置。2、 照明：(1) 采用自然光及辅助照明。(2) 教师演示台及学生实验桌面的平均照
9、度不应低于 300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验台上若设局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。(3) 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。3、 遮光：窗户宜安装窗帘。做光学实验室用的实验室应设遮光通用帘。 4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5。5、 噪声：室内环境噪声应低于65分贝。 6、 温度：室内温度以16-28为宜，宜设空调、吊扇及采暖设施。 7、 供电指标：执行教育部实验室设
10、备电源标准。 8、 供水：供水水压不低于2105Pa。 9、 安全：配备防火、防盗等安全设备。 10、 环保：新建、改建、扩建实验室时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。一、科学实验室科学（36年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好
11、条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。（一）科学实验室的装备要求 为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施 。各室功能如下表：名称主要功能配备要点备注科学实验室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配水、电到桌、配音视频设备等。学生桌配简单的低压直流电。科学探究室为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。配备水、电、音视频等设备。仪器准备室（含
12、实验员办公室）存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护。通风、防火、防盗设备，准备台、仪器小车等。实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具。与相应实验室相邻。1、环境要求（1） 使用面积：75/间。（2） 水源：设置给排水系统。教师演示台设置给排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边，三类标准可采用第二种方式。（3） 符合“实验室建设环境要求”。2、设计要求（1） 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。（2） 实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注
