2020秋八年级地理上册 第一章 第二节 人口(第2课时)学案(无答案)(新版)新人教版

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1、人口学习目标: 运用人口分布图,找出我国人口地理界限,描述我国的人口分布概况;并探究其形成的原因。诊断补偿 1、根据2020年第六次人口普查,我国总人口为 亿,约占世界 以上,是世界上人口 的国家。 2、我国人口的突出特点:人口基数 ,增长 。 3、为了 和 ,我国把实行 作为一项基本国策。 4、人口密度= / 人/平方千米新知导学 学生活动:自主学习,阅读课本13-14页内容,完成 1、根据2020年第六次人口普查结果统计,我国平均人口密度为每平方千米 人,是世界平均人口密度的 倍多。 2、我国人口的地理分界线是:黑龙江省的 市云南省的 县。 3、我国人口分布特点:分布不均匀,东部地区人口密

2、度 ,西部地区人口密度 。 算一算:江苏和青海的人口密度。(课本14页)学生讨论:1. 分析我国人口分布形成原因。(从自然环境等方面)2. 是否可以将东部地区人口迁移到西部?(14页活动2)达标测试1、下列地理分界线中是我国人口线的是( )A秦岭-淮河 B黑河腾冲一线C大兴安岭-阴山-贺兰山一线 D阿尔泰山-祁连山-横断山脉2、我国人口分布的特点是( )A、盆地多,高原少 B、东南多,西北少C、西南多,东北少 D、城市多,农村少3、我国东部人口稠密的自然原因是( )A、地形多种多样 B、气温高、适合人们生存C、城镇多,交通便利 D、耕地多,气候适宜总结反思: 人口特点:人口 大,人口增长 . 人口问题: 人口增长给 和_众 带来巨大压力。多 世界上人口 的国家的 人口国策: ,人 基本内容是 ,口 ;具体要求是 。 人口分布 人口密度: 以 为界,人口东 西 参考答案:BBD

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