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1、 第7课中国银行在哪儿教案教学任务一、语音知识 1.儿化2.继续巩固发音和声调二、重点词汇 在 有 还 跟 三、语法1.方位词和存在句2.吧四、语言技能1.读:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。2.说:学会简单的方位表达。3.写:学习汉字基本笔画(7)和汉字结构(3),并学会书写有关汉字。时间安排一、本课共需三次课,6课时二、课时分配第一次课:学习课文一。第二次课:学习课文二、课文三,课堂活动,做语音练习。第三次课:做综合练习;学习汉字知识及书写汉字。教学实施第一次课(90分钟)一、复习(15分钟) 1.认读词语,并写出拼音 电子词典 电脑 面包 香蕉 苹果 部 台 斤
2、块 种 想 买 词典 谢谢 不客气2.回答问题 你想买什么? 苹果多少钱一斤? 这种shu多少钱一png? Kfi多少钱一bi? 这本sh多少钱?二、学习课文一(70分钟)1.认读生词:教师领读;学生自读,读准拼音的基础上认识汉字;学生读,教师纠正发音。 学习儿化词的读法:这儿 难读词语:教学 图书馆 运动场 体育馆 超市2.词汇扩展 (1)楼教学楼 教学一楼 教学二楼 教学三楼留学生楼 大楼 (2)边北边 南边 西边 东边dngbian 左边zubian 右边yubian (3)在在这儿 在东边 在西边 在北边 在南边 在zu边 在yu边我在这儿饭馆在东边运动场在西边图书馆在北边留学生楼在南
3、边2.读课文:熟读课文,达到不看拼音 这是留学生一楼,我们在 。 在教学一楼北边。 和 在教学一楼 。 这是留学生楼,留学生楼在 ,楼学生楼西边有 ,还有 。3.根据课文回答问题 图书馆在哪儿? 体育馆在哪儿? 留学生楼在哪儿? 留学生楼西边有什么? 4.学习语法 (1)还 还:adv. A+BAB 我有一个哥哥, 还有两个mimei。 我买苹果,还买香蕉。 我要面包,还要kfi。 我学习英语,还。 我认识,还。 我要,还。(2)存在句 在(表示某人、某物在什么处所)Sb./ Sth.在Positions卫生间在教学楼里边。银行在人大北边。我在他左边。问答练习 书在哪儿? 体育馆在哪儿? 留学
4、生楼在哪儿? 中国银行在哪儿? 教学三楼在哪儿? 日本在哪儿? 美国在哪儿? 有 (“有”字句 表示某一空间存在某一或者某些物体或者人,换句话说就是某处有多少物体或者人)Position有Sth./ sb.我前边有三个学生。留学生楼西边有一个超市。银行北边有一个超市。 请根据实际情况回答问题: 人大里边有什么? 你前边有几个人?他们是谁? 你的zhu子上边有什么东西? 人大l边有饭馆吗?人大里边有几个饭馆? 人大l边有体育馆吗?有几个体育馆。 人大l边有超市吗?有几个超市? 人大l边有图书馆吗?有几个超市? Jiosh l边有多少个学生? 注意:“人大”可以换成任何学校,没有学过的词语,教师可
5、以简单地解释给学生。另外,存在句这个语法在练习时,最好能够结合教室周围的环境和教室里的实际情况,也可以用画图或者图片来做练习,这样比较直观,学生比较容易接受。三、小结和布置作业(5分钟) 1.写一写,画一画:图书馆、饭馆、超市、食堂(shtng)、留学生楼、体育馆、运动场在哪儿? 2.准备课文二和课文三生词第二次课(90分钟)一、复习(15分钟) 1.认读课文一生词 2.请学生汇报作业二、学习课文二(35分钟) 1.读生词(方法如课文一) 难读词语:去 知道 银行 儿化词语:哪儿 2.词语扩展(1)去:你去哪儿? 超市 图书馆 体育馆我去 饭馆 留学生楼 教学楼 东边 中国银行A: 下课以后(
6、xik yhu),你去哪儿?B: 我去 。(2)知道知道(somebody, somewhere,something) 我知道这个人。 我知道这儿。/ Nnjng/ Xn/ Knmng。 我知道他在北京(Bijng)。 我知道留学生楼在哪儿。/ 中国银行在哪儿。 问答练习: A:你知道什么?B:我知道。 A:你知道 吗?B:知道。/不知道。(3)跟A跟B一起 + v. 我跟他一起去饭馆儿。 我跟Rosa一起去图书馆。(4)太 了 太好了 太大了 (北京) 太多(du)了 (北京有19,000,000 人) 太贵(gu)了 (一个面包 50元)(5)吧:表示商量、建议。 我们一起去银行吧。 这种
7、苹果很好,你买这种吧。3.读课文二:先领读,然后两人一组练习,最后分角色读,纠正发音。 马丁:山田,你去哪儿? 山田: 。 马丁: ?你知道吗? 山田:知道, ,我跟你一起去吧。 马丁:太好了!4.根据课文回答问题 山田去哪儿? 马丁去哪儿? 中国银行在哪儿?5.对话练习 (1)A:你去哪儿? B:我去 (2)A: 下课以后(xik yhu),你去哪儿? B: 我去 。 (3)A:超市/ 银行/ 留学生楼/ 体育馆/ 饭馆/ 图书馆在哪儿? B:超市在饭馆北边。6.复述课文 山田去 ,马丁去 ,马丁 银行在哪儿,山田知道,山田跟马丁一起去 。 银行在 。 三、学习课文三(35分钟)1.读生词(
8、方法如课文一) 难读词语:那儿 卫生间 对不起 商店2.词汇扩展 (1) 哪 哪儿这 这儿那 那儿练习: ( )是什么? 我在( )。 他在( )。 ( )个人是中国人。 你是( )国人? 你要( )种?(2)地方什么地方哪儿你去什么地方?你去哪儿?在什么地方?在哪儿? 卫生间在什么地方?/ 哪儿? 中国银行在什么地方? / 哪儿? 商店在什么地方? / 哪儿?(3)里边外边(wibian)前边后边(hubian)上边(shngbian)下边(xibian)旁边(pngbian)两边中间(zhngjin)我前边 他在前边。他后边 他后边是。他旁边 我在旁边。我左边(zubian) 我zubia
9、n有个人。我和他中间(zhngjin) 在我和他zhngjin。这个楼里边 这个楼里边有 。人大外边(wibian) 在人大外边。商店北边 在商店北边。银行南边 银行南边有一个。这个楼西边 在这个楼西边。体育馆东边 在体育馆东边。(4)就就是。A: 谁是老师? B:我就是。A:教学五楼在哪儿? B:这儿就是。2.读课文(方法见课文二) 阿明:请问, ? 学生A:对不起, 。 阿明:没关系。请问你知道 ? 学生B:商店里边有。 阿明: ? 学生B:在 ,你看,那儿就是。 阿明:谢谢! 学生B: 。3.根据课文回答问题 阿明想去哪儿? 卫生间在哪儿?阿明知道吗? 商店在什么地方?4.对话练习 (1
10、)A:哪儿有卫生间?银行/ 超市/ 饭馆/ 商店? B:里边有。/ 东边有。/ 人大北边有。/ 教学楼里边有。/ 人大里边就有。(2)A: 在什么地方 / 哪儿? 银行超市饭馆卫生间商店B: 银行在大学北边。5.课堂活动 见6970页课堂活动1、2、3四、小结和布置作业(5分钟)1.听CD熟读课文一、二、三,并认读汉字。2.书面作业:71页综合练习三。3.准备练习。第三次课(90分钟)一、复习(15分钟)1.读生词,选择词语填空 ( )有卫生间? 我同学( )我zubian。 Jiosh 里边( )很多人。 我想( )超市,但是不( )超市在哪儿。 我去银行,( )去饭馆。 我( )他们一起上课。 前边( )是商店。 他的sh在( )。 你去( )?2.回答问题 哪儿有韩国饭馆? 中国银行在什么地方? 人大东边有商店吗? 你跟谁一起去超市? 你跟谁一起学习汉语? 图书馆在哪儿? 你学习汉语,还学习什么?二、做62页语音练习1、2、3(10分钟)三、做综合练习一、二、四、五、七(30分钟)四、听写第六课汉字(5分钟) 部 马 吗 风 爸 学 意五、学写汉字(25分钟)1.汉字的基本笔画(7) 用拼音写出笔画的名称,并示范写法,展示运笔方向2.认读例字并组词 四:四个 没:没有 没人银:银行