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实验六验证机械能守恒定律 基础回放 要点整合 基础回放 要点整合 实验原理图 基础回放 要点整合 图1 图2 接通电源 放开纸带 课堂探究 考点突破 图3 2 80 2 73 2 87均可 k2小于k1 动能的增量小于重力势能的减少量 课堂探究 考点突破 图4 图5 2 4 课堂探究 考点突破 图6 0 58 0 60 9 7 课堂探究 考点突破 图7 先放开纸带后接通电源 课堂探究 考点突破 左 0 98m s 0 49J 0 48J 实验中存在着阻力 在实验误差允许范围内 重物的机械能守恒 课堂探究 考点突破 学科素养培养 图8 图9 1 550 学科素养培养 随堂训练 能力达标 D AB 随堂训练 能力达标 7 62 7 57 9 75 小于 重物受空气阻力 纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力 随堂训练 能力达标 图11 随堂训练 能力达标 1 21 图12 随堂训练 能力达标 图14 甲 采用乙方案时 由于小车与斜面间存在摩擦力的作用 且不能忽略 机械能不守恒 1 37 随堂训练 能力达标 图13 图15 9 75 随堂训练 能力达标
