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1、精品ORACLE课程教学大纲ORACLE课程教学大纲课程编号： 英文名称：ORACLE课程类型：专业方向课学时/学分：32+32/3授课对象：本科生先修课程：计算机组成原理，离散数学，数据结构，计算机网络及数据库原理等课程课程简介：ORACLE 是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的跨平台的大型关系数据库，是目前最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。本课程通过介绍Oracle数据库基本操作、体系结构与数据库基本管理使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法，使学生熟练掌握Oracle数据库系统下的SQL语言运用及PL/SQL程序设计。教学目
2、的和要求：教学目的：通过本门课程的学习，使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法。教学要求：了解Oracle数据库系统的基本情况，数据库系统的大致结构，分布式数据库系统的概念及Oracle的并行处理能力。 熟练掌握Oracle数据库系统下的S Q L语言运用及PL/SQL程序设计，了解应用程序开发中哪些用户逻辑适宜在客户端解决，哪些适宜在数据库服务端解决，熟练掌握存储子程序和触发器的使用。进一步了解数据库安全性与完整性的概念，掌握实现Oracle数据库系统下安全性，完整性的基本方法。掌握Oracle数据库系统下的物理设计技术。了解对象数据类型和LOB数据类型的使用方法。理解
3、Oracle下事务的概念，并能在实际应用中合理的使用事务控制命令。教学内容：第一章 Oracle概述（2学时）1、教学内容：1.1数据库基础知识1.2关系数据库系统1.3Oracle关系数据库1.4Oracle的新特性1.5Oracle的安装2、教学重点：Oracle的安装3、教学难点：Oracle关系数据库第二章 Oracle体系结构（4学时）1、教学内容：2.1Oracle的物理结构2.2Oracle的逻辑结构2.3Oracle的内存结构2.4数据库实例与进程2.5数据字典2、教学重点：Oracle的物理结构、Oracle的逻辑结构3、教学难点：数据库实例与进程第三章 SQL语言基础（6学
4、时）1、教学内容：3.1SQL简介3.2SQL的基本语法3.3数据查询语言3.4数据操纵语言3.5数据定义语言3.6数据控制语言3.7常用函数2、教学重点：数据查询语言、数据操纵语言、数据定义语言、数据控制语言3、教学难点：SQL的基本语法第四章 PL/SQL编程（8学时）1、教学内容：4.1PL/SQL简介4.2PL/SQL的语法4.3存储过程4.4触发器4.5游标4.6包4.7函数2、教学重点：PL/SQL的语法3、教学难点：触发器、游标第五章 Oracle数据库管理（4学时）1、教学内容：5.1Oracle数据库管理简介5.2创建、启动和关闭Oracle数据库5.3管理表空间5.4管理O
5、racle数据文件5.5管理重做日志文件5.6管理Oracle数据库对象2、教学重点：创建、启动和关闭Oracle数据库3、教学难点：管理重做日志文件第六章备份与恢复的安全管理（4学时）1、教学内容：6.1Oracle9i的安全保障机制6.2用户管理6.3权限和角色6.4概要文件6.5数据文件2、教学重点：权限和角色3、教学难点：权限和角色第七章数据库的备份与恢复（2学时）1、教学内容：7.1备份与恢复概述7.2物理备份与恢复7.3逻辑备份与恢复7.4高级复制手技术7.5恢复管理器7.6Oracle灾难恢复解决方案7.7备份与恢复策略2、教学重点：物理备份与恢复、逻辑备份与恢复3、教学难点：备
6、份与恢复策略第八章 Oracle9i常用工具（2学时）1、教学内容：8.1SQL*Plus交互式应用程序8.2 SQL*Plus Worksheet全屏幕开发环境8.3 Oracle企业管理器8.4移植工具8.5配置网络管理工具8.6性能检测器 2、教学重点：SQL*Plus交互式应用程序、SQL*Plus Worksheet全屏幕开发环境3、教学难点：Oracle企业管理器实验内容：实验一、Oracle的安装和启动SQL*PLUS（2学时）1、实验目的：掌握如何安装ORACLE9I以及如何配置ORACLE9I网络环境，掌握SQL*PLUS的安装。2、实验内容：（1）Oracle和SQL*PL
7、US的安装。（2）连接到Oracle数据库。（3）创建用户账号（User Account）和角色（Roles）。（4）启动SQL*PLUS。（5）退出SQL*PLUS。3、实验方案：学生进行分组到网络实验室进行Oracle的安装和Oracle服务器、客户机的联网配置，实验做完后要写出实验报告并交老师批改。实验二、Oracle的SQL（6学时）1、实验目的：掌握SQL语句的使用与操作2、实验内容：（1）创建和定义表（Table）结构。（2）Select查询语句的使用。（3）修改表结构（ALTER语句的使用）。（4）删除表（DROP语句的使用）。（5）插入、删除、更新数据（Insert、Delet
8、e和Update语句的使用）。3、实验方案：本实验分3次完成，每次2学时。实验三、PL/SQL编程语言的使用（8学时）1、实验目的：练习掌握PL/SQL的基本语法结构，并学会编写简单程序。2、实验内容：（1）PL/SQL的结构的使用。（2）控制结构。（3）循环结构。（4）顺序控制。（5）游标的使用。3、实验方案：本实验分4次完成，每次2学时。第一次可编上述几个结构的简单程序；第二次建立子程序；第三次将前两次结合起来，组成一个复杂程序进行实验。第四次进行复习练习。实验四、Oracle9i的数据库、数据库对象及数据库安全性管理（8学时）1、实验目的：掌握数据库的创建和管理方法、掌握表、索引、聚簇、
9、视图和序列等对象的创建和管理、掌握用户账号管理和权限控制的基本方法2、实验内容：（1）使用数据库配置助手创建数据库XSCJ。使用手工方法创建、查看、修改和删除XSCJ数据库中的一个表空间。 使用手工方法创建、查看、修改和删除XSCJ数据库中的一个段。（2）使用Oracle企业管理器或手工方法创建XSCJ数据库中的三张表STUDENT、COURSE和SCORE。 使用Oracle企业管理器或手工方法创建基于表STUDENT中SNAME字段上的一个索引。（3）通过手工方式创建一个用户NEWUSER，由数据库密码认证。利用企业管理器中对该新用户进行设置，授予其合适的对象权限、系统权限（CREATE
10、SESSION、CREATE TABLE等）、定额。3、实验方案：本实验分4次完成，每次2学时。第一到三次实验主要进行表、索引、聚簇、视图和序列等对象的创建和管理；第四次进行用户账号创建和权限控制的基本方法实验。实验五、一个简单的应用系统（8学时）1、实验目的：结合其它的软件工具（vc+、vb），实现一个Oralce数据库应用系统。2、实验内容：编程实现所列实验题目中的一个应用程序或自己感兴趣的应用程序，结合其它的软件工具，通过使用软件开发的全过程来开发实现应用程序，如需求分析、详细设计、编程实现、测试等过程掌握基于Oracle9i的大型数据库应用系统的分析、数据库设计和实现技术。3、实验方案
11、：学生上机前熟悉所做应用程序要实现的功能和Oracle9i中的所有技术，并知道软件开发的过程，对要实现的系统详细的做出需求分析和详细设计，上机时进行排版、编写代码、调试，发现错误进行修改直到调试通过，系统完成后，要对实现的系统进行测试，对出现的不合理的地方进行修改和改进。如果本次实验程序未能做完，课后继续设计编写代码，下次上机再接着实现。实验做完后要写出实验报告并交老师批改。教学环境条件：利用多媒体辅助课堂教学，并且让学生进行上机实验。考核方式： 采取期末集中闭卷笔试的方式。平时作业及实验占30%，期末考试卷面成绩占70%。课程主持人：（副教授及以上职称的教师）主讲老师：王振海、曹云鹏、赵德玉
12、主要教材：Oracle9i关系数据库实用教程，蔡立军、瞿亮著，中国水利水电出版社，2004年3月。 参考教材：1Oracle9i数据库管理教程,蒋秀凤、何凤英,清华大学出版社,2005年2数据原理及应用（Oracle）实用教程，刘甫迎, 王道学, 党晋蓉，清华大学出版社，2004年3Oracle9i简明教程，文宏，清华大学出版社，2004年4Oracle9i基础教程与上机指导，李勇平，科学出版社，2004年学习指导方案：1、课外自学指导方案：布置作业题（理论习题和编码实现习题结合），并让学生做课后练习题，能进行上机锻炼，遇到问题可及时和任课教师联系进行答疑。2、课外训练指导方案：指定比较好的几本参考书，让学生在课下阅读，根据所学内容进度阅读参考书的相关内容，并进行练习，遇到问题可及时和任课教师联系进行答疑。大纲制定人：王振海、曹云鹏、赵德玉大纲审核人：大纲制定日期：2006 年7月10日
