《江苏省九年级政治全册 1.2 融入民族文化教案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省九年级政治全册 1.2 融入民族文化教案 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、融入民族文化第一单元 亲近社会 第2课 融入民族文化教学目标： 情感、态度与价值观 1、增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心。 2、正确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 3、适应时代要求继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。 知识与能力 1、了解历史悠久、源远流长、博大精深的中华文化，明确自己承担保护世界文化遗产的义务和责任。 2、懂得民族、国家的命运直接影响我们的情感，明确增强民族文化认同感的具体要求。 3、了解外来文化对我们生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高自己辨别精华与糟粕的能力。 4、了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华
2、民族精神的重要意义。二、学习时间：2第 一 课 时教学内容：第2课：融入民族文化第一、二框教学目标：第一框中华文化博大精深 1、能运用史实说明与汉字相连的中华文化，是人类文明史上最灿烂的一页。 2、了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。 3、积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。 第二框增强民族文化认同感 1、懂得民族、国家的命运直接影响我们的情感，明确增强民族文化认同感的具体要求。 2、增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心。 3、了解外来文化对我们生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高自己辨别精华与糟粕的能力。 4、正确对待传统文化和外来文化，在实
3、践中不断创新。教学过程：教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第一框 中华文化博大精深说名字 谈文化1、文化的重要性。P17 感悟活动：1、介绍汉字的起源。2、书写“我热爱中华民族”。2、汉字的特点。P173、人类社会进入文明时代的标志是什么？P18中华文化知多少 1、中华文化与世界文化、人类文明的关系。P19 感悟活动：中华文化的代表。 交流活动：1、列举名胜古迹、文化遗产。2、提出保护名胜古迹、文化遗产的建议。 2、青少年对保护世界文化遗产的义务和责任。P20实践活动：用英语写信，相互介绍本国的文化。第二框 增强民族文化认同感你我共织中国结 1、民族文化的重要性。P2
4、3（完成感悟活动） 2、拥有民族文化认同感。P25情为祖国动 1、民族、国家命运与我们情感的关系。P26 交流活动： 2、中国的非物质遗产在世界上首屈一指。P26直面外来文化 1、世界各种文化之间的关系。P28 感悟活动：即兴表演：我看外来文化。克服“无所谓，外来 2、对待外来文化的正确态度是什么？P28 3、对待我国传统文化的态度是什么？P28 探究活动：强调“优秀”，注意“一切”。 课外实践活动：弘扬民族文化。学生识记主要知识点。完成学习与评价相关习题。 书面作业：1、为调查人们对明孝陵的了解程度设计两道问题。 2、写一篇“红色景点”解说词。 教学后记：集 体 教 案个性要点第 二 课 时
5、教学内容：第2课：融入民族文化第三框题教学目标：第三框1、了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承 优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。 2、适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。教学过程：一、教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第三框 做中华民族精神的弘扬者 1、历史、文化与民族精神的关系。P29认识民族精神交流活动：1、了解爱国主义教育基地。2、列举传统美德。P291、为什么要弘扬中华民族精神？P30312、民族精神的内容和核心是什么？P30介绍相关民族精神内容。践行民族精神 1、怎样弘扬践行民族精神？P3031 实践活动：1、说说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。 2、为班级弘扬民族精神提出合理化建议。二、学生识记主要知识点。三、完成学习与评价相关习题。 书面作业：1、列举传统节日的来历、纪念意义和文化内涵。 2、写几条体现爱国精神的成语、典故和名言警句。 教学后记：
