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1、书 山 有 路 聆听专家教诲，助力专业发展教师收看专家讲座发言稿各位老师： 大家下午好！此次培训，我收看了专家们的讲座，感觉受益良多，让我对教师的成长及教育的发展有了进一步的明确认识。尤其是乔自洁老师和陈锁明教授的讲座使我感受颇深。下面我针对这二位老师的课谈下我的必得体会，借此机会与大家分享。一、立足学科高地，俯瞰专业发展在乔老师的讲座中，重点阐明了教师的专业化发展及有效教学，特别是对专业化的理解，她解释的非常透彻。她认为教师的成长的最高阶段是站在学科高地，对自己学段学科教学的六个基本要素开展研究与实践，形成自。我在自己的教育教学工作实践中，一方面努力拓展丰富自身的专业知识，提升自身的专业能力
2、，从而提高自己的专业化水平。另一方面也在努力探索提高思想政治课教学有效性的方法途径。我在教学过程中，全面深入理解和把握教材，挖掘教材中的概念和原理，并深入研究知识间的内在的逻辑联系，对教材内容进行加工整理，把教材中零散的知识结构化、系统化，在此基础上，精选学生感兴趣的具有知识性、趣味性、时代性的典型材料，与教材内容相结合，将学科知识转化为学科教学知识，并运用多媒体手段开展教学，引导学生在对知识的学习过程中通过探究弄清是什么?为什么？怎么样？，训练提高学生的思维能力和分析说明以及解决问题的能力。引导学生通过对教材内容和典型材料的分析，正确认识和理解现实中的各种社会现象，逐步澄清模糊认识，纠正片面
3、的错误的认识，树立和形成正确的价值观。通过上述做法，极大地提高了教学的有效性，收到了良好的教学效果。二、求真务本做教育，为学生发展奠基作为一名教育工作者，我已经有10多年的工作经历了，忙碌之余，我也一直在思考这样一个问题：什么是教育？我们是否真正掌握了教育的内涵？是否真正做到了以人为本？我们是一名优秀的教师吗？ 在陈锁明教授的讲座中，则重点讲了今天我们怎样做教育这一话题，收看后让我的这些问题有如拨云见日一样，豁然开朗，真是受益匪浅。 陈教授在讲座中通过现场活动、播放视频和图片展示等多种形式，剖析了教育存在的现实问题、教育发展的方向等，使我对教育的内涵、教育的发展有了更深入的理解。陈教授的很多观点给我留下深刻印象，比如他指出老师有三个层面的老师，第一种，只会题海战术，给学生大量的灌输，第二种，利用一道题去讲解，去分析，让学生发现其中的规律性，第三种，利用一些题道出其中的道理和规律，让学生会学，那么如果这样，老师的负担重了，学生的负担就轻了，做老师就应该追求这个层面的标准。他的教育理念的更新，教育方法的改进，教育行为的优化等等观点也让我印象深刻。学 海 无 涯学 海 无 涯2
